今年秋季中小学开学第一天，湖南湘潭县分水乡各学校的学生们早早来到学校。不一会儿，校园里就荡起咯咯的欢笑声和琅琅的读书声。中午时分，孩子们陆续走进各校食堂，热乎乎、香喷喷的饭菜，大家吃得津津有味。这是分水乡撤点并校，调整全乡中小学校布局带来的新变化。
湘潭县历来就有重教兴学的优良传统。近年，县委、县政府更是积极优化教育资源配置，大力促进教育均衡发展，努力让优质教育惠及每一个孩子。如今，这个教育大县正朝着教育强县阔步迈进，办人民满意的教育——让更多学生上好学、让公办教育更普惠、让优秀苗子能冒尖、让每个孩子都出彩，正在一步步变成现实。
让更多学生上好学
这里是湘潭县分水乡较场中心小学，校园面积不大，却十分精美。此时正值课间休息，孩子们三三两两，在嬉戏玩耍。他们中，有的是从周边已撤办的教学点转来的。家长们说，与原教学点相比，这里离家不算太远，而且学习氛围浓，课程开设全，音乐、美术和体育一节不落。中午，孩子不用回家，在学校就能吃上可口的饭菜。
分水乡地处湘潭县西南部，区域位置相对偏远。该乡常年在校学生仅1500多人，过去全乡有初中3所、小学10所。其中有4所学校少于50人，最少的仅有6人。由于教学点分散，资源难以兼顾，全乡教育发展很不平衡。2022年，分水乡裁撤了5所小规模学校，将它们32个班400余名学生分别就近转移到规模学校入读。
分水乡是湘潭县教育均衡发展的缩影。为了让更多学生尤其是农村孩子享受到公平优质的教育，近年来，湘潭县本着“应撤尽撤，应留尽留”的原则，实行撤点并校、集中办学，迄今调整小规模学校59所，让学生都集中到规模学校就读。同时，不断投入资金，改善办学条件，对规模学校进行新建和改造、维修，涉及教学楼、运动场、宿舍、食堂、厕所等，配齐洗浴、热水供应等生活设施。该县还常态化推行轮岗交流，选派优质学校校长和教师到薄弱学校开展为期一年的帮扶，以发挥“传帮带”作用，缩小城乡之间、学校之间的差距。近3年，全县共有811人参与，其中校长109人、教师702人，涉及100多所学校。通过这一系列举措，全县义务教育学校实力整体提升，满足了越来越多的学生从“有学上”到“上好学”的愿望。
让公办教育更普惠
“义务教育还是公办的好啊！”今秋开学时，湘潭江声实验学校九年级学生家长王女士笑得合不拢嘴——算下来，孩子的住宿费、教辅资料费、托管费等加起来，不到2000元，“要是上民办，肯定不止这个数。”
湘潭县是人口大县，也是教育大县，义务教育阶段学生多。过去，该县有“公参民”义务教育学校两所，即湘潭江声实验学校和湘潭县云龙中学。多年来，由于地方财力不足，两校一直利用公办学校品牌办学，按照民办学校模式运行，既姓“公”又姓“民”。同时，该县还有一些纯民办义务教育学校，收费普遍高于公办。
从2021年下半年开始，湘潭县坚持统筹谋划、高位推动，以江声、云龙两校改制为重点，全面规范义务教育发展。县委、县政府多方筹集资金，用于两校教职员工辞退补偿、学校债务化解、社会股份回购和义务教育学位购买等，使教职员工从不安心到安心、学生和家长从不放心到放心，做到了“零上访”。经多方努力，2022年秋季，江声、云龙两校告别沿袭20多年的“公参民”体制，开始严格按照公办学校模式运行。该县还精准施策，对民办义务教育严格控制增量、逐步消化存量。例如，湘潭凤凰初级中学作为纯民办学校，就已经停止招生，拟转型兴办中等职业学校。同时，积极统筹推进全县特别是县城公办义务教育学位建设，合理划定招生范围，规范招生入学行为，以满足更多适龄孩子就读公办学校的需求。
通过减存量、控增量、强供给、优结构，至2022秋季开学，湘潭县新增公办义务教育学位7790个，民办义务教育在校生占比降至6.69%，控制在市定8%以内。为进一步优化办学模式，湘潭江声实验学校还与县一中实行集团化办学，湘潭县云龙中学与县教师进修学校进行融合办学，以实现优势互补、资源共享、协同发展。全县公办义务教育由此更有质量、更为普惠，做到了“管理全面加强、质量整体向好、声誉不断提升”。
让优秀苗子能冒尖
今年2月18日，2023年“英才计划”湖南省师生见面会在长沙举行，这项计划由我省相关高校与中学联手实施，旨在发现和培养青少年科技创新人才。作为新学员代表，湘潭县一中学生王久琦在会上发表感言。经过前期严格笔试和面试，他最终入选，成为培养对象。王久琦的脱颖而出，得益于湘潭县对普通高中拔尖创新人才的早期培养。
莲乡大地山清水秀、人杰地灵，近代更是人文蔚起、英才辈出。这里的娃娃吃得苦、舍得钻，从小就爱读书、会读书。立足这一资源禀赋，该县以老牌名校县一中为依托，聚集各方优势资源，探索出了卓有成效的普通高中拔尖创新人才早期培养模式。为创造良好的人才培养条件，县委、县政府倾力投入，在县一中兴建了高标准的艺体馆、海航楼和风雨走廊等，使学校硬件设施跻身全省前列。同时，引导学校设立教育基金，接受社会捐助，用于奖励教学能手、教坛新秀、科研之星等；对教师分类培养，鼓励他们在学科教学和研究中扛大梁、挑重担，争当主力军、带头人、专门家；为教师招聘开通绿色通道，近三年县一中从北京师范大学、华东师范大学等重点大学，共招聘优秀毕业生50余人。
在社会各界的支持下，县一中充分发挥名校优势，创办了一批包括海军航空班在内的精品班级，其中，海航班迄今已培养四届毕业生，输送海航飞行学员78人，其中6人获得海军航空大学与清华大学或北京大学联合培养的“双学籍”飞行学员资格，出飞率位居全国前列。在2023年“英才计划”湖南省75名培养对象中，县一中就占了7人。如今，湘潭县一中已成为湘潭市乃至全省高中教育的领跑者，一批又一批优秀苗子在这里冒尖露角，拔节生长。其中，有不少人考入包括清华、北大在内的“985”“211”和“双一流”高校，得以升入更大的平台深造，向着更高的目标进发。
让每个孩子都出彩
“汤叔叔，您家距离离我们学校才三四十公里。我也想当航天员。您的飞天之旅，激励着我也朝着这个梦想勇敢前进！”在湘潭县天易贵竹学校学生文梁宇心中，航天员汤洪波是个了不起的大英雄。去年2月16日，文梁宇给汤洪波写了一封三页纸的长信，很快就收到回复。这让学校一片沸腾。学校趁热打铁，以此为教育题材，在开学典礼上汤洪波的事迹，还将文梁宇请上舞台，引导大家学习航天英雄，勇于追求梦想，成就更好的自己。
“每一朵花都渴望绽放，我们要做辛勤的育花人。每一个孩子都是天才，我们千万不能把他们教成庸才。”一直以来，湘潭县不搞“唯分数论”“唯升学论”，而是坚持“五育”并举、全面育人，营造“人人皆可成才，人人尽展其才”的良好环境，为孩子们的发展固本强基、蓄势赋能，力争让每一个孩子都享有人生出彩的机会。
浇花要浇根，育人先育心。各学校把立德树人作为教育的根本任务，建立完善德育工作方案，积极开发德育校本课程，用好爱国主义教育基地，做到“一校一方案”“一校一特色”。同时，深入开展“新时代好少年”评选、学雷锋志愿服务、“永远跟党走，做好接班人”思想政治教育、“新时代好少年·强国有我”主题教育等活动，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯。
活力莲乡，缤纷校园。湘潭县各学校大力发展体育运动，广泛开展美育活动。体育方面，既普及常规项目，又发展足球、田径等优势项目。在省运会青少年组足球比赛中，湘潭江声实验学校健儿们勇夺银牌。在全国中学生田径锦标赛上，湘潭凤凰中学选手斩获佳绩。美育方面，成立各类社团，引导学生树正审美观念，提高综合素养。在全县第十九届中小学“艺术百佳”评选活动中，书法、美术、声乐、器乐、舞蹈五大项目比赛精彩上演，2200多名孩子八仙过海，各显神通。在开学典礼上，湘潭子敬学校由55人组成的少年管弦乐团惊艳亮相，技惊四座。
劳动教育也是中小学不可缺少的内容。农耕体验、植树护绿、工艺制作……在湘潭县，孩子们的劳动实践可谓丰富多彩。各学校积极探索，与家庭、社区等紧密配合，开设多种劳动课程，布置劳动作业，跟踪完成情况，让孩子们在劳动中接受锻炼，增长才干。（王斌）
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