来源时间为：2022-04-22
（深圳特区报记者叶志卫）今年9月1日，宝安区3所各具特色的公办新高中将正式办学，兑现宝安区委区政府对民生实事的暖心承诺，为深圳高中教育再添新活力。
这3所高中，分别是位于福海街道的福海中学，沙井街道的龙津中学和燕罗街道的燕川中学。3所公办新高中建成后，共将新增公办高中学位7800个，其中2022年首批招生2600人。
他们脱胎于深圳知名教育集团和知名学校：龙津中学由宝安中学（集团）（以下简称“宝中集团”）对口创建，燕川中学由新安中学（集团）（以下简称“新中集团”）对口创建，福海中学由宝安第一外国语学校对口创建，他们将在课程建设、教学科研、教师发展、学生成长等各方面共享资源、传承传统。3所学校筹建负责人均来自上述教育集团和学校的骨干力量，助力3所新高中在高起点上“弹射起步”。
宝安中学（集团）校长程显友、新安中学（集团）校长高妙添、宝安第一外国语学校校长段天虹表示将大力支持3所新校的建设。“以‘优’带‘新’，以‘优’带‘潜’，实现优质教育资源倍增，是宝安区集团化办学的特色和长处。我们将充分发挥集团优势，移植学校办学和管理经验，帮助新校不仅起好步开好局，还要往高质量发展。”他们表示。
据了解，宝安区大力推动学位建设提质提速，成立由区委书记、区长任“双组长”的基础教育改革发展领导小组，在全市首创工作专班实体化运作模式，超常规推进学位建设。过去一年，深圳外国语学校宝安学校等6所新校顺利投入使用，开工建设21所中小学（幼儿园），全年新增公办义务教育学位2.31万座，达“十三五”建设总量一半，为“十二五”建设总和。今年，宝安继续加大公办义务教育学位供给，将新建10所、改扩建12所公办义务教育学校，新增公办义务教育学位2.92万座，建成上述3所公办高中新增公办高中学位0.78万座。
集团办新校
引入优质资源复制成功经验
“福海中学的发展，将得到宝安第一外国语学校的全力支持。”福海中学筹办负责人、校长付海兵告诉记者。
付海兵从教31年，历任宝安第一外国语学校高三年级主任、教科室主任、教学处主任、副校长等职，实战经验丰富，教学成绩斐然，是广东省教师继续教育课程建设专家，深圳市中小学高级教师职称评审委员专家。“我在宝安第一外国语学校工作了20年，我将把学校的各项教学经验移植到福海中学，将教研活动联合起来，促进学校快速发展。”
付海兵介绍说，在教师队伍建设方面，两校将成立新教师成长共同体，通过入职培训、全程跟岗培训等方式，建立教师代培方案，将宝安第一外国语学校的“三五八”教师成长方案复制到福海中学，打造优质的福海中学教师队伍。
燕川中学筹办负责人、校长邹小新从教31年，是深圳市“十佳校长”、教育信息化专家，历任宝安区教科培中心副主任、松岗中学校长、新中集团常务副校长等职。他告诉记者，燕川中学以高度共享新中集团优质教育资源为导向，精准推进燕川中学党的建设、行政与教师队伍建设、文化与制度建设、课程体系建设、教学教研以及高一招生等工作，高起点高标准高规格把燕川中学打造成为教育新基建新样态的优质高中。
“燕川中学新招聘的老师，将分批挂靠到集团高中部进行跟岗学习，全体教师纳入到集团新入职教师暑期岗前专项培训计划，我们将鼓励集团高中部师德师风好、教学业绩优的骨干教师到燕川中学支教，输送燕川中学刚分配的应届大学毕业的教师到高中部顶岗培训。”邹小新说，优质资源交流，将极大促进新校发展。
和燕川中学一样，龙津中学的发展得到宝中集团的全力支持。龙津中学筹建负责人、校长朱中友告诉记者，两者将创建课程建设、教学、科研、教师发展和学生成长五大共同体。
“在教学方面，依托学校先进智慧校园系统，两校将实现备课、讲课、评课等方面有效互动。在教学质量监测方面，两校将进行联考，共同进行教学质量分析，查漏补缺，不断提升教学质量。在科研方面，双方将逐步实现常态化联合大教研。在教师发展方面，学校新入职教师从本学期开始就会提前到宝安中学（集团）高中部跟岗实习，感受宝中文化，明确工作标准，高起点提升工作水平。”朱中友表示。他也有着20多年学校教学和管理经历，曾获深圳市优秀教师、深圳市高考先进个人等称号。
据了解，宝安中学是深圳市首批四所“广东省国家级示范性普通高中”之一，获得“北京大学中学校长实名推荐制”资质，入选“清华大学*计划”，是深圳市优质品牌名校。宝中集团成立后，规模效应进一步凸显，高考成绩不断取得新突破，高考高分优先投档线达线率一路高位攀升，2021年达92%，7年间培养了5位“屏蔽生”，一大批优秀学子考入北大、清华等名校。新中集团则连续11年荣获深圳市高考工作卓越奖，近3年高考成绩屡创新高，重点大学上线率每年提高近10%。两大集团和知名学校宝安第一外国语学校对口创建3所新高中，无疑将高质量推进3所高中飞跃式发展。
“颜值高”“气质优”
硬件建设优秀办学各有特色
高起点、高品质建设好高中，是民生所盼，民生所望。
今年以来，宝安以“422133”工作主框架推进各项工作，在这个主框架中，宝安将夯实教育、医疗、创新城市管理和基层社会治理等三大民生“硬底板”，提升核心竞争力。高起点高品质办好3所新高中，打造全市高中教育高地，是宝安“教育领先三年行动计划”和“七大工程”中的首要民生工作。
目前新办的3所学校“颜值高”“气质优”——三所高中不仅所处区位优越、硬件建设优秀，同时师资力量强大，办学各有特色。
福海中学位于福海街道永昌路与育桥路交会处，紧邻深圳国际会展中心、海洋新城和宝安国际机场。学校建筑设计面向全球招标，由香港大学建筑系主任王维仁教授主持设计，每栋教学楼每层每3间教室和辅助空间形成一个L型的学习组团；两栋曲折连接的高层宿舍，利用6层的空中大街相连，将宿舍分为4个特色区块，分别配置休闲、健身、阅览等设施，形成书院式学习空间、园林式生活空间、家园式休闲空间；空中操场之下则是户外剧场、创新科技、体育馆和游泳馆等公共功能空间。学校确立“国际化、信息化、人本化”的办学特色，通过探索跨文化国际课程、海洋生态课程、国际会展课程、创客实验课程等校本课程体系，建设自主性、探究性、合作性的高效生态课堂。
观海临风、环境宜人，极富岭南特色的建筑沿着山体拾级而上，远远望去，造型酷似书架……龙津中学地处曾经的深圳边陲重镇龙津、如今的粤港澳大湾区黄金中轴沙井海上田园片区。
如何创造适合的教育，让每一位孩子成为最好的自己？“学校将新课程建设作为推进学校优质特色发展的核心策略，凭借一流理念、管理、师资、课程等优势，打造一个多元、开放的校园，使其成为学生快乐求学、诗意生活、和谐互动的理想殿堂。”朱中友自信答道。
融入教、考、学、管的智慧校园系统，让学校实现差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务；藏书十万余册的独栋图书馆、设备高端的千人报告厅和音乐厅，充分保障学生多元学习与个性发展需求……朱中友介绍，学校将大力推进高中育人方式改革，开展“适合教育”，针对学生的不同成长需求，探索多元的学生培养机制，通过打造生涯规划、科技创客、体育艺术、国际教育等丰富的“适合教育”体系，促进学生全面而有个性的发展。
燕川中学地处拥有中共宝安一大会址、“国际智能制造生态城”的燕罗街道。校园主要由教学楼、航天科技主题教育体验馆等9栋单体建筑构成。学校设计采用“旅途”构想，通过一轴（风雨连廊）把3点（教学区、运动区和生活区）、8园（8个功能区）、14个校园景观串连一起，为学生在学习、运动与生活之间，打造一条充满未知与可能性的新奇“旅途”。这条“旅途”中不仅建有先进智能的航天科技主题教育体验馆等，还配套全光网智慧校园，为学生全方位打造一个现代化、个性化的成长乐园。
值得一提的是，该校还有深圳中小学首个航天科技体验馆，学校将与中国航天科技国际交流中心深度合作，共建全国航天特色学校，普及航天科技教育特色课程，为中国航天事业输送更多的后备力量。
“我们确立了‘立德树人、创新发展’的核心办学理念，与‘智慧教育、航天科技教育、个性教育’的办学特色，目的是将学校打造成深圳西部高中教育高地、智慧教育新样态高中。”燕川中学校长邹小新表示。
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