来源时间为：2023-06-15
为持续贯彻落实国家“双减”政策，持续践行“为党育人、为国育才”初心使命，积极探索五育并举育人路径，精心培育学生从小爱科学、学科学、用科学、勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学素养，全面推进科学社团在课后延时服务时间的深入开展，近日，市六中小学部组织开展了以“放飞科技梦想，点燃智慧童年”为主题的科技社团成果展示活动。
“当今世界，机器人的研发还太少、太滞后，我长大后要立志成为一名机器人研发工程师，立志走在世界机器人研发的最前沿．．．．．．”。当校党总支书记、校长张克来亲切询问孩子们为什么要参加机器人社团，长大后的理想是什么时，三年级刘恒智同学稚嫩而坚定地说。
本次科技社团成果展示活动分静态展示区和动态展演区两部分。静态展示区呈现的是科学社团学生的科技制作作品。在摆放科技制作作品的桌子上，我们看到了科技社团学生组装的彩虹桥、滑板车、小花轿、啄木鸟、喷气车、辘轳井、投篮器、打夯机、手摇发电机等。尤其是看到参加STEM课程学习的学生共同搭建完成的电视塔，大家不约而同地发出啧啧的赞叹声。
动态展演区更是热闹非凡。瞧，四年级的一个学生正在现场做虹吸原理的实验呢！只见他娴熟地拿起装满水的烧杯小心翼翼地向已经搭建好的瓶子里倒水，边倒水边给大家讲解，一副小小科学家的模样。现场观看的领导和前来观看的孩子们纷纷为他竖起了大拇指。
“机器人足球赛现在开始！”随着指令的响起，四辆足球车迅速向足球驶去，他们通过编程实现蓝牙手柄的操控，抢球、传踢、进攻、防守，你追我赶，前来参观的孩子们掩饰不住激动和兴奋，一个个跃跃欲试。
避障机器人动力车更为神奇，孩子们通过编程控制，实现了机器人动力车自动停车避障。机器人社团的孩子们说：“每当看到一起起车祸，我们都非常难过，所以，我们就一起来研究如何做到机器人动力车自动停车避障，通过我们一年多的多次试验，终于造出了避障机器人动力车”。
动态展演区展演的创新作品，除了虹吸原理实验装置、足球车机器人、避障机器人动力车之外，还有机器爬虫、风力滑行机、电动跷跷板、动力启动机、卫星雷达、跳起的磁铁等，一件件作品构造巧妙、组装精致、精彩纷呈，同学们积极参与，感受科技的力量，体验科技的神奇，大大增强了同学们的创新思维和创造能力。同时，通过一件件作品的制作，逐步引导着同学们真正像科学家一样思考，像工程师一样解决问题，充分展示了孩子们对科技的热爱和对未来的无限遐想与憧憬，为孩子们将来立志成为科技创新型人才打下了坚实的基础。
本次科技社团成果展示活动，不仅让同学们近距离感受到了科学的无穷魅力，而且培养了他们学科学、爱科学的热情，极大地激发了同学们的想象力和创新精神，培养了动手动脑、勇于探索、不怕失败的科学探究精神。同学们纷纷表示，希望将来能够通过自己的努力，借助科技的手段让，让人们的生活变得更加便捷、更加美好。
张克来在总结讲话时指出，孩子们是祖国的未来，未来掌握在孩子们的手中，本次科技社团成果展示就要结束了，但我们培养学生科技创新能力不能结束，我校要继续利用好社团活动这一阵地，为孩子们提供更好的个性发展的舞台和快乐成长的沃土，让社团活动开花结果，使“双减”政策落地有声。今后，我校要持续致力于促进学校教育与科技教育、创新教育的有机融合，努力为把每名青少年培养成为创新型、研究型、复合型、拔尖型人才奠定坚实的基础。
张克来强调，“科技创新、驾驭未来”体现了孩子们对科技引领人们生活的美好向往，科技社团成果展示活动是培养学生发明创造意识和动手实践能力的一个重要途径，我校将持续深化学校社团活动，全面推进学校社团工作，继续利用好课后延时服务时间组织学生自愿参加丰富多彩的科技社团活动，点亮学生心中科学火种，增强学生发明创造意识，培养学生科学研究方法，激发学生发明创造潜能，推动我校科学特色教育取得新的更大成就，努力把每名青少年培养成为能够担当民族复兴大任的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
图文：张克来张晓莉张艺漩姜博孙彦
审核：王仑
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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