“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去”，山东理工职业学院鲁喀支教团队承载着满腔热忱与使命抵达了新疆喀什，并在统一安排下负责英吉沙县第一中学的支教工作。他们依托各自的专业特长与卓越优势，精心筹划并稳步推进各项支教工作，严格遵守当地各项工作纪律，用实际行动铸牢中华民族共同体意识。
开课前支教团队赴英吉沙县第一中学实地考察，与凯尤木·阿卜杜坎代尔校长进行深入交流，了解学生授课需求。随后，团队召开会议，制定课程与教学工作计划，希望通过课堂教学、文化交流、课外活动等多种方式，为当地学生提供丰富多彩的教育支持。
【初见】
踏入教室那一刻，孩子们用清澈的眼眸、热烈的掌声表达着对支教团队的欢迎，成员们引用“一山一水一圣人”来进行自我介绍，拉开了此次支教课堂的序幕。
传统文化课【大美中国】
为了让学生们对中国这片广袤土地及其丰富多彩的地理知识有更加直观深刻地认识，支教成员们精心设计了一堂别开生面的“云游中国”课程。他们巧妙地运用精美贴纸与立体贴图，将中国地图变得更加生动形象，在每个孩子心中悄然播下了中华民族共同体意识的种子，期待着这些种子生根发芽，绽放出团结与自豪的花朵。
传统文化课【面塑艺术】
面塑，这一古老且魅力无穷的民间艺术，在支教团队的课堂上焕发出璀璨的新光彩。通过深入浅出地讲述面塑的丰富历史，并配以事先精心准备的面塑精品展览，支教团的成员们激发了学生们巨大的想象力和创作热情。在这些灵感的驱使下，学生们迫不及待地投入创作，巧手捏塑、搓揉、雕刻，将平凡的面团变幻为栩栩如生、充满个性的艺术品，从中深切感受到传统工艺的乐趣与成就感。
传统文化课【鲁班锁】
鲁班锁，这一中国古代智慧的精妙体现，以其独有的榫卯结构吸引了学子的浓厚兴趣。支教团队通过耐心且细致地讲解与示范，引导学生们分组进行了充满激情的速度挑战。在这个过程中，学生们不仅通过团队合作与智慧的火花碰撞，锻炼了逻辑思维与解决问题的能力，而且深刻体验到了协作的力量，从中获得成长的快乐和深厚的友谊。
【英语课】
针对学生英语水平的差异，支教团队创新性地设立了三个动态学习班级，旨在为每个学生量身定制个性化的学习路径，精准攻克自身的学习难点。这三个班级分别专注于音标、词性、时态、重点单词、简单句的构建以及作文写作等关键知识点，致力于在有限的时间内最大化吸收知识的深度和广度，显著提高学习成效。
【数学课】
在数学学科的教学中，支教团队采取了一种积极主动的课后辅导方式。学子们充分利用课余时间，手中握着数学习题集，主动向老师求助解答疑难。老师们也不断鼓励学生勇于探索未知领域，积极提问，从而营造了一个充满求知欲望的浓厚氛围。通过这一过程，不仅锻炼了学生的解题技能，更重要的是培养了他们独立思考和解决问题的能力，使数学教学更加高效且成效显著。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命，正如这支支教团队，在天山脚下的这片土地上，肩负着传递知识、启迪智慧的重任。山东理工职业学院师生坚信，在未来的日子里，将充分发挥自身优势，与孩子们携手并进，共同成长。将以实际行动践行理工学子的奉献精神和责任担当，让青春在党和人民最需要的地方绽放出绚丽的花朵。
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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