杜海洋，男，1974年出生，现任旬邑县中学数学教师、副校长，兼任陕西师范大学硕士研究生校外合作导师。撰写的三十多篇论文在《中学数学教学参考》等专业期刊上发表，一篇论文被中国人民大学复印资料全文转载。
文本
《变式拓展引领思维走向深化》对一道教材习题从多种解法与变式拓展两个方面进行了阐述，旨在探索多种解法的思路来源及变式拓展的基本策略与常见视角。数形结合，多维审视，多元表征，探究多种解法。从不同角度变化题目的条件与问题，“由圆到扇形，由四边形到三角形，由平面到空间。”从特殊到一般，从低维到高维，类比联想，探索更为丰富的数学命题，挖掘问题本质，提炼解题策略，形成个人的解题方法论。
一题多解、变式拓展是提高学生探究能力的重要途径。引领学生对某一问题进行多维审视、多法求解、变式拓展、探究归纳，激发学生的兴趣，开阔学生的视野，提高学生提出问题、解决问题的能力，培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性，促进学生深度学习，提升学生的数学核心素养。
详见本刊2023年第6期（上旬）。
中学数学教学参考编辑部
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
