“我刚进入高一年级的时候，‘三环五步’教学法就已经开始在临潼中学的课堂上运用了。相比我在初中的课堂，‘三环五步’教学法确实更适合现在的高中课堂。课堂上，老师会把我们班分成多个小组，进行小组讨论，再分组提问。小组讨论可以通过集思广益得到问题的答案，所以这个方式能够让我从不同组员那里获得更多不同的解决方法，我觉得这种学习方法对我来说还是很有效的。”西安市临潼区临潼中学高三五班孙玖祺同学说。
对于“三环五步”教学法，临潼中学高三十四班陈曦同学印象最深刻的是小组讨论。“现在新加了小组讨论环节，每次上课，老师会抛出一个问题，同学们聚在一起讨论，得出答案，再反馈给老师。我觉得这个环节非常好。三年来，通过这样的学习方式，我的成绩也有了稳步提升。”
今年6月30日，临潼中学被认定为“陕西省普通高中示范学校”。近年来，在创建省级示范高中这条路上，临潼中学全面推进特色课堂建设，着力打造“三环五步”教学法，用课堂教学改革倒逼教师转变教育观念，促使学校提升管理水平，这一举措真正彰显了示范的力量。一起来看看“课代表”临潼中学如何玩转“三环五步”教学法。
把特色课堂定为“一把手”工程
全力推行“三环五步”教学法
“三环五步”教学法是基于学生的认知水平，以“先学后教，以学定教”的教学理念为依据，在学生充分预学的基础上，发挥学生学习小组的作用，开展自主式、探究式、合作式、互动式教学，增强学生的合作意识，培养学生的思辨能力，促进学生学习方式和教师教学方式的彻底改变，体现了“学生主体，教师主导”的教育思想。“三环”是指“课前预学、课中探究、课后固学”三个环节。五步是指“预—检—探—思—固”，是三个环节中的五个重要步骤，是对“三环”的具体阐释和落实，贯穿于“三环”的全过程。
近年来，临潼中学将特色课堂创建工作定为“一把手”工程，确立了“全面推进、重点突破、典型引领、逐步完善、形成范式”的总体思路，通过两年多的“学习借鉴—消化内化—实践改进—总结提炼—定型打磨—实践应用—研究改进”回环操作，最终形成了具有临潼中学特色的“三环五步”教学法及各科具体课堂教学模式，特色课堂逐渐从实践层面进入到理论提升阶段。
“学校实施‘三环五步’教学法以来，教师的教育教学观念得到了彻底改变，教师的‘教’和学生的‘学’发生了质的变化，由过去的满堂灌到现在以小组合作为主的探究式、自主式、合作式学习方式的转变，充分调动了学生学习的积极性和主动性，体现了学生才是课堂的主人、教师仅仅是一个引导者的教育思想。学生通过参与小组合作学习，学习成绩提升仅仅是一个显性的表现，其隐性的表现为学生综合素养的提升。因为在‘三环五步’的实施过程中，同时培养了学生的组织协调能力、思辨能力、表达能力，树立了学生的自信心，提升了学生的综合素养。”临潼中学教导主任汪永刚说。
以特色课堂建设为引领
为新高考校本化实施提供保障
课改以来，学校以特色课堂建设为引领，结合新高考新课程的实施，在智慧校园建设、精细化管理、课程体系建设、新高考选课走班、学生特长发展等方面做出了卓有成效的尝试。学校严格执行《普通高中课程方案》，挖掘校内外教育资源，形成了以“厚德图强”精神为核心的学校图强课程体系，构建了由基础性课程、综合性课程和研究性课程组成的11种68门课程为主体的校本化课程结构，为学生多样化发展提供了丰富的课程资源。学校建立了网络巡课系统和电子班牌，完善了教学楼和学生宿舍的广播系统，每个用于教学的场所都安装了智慧黑板，实现了无线网络全覆盖，班主任可以随时通过手机查看班级情况，教师也可以通过网络实行远程或多班级授课，使课堂的物态形式发生改变，使学生管理工作智能化。
面对高考综合改革，以及新课程、新教材的同步实施，学校提前布局、科学谋划，先后通过制度建设、新高考培训、自评整改、模拟选课、走班推演试点等形式，为新高考的校本化实施提供了保障。
特色课堂建设卓有成效
教育教学质量连年攀升
学校推行新课改并开展特色课堂建设以来，先后有汉中市汉台中学、杨陵高级中学、西安市阎良区关山中学等兄弟单位到学校进行课改观摩交流，同时还帮扶马额中学、陕鼓中学、临潼职教中心等薄弱学校提升教学质量。2023年，临潼中学举办了课堂改革跨区域“同课异构”交流活动。杨陵高级中学校长边会均表示，临潼中学在薛校长的带领下发展突飞猛进，校园文化彰显魅力，特色社团极具风格，教学改革走在前列。尤其是临潼中学的精细化管理和内涵式发展给他留下了深刻的印象，他希望杨陵高级中学与关山中学、临潼中学有更多交流的机会。
随着新课改的深入推进和特色课堂建设活动的持续开展，学校教学质量连年攀升，在2021年度全区教学综合评估中以高考文理第一名的成绩获得高考文理优胜奖；2022年度高考再创佳绩，在全区教学评估中以高考文理第一名、体艺第一名的成绩获得高考文理优胜奖和高考体艺优胜奖；2023年高考更是取得历史性突破。学校的优秀学子陆续被中国人民大学、西北工业大学等全国知名高校录取。在第八届“感动陕西教育人物”全媒体推介活动中获得“素质教育特色中学”荣誉称号。
总之，特色课堂建设是临潼中学的长期战略，是促使学校教育教学质量不断提升的传家宝。学校将持续借助新高考新课程实施的东风，进一步落实“三环五步”教学法，以特色课堂建设为驱动力，全力推进九鼎德育、书香校园、“1+N”办学模式等特色项目建设深入发展。努力当好特色课堂建设这门课的“课代表”，将临潼中学建成高质量、有特色、能示范的精品特色名校，办人民满意的教育，办群众家门口的好学校。实习记者赵美
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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