原标题：长清区各学校落实“五必进、五必抓”一线工作法：聚焦管理提升，紧抓教学质量
中小教学工作会议以来，长清区教研中心及各学校积极落实区教体局提出的“五必进、五必抓”工作要求。10月10日，区教研中心中学教研员分别调研驻点包校，覆盖区16所初中，参与学校集体备课，入班听课，与师生座谈，与学校领导一起摸排情况，研讨提质教学的真招实策，求实效高效。全区各学校纷纷结合实际具体部署安排，提高要求，号召领导干部在一线，参与集体备课，助同质共备，个性提升；走进课堂，师生抓检测试题命制，抓质量分析，不仅重视结果检测，更重视过程检测命题质量；抓师生表彰，有检测必有反馈表彰。“五必抓”要求，招招落实，环环到位，全员行动，驰而不息，期待长清区教学质量稳步提升，建成老百姓家门满意的优质学校。
长清中学
为全面落实区教育和体育局“五必进、五必抓”工作要求，扎实推进学校教育教学各项工作，长清中学多措并举，聚焦管理提升，紧抓教学质量，以会议精神为引领，全力助推教育教学高质量发展。
晚上十点，区委教育工委副书记、区教育和体育局党组成员、副局长王守松（主持工作）深入长清中学学生宿舍，查看学生就寝秩序，与学生聊天谈心，听取意见和建议。夜巡结束后，王守松叮嘱相关负责人，要进一步细化管理，切实抓好教育教学、安全管理等各方面工作。
校长刘兴武深入教室、宿舍、餐厅等地，第一时间了解教育教学真实情况和师生所需所求，征集师生意见和建议，对发现的问题及时反馈，督促整改。这种“置身事中”的监督，同向而行、形成合力，聚焦“五必进”“五必抓”，校园守护屏障更加牢固。
值班组全面巡查，落实“五必进、五必抓”。长清中学每天有联合巡查组，由领导干部、班主任和科任教师组成，从早5：30至晚11：00，夜间由班主任和老师宿舍值班，全时段，无缝隙对学校的安全、环境、卫生、教学等进行巡查，发现的问题第一时间反馈给相应处室、年级，隐患及时跟进解决。
为进一步提高课堂教学的效率和质量，准确把脉教师的课堂教学效果，促进教师专业成长，周四有约、说课式集体备课、推门听课、学生课下问询等活动，让长中的课堂“百花齐放”。
教育教学质量是学校的生命线，是立校之本、发展之基，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和落脚点，是师生赢得尊严和幸福的保证。长清中学将以“五必进、五必抓”为引领，勠力同心，共谋提升，实干笃行，建设老百姓家门口满意的优质高中。
长清区第一初级中学
为进一步将教学管理工作做细、做实、做出成效，全面落实“五必进、五必抓”工作要求，并为筹备2023年中国中学生武术锦标赛，备考新政策下的2024年的体育中考，长清区第一初级中学在校长方永旺的主持下，召开了领导干部及全体体育老师工作调度会。
相信在区教育和体育局的正确领导下，第一初级中学务实高效，砥砺前行，定能在各项工作中扎扎实实创造成绩，点点滴滴树立形象，为办好老百姓家门口的学校做出积极的贡献。
长清区实验中学
“五必进、六必抓”、“七重点，八必查”，校长孙广益针结合学校实际，做出具体的部署安排，号召学校全体干部提高工作要求，走进源头，抓实过程。
10月9日，孙校长召开学校领导干部第七周例会，专门部署“区初中教学会上各领导的要求”。孙广益与学校领导分别走进教室，携手老师们，从学生的习惯养成，思维培养抓起，进行细致指导；走进办公室，了解基层需求，了解老师们苦难愁忧，现场办公排忧解难；9日上午调研定时监测的试题命制，10日上午调研教学工作安排情况，10日下午对接区教研中心到校调研指导中心备课、课堂情况......
长清区乐天中学
10月7日，校长李伟在晚间课后延时服务时间，再次深入教室和学生中，全面了解各班学生学习习惯及作业情况，当听到学生表示作业量适中并且能按时完成时，具体指导学生如何更好的掌握和利用好时间、实现学习效率最大化。
2023年暑假以来，为全面落实区教育和体育局提出的“五必抓”、“五必进”的工作要求，学校多次召开学生会议，了解学生学习和成长等情况，校园里随处可以看到校长与学生攀谈的场景，教室里，推门听课更是校长的常规活动。
上下同欲者胜、风雨同舟者兴。我们相信，在全校师生的勠力同心、实干笃行下，乐天中学飞跃发展的目标一定会早日实现，乐天中学的每一名学生也都将会迎来更加成功的未来。
长清区孝里初级中学
十一长假刚刚结束，长清区教研中心谷立华老师、王东良老师就走进孝里中学进行调研，立足学情，研究教法，为学校发展出谋划策。
首先，孝里初级中学校长燕磊、执行校长张守伟分别进行工作汇报。
然后，教研中心谷立华老师、王东良老师进行了指导讲话。了解了学生目前的学情，以及学校存在的问题并提出解决方法，希望同学校加强交流。
谷立华老师走进王春荣老师道德与法治课堂，了解学情教情和课堂授课模式，对任课教师进行学术指导。王东良老师走进孟健老师语文课堂，了解学情教情和课堂授课模式，对任课教师进行学术指导。
最后，开展座谈会，教研中心两位老师和学校各科教研组长进行评课交流和学术指导。提出要深挖教材整合，学以致用。深入研究课标，因材施教。改良导学案设计，加强集体备课研究，让老师们更加明确了教学方向。
此次调研，为学校课堂教学精准把脉，同时提出了很多建设性的前瞻性的意见，助力了学校发展。
长清区第三初级中学
10月10日，区教研中心教研员宋训国、马昌新，走进长清区第三初级中学，对三中的教学工作进行了深入调研。长清三中党支部书记、校长徐民和校长助理杜兴花就三中的当前情况向教研员做了汇报与介绍，期待领导的进一步指导。
宋训国老师走进课堂，听取化学老师孙斐老师的《溶液的形成》，宋老师对本节课进行了评价，同时根据课堂中发现的问题提出建议。马昌新老师听了尹雪莹老师的课《气候》，随后与地理组教师一起对尹雪莹老师执教的《气候》这一课时进行点评。
教研员除了听课交流指导，还通过参观校园、与领导老师深入交流，了解学校的管理及食堂、学生生活等。
区教研员的进校指导活动，通过听课、评课、备课、研讨交流、参观等方式，更好地帮助老师发现教学中存在的问题，有效的指导学校课堂改革的落实，更好地服务与教育教学。
通过本次调研，长清三中的领导和老师们更加明确了努力的方向，借东风，促发展，继续抓实抓细，务实高效，更好的提升教育教学！
长清区第二初级中学
10月10日，长清区教研中心生物教研员程峰到山东师范大学大学城实验学校进行教学指导。山师实验校长马勇，执行校长王牛颖介绍了学校在“五必进、五必抓”工作方面的实施措施。
在校长助理贾丽的陪同下，程峰深入课堂，以听评课为抓手，开启了蹲点包校的学科教研之旅。
程峰对课堂和集备活动进行反馈，肯定了山师实验课堂的小组合作，课堂活动推进以及教研集备的扎实，并就蹲点包校工作的切实落地进行了具体详实的要求。王牛颖感谢程峰对学校工作的指导和支持，并在活动结束后，结合程峰的反馈建议，对教学工作提出了新的要求。
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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