宽敞美丽的校园环境
实施教育事业发展“十三五”规划以来，垫江县教育系统认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，在市委教育工委、市教委的精心指导和垫江县委、县政府的坚强领导下，以“办人民满意的教育”为目标，坚持立德树人根本任务，把提升质量作为教育工作的核心要求，把教师队伍作为教育工作的牢固基石，有针对性地抓重点、补短板、强弱项，推动县域教育均衡化、优质化、现代化发展，绘就了和谐幸福的垫江教育新图景。
匠心筑巢
打造百姓身边好学校
今年9月，垫江县新建成的牡丹湖小学正式投入使用。错落有致的教学楼，宽敞明亮的教室，清新优美的校园环境……漫步在校园，书香气息扑面而来，欢声笑语萦绕耳旁。
“学校修得很好，离我们家比较近，把娃儿送到这里读书很方便，我也比较放心。”家住桂阳街道西湖社区的胡女士高兴地说。
牡丹湖小学占地面积35亩，总建筑面积为11081.27平方米，新增加1620个学位。标准化操场，计算机室、实验室、美术室等配套设施一应俱全，有效缓解了城区学校大班额问题。
这是垫江县教委加强教育资源空间布局调整的规划与实施，破解城乡教育资源失衡问题的一个缩影。
“我们坚持优化教育资源配置，合理规划城区及乡镇中小学及幼儿园布局，推进学区制管理和集团化办学改革，推动优质教育资源统筹配置、有效覆盖，使中小学及幼儿园的发展建设与社会经济发展、城市发展相适应。”垫江县委教育工委书记、县教委主任徐吉强说。
近年来，垫江县教委把“全面改薄”和“能力提升”项目作为全面改善全县义务教育特别是农村学校办学条件的“一号工程”，按照“保基本、兜底线、补短板”的原则，坚持教育布局优先规划、教育用地优先供应、教育投入优先保障，采取撤、迁、并、改、新建等举措，优化布局。“十三五”时期，垫江县教委通过债券资金、优质教育基地ppp项目资金等渠道，累计筹措项目资金20.44亿元，共实施学校项目建设225个，新征教育用地938.03亩，新建、改扩建校舍40.84万平方米，改造运动场地37.33万平方米；回收松林、西湖、三合、春花小区配套幼儿园4所，新建新民小学、西湖小学幼儿园2所，新建桂东小学、牡丹湖小学、牡丹中学、实验中学朝阳校区等中小学7所（3所在建），迁建大石小学、太平小学，改扩建垫江八中、天台小学等学校67所。
垫江县教委还大力打造学前教育优质品牌、基础教育合作品牌、职业教育优势品牌、示范高中特色品牌，通过不断规范中小学招生制度、重拳整治校外培训机构乱象等措施，全面优化教育环境，助推垫江教育高质量发展。
此外，“十三五”时期，垫江县教委还投入1亿余元用于数字化校园建设，对全县87所建制中小学（幼儿园）的2239间教室和649间功能室“班班通”进行升级改造；建有云课堂网络教室186间，精品录播室20间，互动式录播教室26间，智慧教室24间。全县176所公民办学校（幼儿园）全部接入教育城域网，城域网内网传输到校达1000兆，互联网总出口达2200兆，垫江中学、县职教中心、桂北小学获重庆市智慧校园建设示范学校称号。
一项项真金白银的投入，一所所新学校拔地而起，老学校也旧貌换新颜……如今，垫江县最好的建筑是学校，最美的风景在校园。
强师筑基
培养敬业乐业引路人
扎根垫江教育27年，担任班主任25年，二十几年如一日，垫江第九中学校党总支书记、校长严达强早出晚归，辛勤耕耘。在平凡的教育岗位上，严达强做出了不平凡的事迹：
既是学校领导又在年级分管行政，既当班主任又是任课教师，工作头绪多、任务重，但从未叫苦喊累；善于创新，指导学生多次在市级青少年科技创新大赛中获等级奖和国家专利局实用新型专利；作为学科带头人，他辐射引领、指导帮扶，促使了一大批青年教师的专业化成长；面对突如其来的疫情，始终坚守岗位，奋战在第一线，带领学校“党员先锋队”、“青年志愿者”逆行担责，甚至当起了心理咨询师，鼓励教职员工树立信心，增强防控意识和防控能力……
“干一行就要爱一行”、“人生就那么几十年，我只对教育情有独钟。”严达强说。
在垫江县，有不少老师都像严达强这样有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
垫江县第一职业中学教师杨清德，在专业课教学中率先实施理论与技能相结合的教学模式，在课堂上实施“6S”管理，传授技艺，不厌其烦，指导学生参加竞赛获奖167人次；垫江中学教师黄静是垫江县近年来引进的优秀人才代表，始终潜心教学、默默耕耘，2020年在重庆英才大会上荣获首批“丹乡英才服务卡”；垫江县绿柏小学青年教师黄沙欧，将青春扎根在垫江边远农村，将家访工作做好做精，用实际行动关心关爱每一个学生……
为何垫江县能涌现出一批批德高身正、业务精湛、充满活力、影响深远的好老师？
在垫江县教委看来，教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
因此，垫江县建立健全师德师风建设长效机制，打造多途径、多形式的教师专业成长体系，完善激励机制，切实提高教师的收入待遇，做好引才、育才、留才、用才工作，建成一支数结构日趋合理、素质不断提高、能力持续提升的教师队伍。
比如，垫江县教委制定实施《关于加强新时代教师队伍师德师风建设的实施方案》，严格实施师德考核负面清单，深入开展师德教育系列活动；做好“国培”、“市培”、全员培训和校本培训工作，开展“特级教师、骨干教师在行动”活动，组织巡回讲学；建立特级教师、市级骨干教师、县级名师培养对象库，建好名师工作室，健全特级教师、骨干教师引领、辐射机制；建立健全干部教师轮岗交流制度，实现以城带乡、对口帮扶全覆盖，加强学区教研和帮带指导，促进城乡教师资源共享……
因地制宜、形式多样的举措，激发了垫江县教师队伍专业发展的内生动力，优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面正在垫江生动显现。
链接
发挥督导“利剑”作用
助力教育发展迈上新台阶
近日，垫江县教委专项督导评估组第七小组到垫江县第五中学，就2020年学校党建、教师队伍建设、教育教学常规管理和美育专项督查4个方面工作进行督导评估。
开展教育教学督导活动是垫江县的一项常态化工作。
事实上，垫江县教委通过完善“县级—学区—学校”三级督导网络体系，建立健全督学选聘、管理、培训及考核制度，设立10个教育督导责任区，组建40余人的专业督导队伍；建立集中培训与自主学习相结合，县级培训与外出培训相结合，理论培训与实际操作相结合，交流学习与专家讲座相结合的培训机制，不断提升督导队伍业务水平，同时加大督导结果运用力度，及时发布督导评估监测报告，有效推动了重大教育政策扎实落地，促进了学校教育教学水平提升和优质均衡发展。
数说
累计打造国家级、市级特色学校40余所。
累计承担国家级、市级教研课题和教改项目38个。
荣获“首批国家级农村职业教育成人教育示范县”，中职毕业生就业率达98%。
成功申报高中促进计划项目34个，累计创建市级学科创新基地4个、精品课程13门。
累计培养市级骨干教师154名、市级学科名师11名、市级骨干校长6名。
累计资助贫困家庭学生29.8万人次，金额2.4亿元，办理家庭经济困难大学生入学资助、学费资助、泛海助学2.7万人次，金额1.9亿元。
姚兰张骞月图片由垫江县教委提供
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本网专稿
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