河口县民族中学坐落于南溪镇，是河口县唯一的民族中学。学校始终以铸牢中华民族共同体意识为根本方向，以加强各民族交往交流交融为根本途径，以“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”为总目标，聚焦组织部署、宣传引领、“创教融合”，将铸牢中华民族共同体意识贯穿学校教育的各个环节，实现民族团结之花在校园美丽绽放。
聚焦组织部署，牢牢牵住责任“牛鼻子”
认真贯彻落实习近平总书记关于“教育兴则国家兴，教育强则国家强”的重要论述，加强党对民族教育工作的领导，促进教育事业与民族团结进步示范创建全面融合，不断铸牢中华民族共同体意识的政治基础。一是实施“一把手”工程。坚决扛牢促进民族团结进步的政治责任，成立由县教育体育局局长为组长、校长为副组长的民族团结进步创建工作领导小组，校长主抓创建活动落实工作，形成分类指导、分层创建、分级管理的工作格局。二是压实压紧责任。细化分解目标任务，把民族团结教育工作纳入学校发展规划及学校党支部、领导班子、教职工年度考核的重要内容，做到创建工作目标明确、任务具体、措施到位、责任落实，从人力、物力、财力上全力保障创建工作顺利开展。三是强化队伍建设。不断加强学校师资队伍建设，全校教职工79人，少数民族教师22人，占总数的28.8%；涌现出云南省乡村从教20年以上优秀教师余晓玲、红河州乡村从教15年以上优秀教师邓美君等一批优秀教师及优秀班主任。
聚焦宣传引领，筑牢思想教育“主阵地”
一是积极培育中华民族共同体意识。以社会主义核心价值观为引领，在师生中坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观教育，引导青少年牢记自己是中华民族；开展中国共产党党史、新中国史、中国特色社会主义和中国梦、“党的光辉照边疆、边疆人民心向党”“我是中华民族”等宣传教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。二是健全民族团结进步教育常态化机制。把党的民族理论和民族政策、民族法律法规纳入学校党支部、学校班子学习重要内容，纳入教职工职业教育培训范围，纳入班级教育教学，把爱我中华的种子埋入每个学生的心灵深处；采取互动式、启发式、交流式等方式，开展民族团结进步教育，使师生在潜移默化、寓教于乐中受到深刻教育。三是创新民族团结进步宣传教育的载体和方式。利用校园广播、口岸教体公众号、电视专题教育栏目，讲好民族团结进步的“校园故事”；在校园中华民族共同体意识主题广场、教育基地、民族文化长廊等制作民族团结进步宣传展板、手绘及墙报等500余份，实现宣传教育全覆盖；向广大师生、家长发放《民族团结宣传手册》《民族法律法规手册》、民族宣传折页及宣传单等宣传材料8000余份，做到广播有声音、电视有影像、报刊有文章、网络有信息，创建工作更加深入人心。
聚焦“创教融合”，种好民族团结教育“责任田”
牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，科学编制民族团结教育内容，利用思政和文化课堂，探索多元教学板块，进一步强化思想教育引导作用，实现了创建工作与教学工作的深度融合。以校本课程为平台，设置民族教育课，排入总课表，围绕“一个理想”“两个共同”“三个离不开”“四个人人”“五个认同”创建内容，开展唱一首民族歌曲、学跳一个民族舞蹈、画一幅民族风情画、讲一个民族英雄故事、看一部民族故事片、做一件民族工艺作品的“六个一”活动；编创中华文化舞蹈24支，挖掘校园民族故事5个，创作民族歌曲10余首、民族风情画500余幅；通过班队会、大队会组织开展民族知识竞赛、讲各民族英雄故事；利用美术课和兴趣小组活动，教授刻纸艺术、民族刺绣艺术，把所见、所闻、所感的人物、景物做成刻纸、刺绣、绘画等作品200余件。
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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