来源时间为：2023-01-30
日前，宁都县东韶中学教师钟凤娣被教育部授予“全国优秀教师”荣誉称号。
采访钟凤娣，出于工作，更出于好奇。
在宁都县教育系统，说起东韶中学教师钟凤娣，总是能听到许多故事，有的说得风趣，有的说得感人。
比如：“钟凤娣很纯，为爱走天涯，从于都县城到东韶乡教书。”
“钟凤娣很傻，为了山里的孩子们，多次放弃进城的机会。”
“钟凤娣很旺，不是说她获得全省中小学师德先进个人等荣誉，而是说她是教师中人气最旺的，走到哪里，村民们都认识她。”
这样一个与众不同的教师，记者有点迫不及待，想前去见识见识。
“山里孩子更需要我，更能体现我的价值”
教师节前夕，记者驱车从宁都县城出发，一路颠簸，见到钟凤娣已是中午时分。她身材瘦削，戴副眼镜，一开口就连连道歉：“对不起，来晚了，今天我值班，刚和孩子们一起吃过午餐。”
记者将听到的故事说给她听，以作验证。没想到，她连说：“基本属实。”
1994年12月，正在于都县贡江镇长岭小学任教的钟凤娣，突然作出一个惊人之举：请求调至宁都县北部山区边远乡镇东韶中心小学任教。
为此，同学愕然，朋友不解，亲人埋怨，可她的理由很简单：我要跟随我的爱人去！为了爱情远赴山乡的佳话，当时在全县教育系统广为流传。
“做好了心理准备，但没想到条件这么差。”钟凤娣回忆当初东韶中心小学的状况，至今还对自己佩服不已：沙石路，进一次城，汽车要颠簸近3个小时。特别是冬天气温低，屋内墙上结冰，被褥潮湿，晚上要盖几床棉被才能御寒。
正是因为条件艰苦，学校里好不容易来个师范毕业的老师，都适应不了这里艰苦的环境，要么想方设法调离，要么干脆一走了之外出务工。老师，成了乡亲们最大的期望，成了孩子们最大的盼望。
1998年，钟凤娣调入位于山区的东韶中学任教。坚守山区20载，中途有很多机会参加县城举行的中小学教师选聘考试,甚至该县教育局领导考虑过这个全省先进典型的家庭状况，将她调至离县城更近的学校，可钟凤娣都婉拒。
“为什么？”“山里的孩子更需要我，更能体现我的价值。”钟凤娣的回答简短有力。
“不仅自己教得好，更要大家教得好”
从在东韶教书的第一天起，钟凤娣就认真教书，丝毫不敢懈怠。
从教20年没有因私事请过一天假，更没有误过一节课。校长黄建文告诉记者，钟凤娣爱钻研教学，她班上的学习成绩在全校总是名列前茅。
“课前5分钟说话”“学生互改作文”……钟凤娣探索出的各种“草根式写作”作文教学法，取得了良好的教学效果。5名学生参加市级初中语文竞赛，分别获一、二、三等奖，创东韶中学历史。
“可喜欢钟老师的课了，讲课生动有趣，深入浅出。”学生曾晓敏高兴地说。钟凤娣一来，教室立马安静下来，大家期盼着早点开讲。
“不仅自己教得好，更要大家教得好。”去年9月，钟凤娣任东韶中学副校长，分管教学。
抓队伍，思想上提高，生活上关心；抓制度，以身作则，把学校引领上了制度化轨道；抓教育，开展老师家访制度，学校、家庭互动，让学生健康成长……钟凤娣探索出一套有效的山区教学管理模式。
青年教师余媱是八年级一班的班主任，她告诉记者，钟凤娣把自己多年的工作经验和教学经验毫无保留地传给她，让她很快成为一名合格的教师。
“怎么提问和提问的语气，怎样板书和板书的位置……”教师丁雄标深有感触地说，钟凤娣对工作从不马虎，事事力争一丝不苟，要求我们做得更好些。
众人划桨开大船。东韶中学的管理上去了，学风上去了，学校变美了，教学质量连续攀升，在教学综合考评中走出低谷，跃进前列。
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