来源时间为：2022-06-24
蔡业毅
在党中央的号召下，多少年来，一批批援藏教育工作者满载着党的殷切嘱托，满怀着对西藏教育的无限憧憬，奉献在雪域高原。我有幸成为其中一份子，从2019年8月来到了美丽的日喀则市上海实验学校，开始了为期三年的教育援藏生活。通过这次援藏，我收获满满，思想和业务上得到了锻造和锤炼，精神生活充实富足。幸福地感受着自己的付出给援藏学校带来的改变，更加深刻地理解教师所肩负的历史寄托和责任。
作为一名援藏教育工作者，我以高度的责任心和使命感和饱满的热情投入到工作当中，使自己尽快融入角色。由于这次援藏采用了一岗双任制，所以我不光要完成一线上课任务，还担任了学校高中段数学教研组组长，同时兼任学校高中学段学生服务处副主任。
用心育人
如初上高原，我就迎着八月的酷暑和严重的高原反应，全程跟随管理高一新生的军训，在指导学校国旗护卫队的训练时，我带领藏族学生们学习升国旗、踢正步、训练队列等，以严肃、威严的仪式感，培养师生的爱国情怀。高中学段学生会的活动中，我曾带领日喀则市上海实验学校六十余名学生代表前往拉萨，走进西藏自治区爱国主义教育基地——藏域星球，通过“西藏历史人文与解放史”来培养学生的综合素养和爱国主义情操，在2021年用实际行动献礼中国共产党成立100周年。
在班主任管理工作中我发现，援藏学校的班主任工作缺乏规范性、系统性的指导，我便联系上海松江教育局以及松江四中领导，请求提供一些培训班主任的资源，开展援藏学校首届高中学段班主任培训。虽然当地恶劣的气候使得日常工作较为辛苦，但面对孩子们的教育问题，我始终无怨无悔。
学科领航
在培养学生的数学兴趣方面，我专门开设了校内小学数学社团课——门萨谜题，受到了当地学生们的喜爱。此外，由我指导参与的主题教研案例《明考纲、研考卷、定方向——新课标3卷基础知识考点研讨》曾获团体二等奖，作为学校高中段数学教研组组长，我还组织数学老师定期参与教研活动及听课、评课活动，并培训学科教师申报课题、撰写论文，通过一系列措施帮助受援教师提升教学理论水平和教学能力：指导高丹老师市级课题《藏区高中数学课堂教学有效方法研究》的结题报告；指导日喀则市高中数学名师工作室工作计划和学员手册的制定，参加日喀则市高中数学名师工作室送教活动，开展主题为《数学核心素养如何融入课堂》讲座等。
我以饱满的热情投入在教学工作中，积极帮助学生解惑的同时，也与当地的老师融洽地开展学术交流。
助学支教
2020年12月，高原天气严寒、氧气稀薄，我去海拔4300米的定日县第二初级中学送教参加日喀则市教育局组织的送教下乡活动，为初二年级学生上数学公开课。我引导学生利用划归思想自然得出消元的方法，教会学生根据方程组的结构，灵活选择解题策略，从数学解题学的高度以浅显易懂的语言教会学生如何思考和解决问题，将自己多年的教学经验化作对孩子浓浓的爱，呈现给学生的是新颖的教学，风趣幽默的语言，受到了学生的热烈欢迎。
教育援藏工作开展得如火如荼，我从心底里感受到无尚的光荣与自豪。我要像一朵小小的格桑花一样，为西藏的教育事业，为美丽的雪域高原贡献出自己的微薄之力。
供稿：上海援藏教育队——蔡业毅
原标题：《雪域“申”情_蔡业毅：勇担使命践初心雪域高原绽心花》
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