和县姥桥中学控流保学措施
一、建立组织、强化领导、落实责任。
学校建立以校长任组长，副校长为副组长,各职能处室人员为成员的控辍工作领导小组，建立校长→副校长→各处室主任→班主任→跟班教师→各班学生之间的责任网络,层层负责,责任到人,使每个班每个学生都纳入老师、班主任、学校领导责任范围内。真正把控辍保学工作落到实处.
二、制定计划、讲究方法、措施得力。
开学伊始，推行“查、访、追、保”四字办法，即，查：班主任查本班学生到校人数、查流失学生的家庭地址和电话、查流失学生流失原因；访：班主任在班级任课教师及学校有关部门的配合下采用电话访问、家庭访问、个别访问等方式与学生及家长联系，分析流失原因；追：访到情况后，对症下药，该做思想工作的做思想工作，该减免学费的减免学费，把学生追回来；保：学生到校后，做好学生稳定工作，把学生保住。
三、建立机制、加强检查、处理及时。
建立每月常规检查制，班主任及年级组长要每月向政教处及教务处报告学生辍学情况，一方面防止学生辍学，另一方面便于做好学籍管理。发现流失或有流失动向，及时劝学治理。
四、树立师德、更新理念、工作扎实。
加强师德师风建设，树立全体教师的育人意识，以生为本，爱岗敬业，贯彻素质教育理念，把每一个学生的成长、成人、成才当作教师工作的出发点和立足点。
五、帮扶贫困、后进生。
学校党支部结合学校实际，深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，帮其树立信心，打消辍学念头；对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象，确保想上学的学生能上得起学。
六、减轻学生学业负担。
学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。
七、培养学生的学习兴趣。
认真落实素质教育中所规定的课程计划，开足上全国家课程、选择上好地方课程、积极开发实施校本课程，把“兴趣”还给学生，促进学生全面发展。教学中做到因材施教，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生体验到学习的乐趣。
八、严格考试制度，充分尊重学生的自尊心。
学校大规模考试每学期举行期中、期末两次，考后不张榜公布学生考试成绩排名，真正给学困生、待进生减轻心理压力。
九、加强安全管理、学校基础设施和校园文化建设，优化育人环境。
为让学生在校安全地度过每一天，将定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全。同时通过改善办学条件，为学生进的来、留得住，健康成长成才奠定基础。
十、依法治教，以生为本。
要求教师杜绝体罚、变相体罚学生的行为，要主动走进学生的内心世界，做好心灵沟通，成为学生的良师益友，使学生对教师有留恋感，对学校有留恋感。
十一、廉洁从教，注重形象。
强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚。杜绝学校及教师个人向学生乱收费、乱罚款、乱征订资料行为，一切为了学生利益着想。
十二、依法控辍。
广泛宣传《义务教育法》等法律法规，营造社会氛围，强化依法治辍。提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。通过宣传资料、“带法回家”以及召开家长会等形式，对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务。认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，禁止未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
十三、建立家校联系制度。
通过召开家长会、学校开放日、教师家访等形式，做好学校与学生家长的沟通了解，班主任及包班教师发现有思想波动者尽快做家访，达到及时控辍的目的。
十四、完善教师工作评估制度，控辍情况同教师切身利益挂钩。
把各班学生巩固率的高低同学期末教师教学成绩评估及班主任工作量评估挂钩，影响到教师评优评先等切身利益。建立长效机制，巩固控辍成果。完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师要真正树立依法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。
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