“如何成长为卓越教师？”“如何打造卓越教师队伍？”“如何命好题？”……6月30日下午，在铜陵中学举办的铜陵市教研大讲坛上，两位特邀专家结合诸多案例，聚焦教师自身发展成长、教学视野拓宽、教研能力提升等课题，为200余名来自各级教育主管部门教研员、一线教师解疑答惑。
据了解，为深入学习贯彻习近平总书记关于建设教育强国重要论述，扎实推进新一轮课程改革，着力推动“铜有强师”内涵建设，聚焦打造基础教育特色教研品牌，铜陵市教育科研部门搭建理论指导和实践探索桥梁，积极打造有深度、有宽度、有亮度、有厚度的教研平台，促进一线教研员和教师“同向发力”，深耕课堂教学研究，不断提升课堂教学成效，稳步提升育人质量。
活动中，两位专家结合多年来对教育实践与思考，从教育变革对创新人才的呼唤、卓越教师的成长路径以及新课程改革对教师能力提出的新要求，为一线教师构建更为有效、更真实的课堂提供了全新的视角和科学的方法，并为推动一线教师命题能力的建设和教学评一体化建设起到了积极的理论引导和实践指导作用。
教师是立教之本、兴教之源。作为全国基础教育综合改革实验区，近年来铜陵市坚持把教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，深化基础教育教师队伍建设改革，把好教师思想政治关、专业发展关、成才引导关努力建设高素质专业化创新型教师队伍，打造“铜有强师”教育名片，通过实行“教坛新秀——骨干教师——学科带头人——优秀教师”的梯度推进培养模式，真正把“四优”培育工程打造为促进教师成长的“硬核”。
据悉，为发挥名师工作室的示范辐射作用，探索思政课一体化的实施路径，该市通过组织开展课例展示教学和主题报告，深耕思政课课第一课堂，持续开展爱祖国、爱人民、爱悠悠中华文明、爱皓皓民族精神等主题教研活动，形成思政学科“我和我的祖国”系列教研活动，不断促进大中小学思政科教融合发展。
在该市天津路小学，“铜有强师”教研系列活动暨小学信息科技专题研讨圆满举行，来自该市金狮小学教师张璟以《数字出行真便捷》为课题，设计学生职业体验活动，让学生以旅行社小经理的身份帮助客户张老师做旅游攻略。该市天津路小学教师方守荣以《解密“密码锁”》为课题，从学生生活中自己密码使用遇到问题，引出解密“密码锁”的主题活动。教研活动围绕小学信息科技课堂中的活动设计，展开思维碰撞，让老师们加深了对课堂活动设计的认识和理解，拓展了课堂教学的方法与思路。
而在该市第二十二中学和市第十五中学西湖校区，该市音乐学科《“双减”背景下红色音乐在党史课堂中的应用研究》《传承铜陵非遗〈牛歌〉丰富中小学音乐活动的实践研究》两个市级课堂阶段性汇报会分别进行展示。该市第二十二中学音乐教师包玮玮和市第十五中学西湖校区音乐教师许兆瑞分别以《百年礼赞》《牛歌》为课题进行课堂教学展示。两位老师教师用不同时期的主要音乐作品，诠释了课题的探究内容，运用讲授、聆听、演唱、音乐剧等多种教学方式，让课堂生动形象，富有活力。在课堂教学拓展环节，学生们尽情展示了自己的才艺，用钢琴、吉他、古筝、说唱等多种艺术形式来表现地方非遗曲目《铜陵牛歌》，让课堂氛围爆燃，也让文化自信植根于青少年学生心中。（特约通讯员：徐小波）
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