聽話的小球、會跳舞的機器人、航海航空模型……近日，廣元市青川縣青溪初級中學舉行了第四屆校園科技節。活動期間，該校舉行了科普講座、科普閱讀、科普體檢等活動，全校219名師生共同體驗了科技的魅力。
“科技創新教育培養了不畏難、不怕難的精神，使我們養成了勤於思考、善於觀察生活的好習慣。”參加科普體檢活動后，學生唐曉碗了自己的心得體會：“好奇，讓我們主動去探索世界﹔實踐，讓我們發現真理﹔求知，讓我們實現夢想。”
據介紹，青溪初級中學校自2018年開始走科創教育特色校園發展道路，實施科普活動、課程改革、科創教學相結合科創教育課程體系，現有專職科技輔導員1人、兼職科技輔導員8人。為全方位提升教師的科技素養和教學能力，該校通過開展聯合教研、開展項目式和跨學科教學、推進課程改革提升跨學科綜合教學能力、組織參加各級各類科創教育類培訓等方式，取得了不錯成效。2021年，該校老師張旭通過了全國青少年科技輔導員中級水平認証，是目前廣元市唯一的中級科技輔導員。
青溪初級中學校走科創教育特色校園發展道路，是青川縣對青少年科技后備人才的培養工作的縮影。青川縣重視青少年科技教育工作。近年來，該縣通過支持轄區各校舉辦科技節、科技競賽、科普知識進校園等活動，既注重科學技術知識的普及，有效提升每一位中小學生的科學素養，又關注拔尖人才的培養。
“為培養青少年科技創新人才，青川縣在推進科技創新后備人才的培養過程中，建立了以學校為主體的科學素質培養體系。”青川縣委人才辦相關負責人介紹，截至目前，青川縣在各中小學校園內建成51個實驗室、40間微機室，爭取到“小蓋茨”機器人和“阿基米德”機器人254個，組建了科技探索、綜合實踐等科技社團20余個，每年收到中小學科技創新作品300余件，不少學生在省、市機器人大賽、青少年科技創新大賽中獲獎。該縣在培養學生的創新能力，發現青少年的創新人才方面作出了卓有成效的工作。（李春蓉、鄢懷林）
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