语文教学上的一把好手潘竞河，小个子，刀条脸，戴一幅茶色眼镜，逢人便露出一颗金牙，笑呵呵的。一套中山装时常包住皮股，前襟长，后襟短，看个电视还要辨清挂子，非左边不看。偶尔也说几句笑话。如，他去商店，问售货员：“一斤点心多少饼干”？让售货员哭笑不得，很难回答。一女子碰见他说：“潘老师，你好！你不认识我了？我是你同事的老婆”。潘老师“噢”了一声，说，“亲的没三”。“见个潘老师，你说，老婆还有不亲的吗”？“那也不一定见得”！“见个潘老师，真幽默”！“我幽默吗？还不是实话实说哩”！
一天在回家的路上，老远处看见他庄子上的一位猫耗子不好的嫂子迎面走来，他心想：倒灶鬼日的，这嫖子客单从哪里卖上（*）来了。想着想着，两人便走到了跟前。他嫂子首先开了口，“吆，大哥，放学了”！
这一问是他有点措手不及，慌乱中便将心里想哈的一句话，不知咋就冒了出来，“浪你跟哪里卖上（*）来了”！
“见个大哥，客单臧了可笑呗”！
“可笑可笑！”两人都哈哈大笑了起来。笑声中，潘老师一抽身，便灰楚楚的赶紧离开了。他那嫂子见潘老师离开了，便‘吭’的一声，不再言语，也大步流星的走了。诸如此类，在潘老师的身上还有很多很多。但在教学上他却认认真真，毫不含糊，也是一丝不苟。
韩兆南，身高一米七三，四方敦的身材，蓝色的帽子下，一双大眼睛，剑锋眉，说起话来眼睛周边的鱼纹一深一浅的，时常穿一件中山装，上身长，下身短，有时还将裤角往上一背，显露出两条精细细的小腿，似乎时常不穿袜子，一幅农民儿子的高大形象。每当讲起课来，头头是道，若论子乎者也，大凡要多说几遍，否则，学生是听不懂的。然，往往他很有耐心，今天没听懂，明天再讲，常有拖堂的习惯，非让下节课上课老师催他出门不可。他常说：“只有掰烂泡碎，才能举一反三”。在老师们的眼里，他像是个斯文的学者，在学生眼里，他就象个慈祥的父亲。他和潘老师在语文组里，就是年青教师的引路人和楷模。
青年教师王训和，教学方法很灵活，同头伙伴杨树军，字儿秀气人更精。有道是：殚精竭虑何所求？辛勤耕耘孺子牛；三尺讲台显才华,一支粉笔写春秋。
数学老师李万雄，兼职会计理财精；百千万亿记数确，儒雅风骨学识真。
青年教师王福德，精讲多练也不错；随手轻挥三角尺，空间平面标新意。
中等胖身雷志荣，吃肉喝酒交际行；妙语微点开立方，体积面积更特长。
同组还有罗梅英，师范毕业点子精；二次方程讲的好，众口赞语待生亲。
英语老师雷（在秀）白（玉萍）张（玉敏），一级一个领头羊；口说进行不定式，并非定语和从句。牢记构词新方法，完成不是被动语；两国语言培桃李，打好基础才是理。
物理老师韩天荣，身高臂宽露笑容；三尺讲台功出力，一腔热血光电语。
潘锡民上化学课，元素周期说不错；教学严谨氕氘氚，师表为生钾钙镁。
校长主任讲政治，思想工作可别误；把关定向觉悟高，爱憎分明讲党性。喜谈思想和理论，三个面向当方针；一个中心两个点，四项原则记得清。
教导办公白香本，刻写钢板有硬功；为人谦和很能干，任务一说按时成。
当然这里面有两个中年人更需要说明一下，那就是为公服务的热心肠白生宝和袁得珍。在校内，无论谁的自行车坏了，只要推到他俩人的门前，不管是铃铛不响了，还是脚踏不转了，或是车把不灵活了，只要经他们一拔弄，包你称心如意。
还有个生活怪癖李发财，中等身材，大风头，田子脸，栁眉下长着一对桃花眼，看人色眯眯的，最大的特点就是奢（shi）酒如命。有一年体检，查出他是色盲。那时他不懂什么叫色盲，便问旁边的潘老师。潘老师说，“你连色盲都不懂，还好意思问别人，你的猫耗子被查出来了。色盲就是好色的意思，知道了吧”！
李老师皮笑肉不笑的说，“哎呀，现在的科技水平真高，啥都能查出来，以后可得注意了”。有时他酒喝高了，背着自行车能从大门上翻出去。一旦醉了，第二天却不知自行车放在了何方？一次他到李会计房间谝闲谎，色眯眯的眼看到了一个小瓶，从外面看黄亮黄亮的。便问李会计，“李会计你那瓶子里装的什么”？
李说，“是酒”！
他就说，“让我喝一口，噢”！
李说，“行”！
他就立马拿起瓶子，拧开盖，咕咚一口下肚，方才感觉不是酒，唵了半嗓子，吐又吐不出来，只好自认倒霉。原来那东西道是点灯用的煤油，现在只能当做他的洁净清肠剂了。
一些年轻有为的青春俊才，诸如教学能手侍玉平，一口普通话，字正方圆，学生就是爱听她的课。只要她一上讲台，那些爱打瞌睡的学生也立马精神起来了，故，她的课往往能得到事半功倍的效果。
还有年青有为的王兴军，写得一手漂亮的方块字，往往上课，学生不是欣赏他的讲课，而是羡慕他那漂亮的字儿。
王明胜办事，小心又谨慎，干起工作来就像他那小个子，圆润又秀气，和人说话，紫唇未启笑已先闻，是个实实在在干事业的人。
马心才、祁庆寿、潘多生等，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思，十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！对于他们，重要的是疏导和培养。关于“培养”的问题，不仅指在校的青年教师，也指在校的全部学生，作为学校的领导者，就需要树立“培养两代人”的观点。青年教师从师范、大专院校出来走上中学的教学讲台，实现由“学生”向“老师”角色的转换，需要由一个过程；一个青年教师从不成熟的“新教师”成为一个成熟的“新教师”，则需要更长的过程。于是乎学校领导和老教师应给青年教师更多的关心、爱护和帮助，满腔热情地做好培养青年教师的工作。要克服不足，形成生动活泼的工作局面：
1、态度端正，才能化消极被动为积极主动。如开展新老教师拜师活动，探索发挥老教师的榜样示范作用。教导处安排在适当的时间（本学期第五周）进行“老教师课堂教学示范评比活动”，就是为开展此局的措施之一。
2、态度端正，才能化急功近利为持之有效。一是长短计划结合，订出培养目标，三年、五年、七年等各研究什么？要有课题；新来的教师，则要求开好一堂公开课，交好一份满意中用的教案，搞好一次主题班、队会，写好一份经验总结。二是抓有利时机，因势利导。对新上岗的教师，要采取不同形式，使之感受到集体的温暖，又要明确学校对教师的具体要求。见面礼：“约法三章”——要求新教师过好三关（政治关、业务关、婚姻恋爱关）。
3、态度端正，才能变束手束脚为放手大胆。使别人认识我，我更认识我自己。教师工作的实质就是按照某种“规范”造就人，是依据社会发展和人的自身发展的需要，由教师选择的一组概念、假设、经验引出来的行为准确对学生施加影响的工作。
匆匆的一年多时间里，我在校长、老师们的帮助和拥戴下，工作干的也是得心应手，成绩斐然。尽管担任教导主任这个角色，工作千头万绪，还带着初三一个班的语文课，由于校长工作的精心指导，是我一步步的有了头绪。教导主任是学校里的一只虎，从清晨到夜晚，脚步子就从未停过：上操、查自习、听课、和校长谈工作、和老师们说教学、和学生谈心、看班会、跟活动，一天下来，紧张而有秩序。单就新到任的第一个学期，除自己上好初三的一班语文课外，光听老师们的文化课和班会就达30节以上，基本上了解了学校师生的整体状况。面对即将离任的王校长和现已到任的新校长，我把一学期来，老师们的反映，学校面临的形势和困难作了简要的汇报和介绍之后，接着又说，“我在学校第一线教学多年，学校的行政工作，两位校长比我更了解，更有发言权，就目前大滩中学面临的现状，我想再一次听听老校长的意见，同时也想听听新校长对今后工作的打算，并对我今后一个时期的工作能给以指导。”当然，我在这里工作半年，这个班子有个突出的特点，就是校长素质好，班子成员一条心，教师心齐。在这里工作既没有争名夺利的窝里斗，也没有刚愎自用的一言堂。校长与主任，主任于老师，领导与领导，群众与群众，工作上密切配合，生活上相互关照。只要是领导决定的事，大家都会尽心尽力，毫不含糊，所以，这里的管理很有素质和水平，尽管短短半年时间，使我的教育教学管理水平有了很大的提高。我们的工作作风是，典型引路，抓点带面；我们的工作指南是，调查、求实、服务、创新。在大滩工作的一年半时间里，我只和提携我的王维河校长共事半年，他便调到了其他中学任职了。而新来的校长恰好和我在红柳园中学时一起工作过。故，工作交流都很融洽，谈得来，说的拢，所以，工作起来更是得心应手。短短一年半的时间里，我力求做到执行政策上，坚持原则不走样，思想方法上，实事求是不主观，施政用权上，两袖清风不谋私，物质生活上，艰苦朴素不特殊，实际工作上，身先士卒做榜样。‘先正己而后正人，先治己而后治人’，以身作则，作风民主，在老师、学生中留下了深刻的印象，也得到当地政府和群众的好评，就在那一年我被辅导站和乡政府授予先进教育工作者的荣誉称号。
许身孺子终不悔，我想借用赵朴初的《金缕曲——献给人民教师》来做大滩工作的小结，可谓王婆卖瓜，卖好卖坏，卖多卖少，反正又不上税。有道是：“不用天边觅，论英雄教师队里，眼前便是。历尽艰难终不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事，无怨无忧，吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。忠与爱，无伦比”。“幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦。晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计，他日良材承大厦，赖今朝血开番番滴。光和热，无穷际”
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