不忘初心，做山区教育的坚守者。16年前，我大学毕业，成为宜君县高级中学的一员，面对薄弱的生源，艰苦的条件，一双双淳朴而渴望的眼睛，我瞬间明白了教师的意义和价值，于是我下定决心，立志为山区教育贡献自己的青春和力量。我关爱学生，资助贫困学生，坚持家访，走遍了宜君的每一寸土地。我努力提升自己的专业水平，记不清因为钻研教材熬了多少个日日夜夜，读了多少本专业书籍，观摩了多少节视频课。2011年，经过清华大学层层筛选，我作为陕西省唯一的教师前往香港进行了为期一周的学习；2012年，28岁的我一路冲到了省级教学能手的赛场；2018年，我晋升为高级教师；2022年，被确定为省级学科带头人培养对象。面对城市学校伸出的橄榄枝，我坚守宜君教育的初心从未动摇，因为我知道这里的孩子更需要我，我爱他们，也舍不得他们。
奋勇当先，做突出重围的探路者。随着城市化进程的加快，生源大量流失，一批又一批教师相继离开，学校发展举步维艰。作为学校的一员，深知学校的发展决定着学生的未来和宜君老百姓的幸福指数，我心急如焚，先后前往杜郎口中学、昌乐二中、宜川中学等课改名校考察学习。归来后，立即行动，对全校教师进行经验，并在自己的课堂上实践摸索，与骨干教师共同提炼总结，形成符合学校实际的“目标引领自主探究、六环节教学法”高效课堂方案，在学校全面推开，课堂教学效果大大提升。2016年，我又到西安市第八十三中学跟岗学习，返校后负责八十三中帮扶班的管理工作，使先进的教育教学理念在我校落地生根，帮扶班的21名学生中有12名顺利考入二本以上院校，这在其他学校可能不算什么，但对我们来说是实现了零的突破。从此，我校高考上线人数连续七年增加，今年达到115人，让我们倍受鼓舞。
辐射引领，做教师成长的先行者。新课程的实施，使我感到学校的发展需要全体教师的成长进步，需要同伴智慧的。2022年，我成功申报陕西省第八批学科带头人，成立了“工作坊”，开展线上、线下英语教学研讨活动20余次，36人执教示范课、作专题报告、进行经验交流。3名坊员荣获“陕西省教学能手”，2名坊员荣获“市级教学能手”，6名坊员成功申报市级教学名师和学科带头人。同时，工作坊还带动我校教师参与到西安、宝鸡、延安、榆林、铜川5市17所学校的教学活动，实现了与全省67名优秀教师资源共享，收获累累硕果。
习近平总书记强调，把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各环节，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。实现这个目标，更需要我们山区教师初心不改，勇担使命，坚守岗位，无私奉献。我将和我们的老师一起，把对教育事业无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入到挚爱的教学工作中，用实际行动践行新时代教师的责任与担当，为努力办全省一流基础教育贡献自己的一份微薄之力。
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