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“十佳”揭晓!点赞华师班主任!

日期:2024/4/28 10:33:40 浏览:

员加入“千生画千村”社会实践队,创作视频、书法、绘画、海报等近20件作品,实践队荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”优秀团队,获新华社、《中国青年报》等十余家主流媒体聚焦报道。

注重学生的个性成长。鼓励他们发挥自己的优势,努力有所成就,班级不断涌现出优秀的学生成果。国画1901班王奕尹同学,不仅专业突出、爱好阅读、擅长英语,还参加了各式各样的活动和比赛,先后获得2020年第四届普译奖全国大学生翻译比赛初赛二等奖、2021年华师美院“书写技能竞赛——软笔竞赛”一等奖,举办个展“桃李翰墨”。

以身作则,行为世范。严格规范自己的所言、所行,传达正能量,引导学生在不断积累知识的同时,树立正确的理想信念,锤炼学生的品格,做点亮学生心灵的灯塔。真诚关注学生们的生活和学习,“以生为本”,激发学生的学习热情。对于学习或生活上困难的学生我会更为关注,不孤立,不放弃,努力成为他们的朋友,者他们的快乐与迷茫会,做一名有温度的老师。

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06

莫书亮

心理学院副教授

莫书亮,心理学院本科1902、2023班班主任。主要研究领域为儿童认知发展、自闭症发展障碍及其家庭心理。主持国家社科课题“初诊阶段孤独症儿童父母心理危机评估指标体系及干预研究”。在《CognitiveDevelopment》《ResearchinAutismSpectrumDisorders》《psychiatryResearch》《心理学报》《心理科学》《中国特殊教育》等期刊发表论文40多篇。

莫书亮当班主任的四年,46名学生,1269个日夜,他用细心、爱心、耐心构建学生心房的“莫奈花园”。

细心呵护:班级管理,抓大放小不放松

在班级管理中,莫书亮既关注全体,又针对个别。学习、思想和身体健康一起抓,抓大放小不放松。“抓大”就是抓住学生的专业思想教育和心理健康教育不放松。每学期开学和期末,他都会通过线下线上方式召开集体班会,向学生讲解大学四年每个阶段面临的任务、特点和要求,解答学生提出的问题。“放小”就是不具体干涉学生的个人生活和习惯,尊重每一位学生的选择。“关注全体”就是关注每一位学生的成长,建立学生成长跟踪档案;“针对个别”是指对大部分同学大胆放手,鼓励他们积极组织和参与各种校、院和班级活动,同时对个别同学进行重点关注,通过各种方式进行交流沟通和谈心。

莫书亮认为所有班级管理的前提基础是关心和爱心,让学生体会到班主任在大学四年中,当自己遇到任何问题时,都是最可依靠和信赖的人!教师的关爱体现了学校的人文情怀,也是对学生言传身教的思政教育。

耐心浇灌:班级活动,丰富多彩温情在

班级活动开展,丰富多彩,寓教于乐。例如,开展“爱家乡风采”展活动。大一期末,学生放假回家,他提议举办一场摄影活动——拍摄一组6张自己家乡的人文风景图片,班主任个人奖励6张电影票!借次活动,迅速拉近同学之间的距离,培养良好的同学关系,并进行热爱家乡教育,同时丰富了学生的假期生活。

专业教育紧抓,心理健康教育不放松

从大一到大四,专业思想教育紧抓不放松。针对个别同学专业学习态度不积极,他多次进行座谈,讲学科发展,讲心理学在国家和社会发展中的应用,讲如何找到工作,如何为社会做贡献。在毕业关头,多人次指导学生读研专业方向选择,解决找工作中出现的问题,给学生写推荐信,指导学生复试技巧和注意事项。

虽然学生离校了,但2019级班群一直还在。学生的QQ空间都在。他们都在莫书亮的QQ好友里。像在这片“莫奈花园”中,有46朵花,每一朵都有自己的颜色,每一朵都有自己的姿态,他要做的就是细心呵护、爱心陪伴、耐心浇灌,静静等待属于它的花期来到。

继往开来,一份责任,一份关爱

在即将退休的年纪,他再次申请做2023级班主任。在第一次班会上,他说,老师的工作就是个良心活,就是拼的责任和爱心,不计报酬和得失。也许他们将来多年后回忆起自己的大学生活,会记得有一个“莫莫”班主任在他们的人生道路上助了一把力,足矣。

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07

谢伟

计算机学院教授

谢伟,计算机学院首届“华为基地班”班主任,现任计算机学院副院长,湖北省高校计算机教育专委会秘书长。入选湖北省人才计划,学校“桂子青年学者”等。曾获湖北省“优秀博士学位论文”,湖北省自然科学奖二等奖,湖北省高等学校教学成果奖三等奖等。研究方向为计算机视觉、人工智能及其应用,主持国家自然科学基金等各类科研课题18项。出版学术专著1部(独著),在pR、IEEETGRS、IEEETIp、AAAI等国内外学术期刊或会议上发表论文50余篇。

四年磨一剑,为国育才

全国首批!2020年9月“教育部-华为‘智能基座’产教融合协同育人基地”落户华师,计算机学院首届“华为基地班”应运而生。谢伟担任班主任,经过近四年的辛勤耕耘,他带领全班37名同学取得显著成绩:英语四级通过率100%,奖学金覆盖率62%,保研率35%,“挑战杯”特等奖等国家级学科竞赛获奖50余人次,13人保研至国内知名院校,3人将出国深造。

产学研协同,赋能全才

谢伟注重产学研协同育人。他与华为紧密沟通,将产业前沿技术引入基地班人才培养体系,培养学生创新精神和实践能力。他鼓励学生参与学科竞赛并提供指导与支持。他还5次组织学生参加华为技术校园推广活动,让他们近距离接触前沿科技。为全面提升学生的综合素质,他引入了“四个一”(参与一次志愿服务、聆听一次人文讲座、参加一次高雅艺术活动、阅读一本社科著作),德智体美劳五育并举,培养“能文能武”的计算机人。

引航正心志,润德砺才

谢伟秉持立德树人理念,关心学生成长成才。他通过谈心谈话和宿舍走访深入了解学生,指导学生学术发展,助其规划职业生涯。谢伟还注重培养学生的爱国情怀和科研精神。他通过班会、谈心等方式让学生了解我国计算机技术如何由弱变强,感受国家科研力量的日益强大。在他的影响下,基地班党员人数在全年级党员总数中占比达46%。

筑梦前行路,辈出英才

在筑梦前行的路上,谢伟培养出一个又一个优秀学子,他们以梦为马,不负韶华。基地班学生赵潇帆,综合排名年级第一,2023年度“校长奖”获得者,现已保送至浙江大学计算机学院直博,张迎娣优秀事迹受到人民日报、学习强国等知名媒体广泛报道,还受邀参加“强国新声代”访谈节目,激励了更多年轻人奋发向前。

谢伟与华为基地班的故事还未完待续……他将继续引领探索之路,点亮更多未来的希望之光!

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蒋咪娜

数学与统计学学院副教授

蒋咪娜,2013年以来连续担任4届本科生班主任,曾获校优秀班主任。主要从事双曲型偏微分方程及相关领域的研究,主持和参加国家自然科学基金项目多项,在SCI杂志上发表学术论文十余篇,曾获全国百篇优秀博士学位论文提名奖,湖北省自然科学优秀学术论文二等奖,多次获校教学优秀奖,指导多项大学生创新创业训练计划项目。

潜心教学,做有力度的学业辅导工作

蒋咪娜长期担任《复变函数》《高等数学》任课教师。疫情期间,为居家学习的学生录制《高等数学》复习课,1000多名学生从中受益。她开展办公室“小课桌”补习活动;指导学生“结对子”学习,开展集体自习活动,联系明德小助教开展“一对一”精准帮扶,大大提高了成绩优秀率。

三全育心,做有温度的心理育人工作

蒋咪娜牵头创建“数苗”教师工作室,以推动专业教师深度参与、开展有温度的心理育人工作。她发挥专任教师的专业影响力与人格感召力,通过“数苗芽芽乐”QQ群,线上为学生专业课学习、就业、考研,竞赛等各方面的资料,线下邀请专业教师开展“数苗”有约和“数苗”会系列成长陪伴活动,通过“一对一”预约谈心和主题会的形式,帮助学生解答大学生活、专业困惑、职业发展等问题。

“数苗”有约年度开展31期,线上和线下访谈400余人次。“数苗”会组织10次,主题涉及数学专业学习、师范生技能提升、科研、考研、就业、竞赛等,将心理育人渗透到课程、科研、管理、服务等其他各个育人环节,促进学生人格健全和心理健康素养提升。

春风化雨,做有广度的综合育才工作

蒋咪娜为所带的2202班每位同学设计专属的学生成长手册,和班干部一起策划组织开展“小π的师风师德评讲课”活动,通过分组进行互评式讲课,帮助同学们在实践过程中提升师范生教学技能。

课堂外,她和学生谈心交流,看望生病的同学。在她的引导下,2202班大一学年度获评校“三好学生”10人、博雅奖学金6人、树人奖学金5人;获评校级2022-2023年度先进班集体、校第十四届“最佳师范生集体”决赛总分第一名,用行动诠释了“心中有爱,眼里有光,肩上有责”,在师者的道路上春风化雨,浇花浇根,育人育心。

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谭春辉

信息管理学院教授

谭春辉,担任两届电子商务专业教学班班主任。主要从事信息计量与科技管理、科研合作与性别差异、网络用户行为与运营策略、电子商务与数商兴农等方面的教学与科研工作。主持国家社科基金重点项目1项、一般项目2项、教育部人文社科基金项目2项、其他纵向及横向项目多项,六届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛“全国总决赛最佳指导教师”,第八届全国科学计量学与信息计量学专业委员会副秘书长,入选教育部全国万名优秀创新创业导师人才库。

立德树人,形成良好育人传统

谭春辉充分发挥自身教学及科研经验,结合电子商务专业特点以及班级同学基本情况,充分运用班会等活动定期与学生全面交流,帮助学生分析困难,明确目标,自立自强,鼓励学生全面发展。

谭春辉还积极搭建学生与企业间的桥梁,组织同学们深入京东集团、良品铺子、攀升科技、古道电商等企业见习交流,增加专业认知、增强专业自信,并创新指导形式,举办“数智新时代,e启向未来”华中师范大学第一届电商行业专场双选会,联系40余家电商企业或有电商相关业务、岗位的优质企业参与,提供500余个就业岗位,为师范院校的非师范专业毕业生提供高质量、有保障、多元化就业资源,为学生发展提供更便捷、广阔的平台,首创全校先例。

以生为本,构建良好机制体制

谭春辉通过授课老师、学生和学院对学生学习和生活的反馈情况,结合自身管理理念,制定适宜的班级规章制度,切实提升班团队伍的综合素质。大力落实“三个结合”,即思想引领与行为引领相结合、针对性与时效性相结合、个人工作与集体工作相结合,形成科学有效的管理机制,营造和谐友好的班风学风。

天道酬勤,精心育来桃李花开

在谭春辉的带领下,信息管理学院2013级电商1班的27位同学中,4人高薪入职互联网企业,2人境外升学,2人保研至985高校,另有9人继续攻读硕士研究生。2020级电商1班的17位同学,现已有中共党员2人、中共预备党员2人、入党积极分子5人,2人保研,1人入选学校第26届研究生支教团,1人出国深造,10人考研,3人求职,目前已有1人签约深圳科技公司,1人被家乡重点中学意向录用;3人次在CSSCI期刊上发表论

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