为深入学习贯彻落实党的二十大精神，扎实推进《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》落实见效，近日，重庆市中小学劳动教育工作推进会暨新时代劳动教育课程博览会举行，进一步加强中小学劳动教育实验区建设。
重庆市涪陵区作为重庆市第一批中小学劳动教育实验区，以《“丰富路径突出特色”着力推动涪陵劳动教育取得新成效》在会上作报告交流，为新时代劳动教育实践探索与教育综合改革贡献智慧和力量。
为贯彻落实新时代大中小学劳动教育工作要求，涪陵区教委以巩固重庆市首批中小学劳动教育实验区创建成果为契机，上下联动，真抓实干，丰富路径，突出特色，着力推动涪陵劳动教育取得新成效。
涪陵区委教育工委书记、区教委主任孙应勇作报告交流。涪陵区教委供图
构建三级教材体系
确保劳动教学实施有质
一是开发地方教材。为传承和弘扬涪陵人民敢为人先、锐意进取、艰苦奋斗的劳动精神，涪陵区教委专门成立地方劳动教育课程研发专家团队，开发了小学低、中、高段及初中学段《劳动教育》地方教材共4册，拓展了劳动教育的课程资源。
二是编印校本教材。在开齐开足国家规定的劳动课程，落实义务教育劳动课程标准的基础上，涪陵区教委指导学校结合办学特色、师资条件、地域劳动资源等，深化校本教材建设，打造特色劳动项目。目前，涪陵城七校《一颗青菜头》、涪陵增福中学《涪州笋壳画》、义和中心校《劳动与生活》等26所学校特色校本教材已编印使用。
三是建设基地教材。指导10个校外劳动教育实践基地充分利用特色优势，打造涪陵榨菜、白鹤梁水文石刻、816军工洞、焦石页岩气等精品劳动课程32门。
建立三类实践场地
确保劳动实践落地见效
一是建好校内劳动园地。涪陵区各学校利用科技室、劳技室、闲置土地等现有资源，全覆盖建成校内劳动实践园。建成涪陵十四中利用屋顶空间、大顺更新小学利用闲置土地等特色劳动实践园共50个；涪陵九中科创基地、浙涪友谊学校泥塑工作室、白涛中心校厨艺坊等特色劳动工作室（坊）共40个；并依托课后服务、兴趣小组等形式，确保学生校内劳动实践常态化。
二是打造劳动实践场所。涪陵区各学校结合周边资源情况，通过流转土地、租用场地、合作联办等形式，积极开展学校劳动实践场所建设。建成以涪陵南沱中心校流转土地、涪陵四中校企联办、涪陵城七校租用场地等形式的学校劳动实践场所共20个，有效解决了校内劳动实践场地受限、内容单一等问题，确保学生劳动实践多样化。
三是创建劳动实践基地。涪陵区制定劳动实践基地创建办法，通过企业自主申报、实地查看、资料审核等，先后命名涪陵雪峰山、“816”核军工洞等劳动教育实践基地共10个，年均接待10.5万名中小学生参与研学实践活动，确保学生劳动实践特色化。
在涪陵国家现代农业产业园劳动实践教育基地开展科普农业体验活动。涪陵区教委供图
打造三大劳动品牌
确保劳动教育走深做亮
一是打造劳动成果展示品牌。涪陵区围绕“感受劳动之义、体验劳动之辛、秀出劳动之美、展示劳动之效”，将每年5月设为劳动月，全覆盖开展劳动精神宣讲、劳动作品创作、主题劳动实践、成果集中展演等活动。
二是打造“劳动大师”进校园品牌。精心遴选全国劳动模范杨云、全国五一劳动奖章获得者刘乔平、重庆市先进工作者秦亚敏等国家、市区级劳动先进人物21人，组建涪陵区“劳动大师”资源库，邀请“劳动大师”进校园开展劳动精神宣讲、劳动技能展示、课堂教学研讨等活动75场次。
三是打造劳动研学实践品牌。统筹协调区级部门、乡镇街道，打造武陵山国家森林公园、“816”核工洞、白鹤梁水文遗址、涪陵国家现代农业园等劳动研学品牌基地。采取学校集中组织与家长自主选择相结合的方式，做到学生每年至少参与1次劳动研学实践活动。
“劳动大师”教学生种植蔬菜。涪陵区教委供图
涪陵区成功创建首批重庆市级中小学劳动教育实验区以来，涪陵城七校“新时代小学劳动教育改革试点项目”入选重庆市第七批教育综合改革试点名单；5名师生、2个案例、1个劳动教育实践场所入围重庆市劳动教育典型宣传展示活动；近100名学生在国家、市级各类劳动技能竞赛中获奖。
下一步，涪陵区将认真贯彻落实本次会议精神，学习借鉴好做法好经验，着力构建学生、家庭、学校、社会协同发力的劳动教育体制机制，加快建设全国中小学劳动教育实验区，不断推动劳动教育走深走实、入脑人心、身心并育，促进涪陵区中小学生真正实现德智体美劳全面发展。（林果、晏红霞）
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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