广东省汕头市澄海区在“两学一做”学习教育中，紧扣学习重点，以立体化、互动化和差异化的学习形式，“烹制好”党员学习的“三道菜”，进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。
依托组织生活，做好“主打菜”。依托“三会一课”制度，狠抓常态化学习教育，为学习党章党规和习近平总书记系列讲话筑牢“主阵地”。一是设立“集体学堂”。结合“每月召开一次党小组会、一次支委会，每季召开一次党员大会、上一次党课”的要求，在全区各级党组织中推行“组织生活计划”制度，以党支部为单位列出全年党内组织生活和学习教育的内容“清单”，制定好学习计划，定期组织集中学习。二是建立“个人学堂”。向广大党员编发《两学一做学习图解》和学习读本近3万册，要求全区党员自觉落实“三个一”自学制度（即每人一本笔记、一套学习资料、谈一次学习感受），逐字逐句对党章开展深入学习，深刻理解习近平总书记系列讲话的要义和实质。三是创办“示范学堂”。以党组（党委）会、中心组学习会等形式，狠抓各级领导班子学习，累计召开区委常委会议7场、区委中心组（扩大）学习会6场，为基层党组织开展学习活动树立标杆和导向。同时，由区委组织部牵头举办“两学一做”专题培训班12场，培训党务工作者、党员骨干2344人，有效提高党员干部带学促学能力。
拓宽学习渠道，做好“特色菜”。突出上下联动的指导思想，推动学习教育向纵深开展。一是党员干部“领学带学”。区党政领导班子成员带头到挂钩联系的软弱涣散村（社区）为基层党员讲党课，把“两学一做”与整顿工作、农村发展相结合，突出侧重点进行现场授课、现场交流，改变以往“领导台上讲，众人台下听”的填鸭式授课方式，增强讲党课活动的渲染力和感染力。全区各级党员领导干部先后为党员讲党课220次，参学党员近3万人，充分发挥了“关键少数”的示范引领作用。二是宣讲队伍“点单送学”。抽调骨干力量组建学习宣讲团，开展“党员宣讲进基层”活动，通过“订制课程‘菜单’，基层党员‘点单’”的方法，到一线巡回讲党课，先后深入基层上党课80余次，取得良好的反响。三是上下结对“联学促学”。推行“组织生活联过，支部活动联搞”的新模式，组织全区机关党支部结合“双联双融”到挂钩联系的村（社区）同开一场专题组织生活会的形式，实现机关党支部组织生活与农村党的组织生活对接，突破组织界限，使机关与农村资源共享、优势互补、共同进步。
创新教育载体，做好“开胃菜”。注重创设党员喜闻乐见的教育载体，将线下线上、课内课外的学习有机结合，让党员在潜移默化中强化党性修养。一是“触网”灵活学。突破传统学习时间和地点局限性，用好党员干部现代远程教育、干部培训网络学院等学习平台，并在组工网站、澄海宣传文化网开辟学习板块，建立起学习教育的“云学堂”。借力移动互联网，以建立微信平台的形式建立学习教育“微学堂”，让学习触“手”可及，确保每一个党员在“两学一做”中不落伍、不掉队。二是“出门”体验学。依托后沟丽泽斋革命教育基地、许士杰故居、北陇上中江东区委旧址等10个党员教育基地开展“红色教育”，通过现场观摩、影片展播等，追忆红色岁月、重温入党誓词，强化党性认识，激发广大党员做合格党员的思想自觉和行动自觉。三是“走心”互动学。通过设立“党员论坛”、开展主题征文等形式，促进党员在学中思、思中学，紧密结合自身经历谈认识、找不足，进一步深学细照、立学立行，增强学习效果。
（广东澄海党建云平台供稿）
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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