新冠肺炎疫情突如其来，曲阜市息陬镇春秋中学应上级指示，紧急动员部署、主动担当作为，师生员工第一时间投身“战疫”状态。班主任作为班级第一负责人，筑牢校园疫情防控安全防线义不容辞。
面对严峻疫情，班主任深刻认识到信息统计的紧迫感和使命感，不敢有一丝怠慢和疏漏。最初，班主任们利用微信群或钉钉群，来收集本班学生及家庭共同居住人核酸检测、健康码、行程码、身体健康状况、出行等信息的摸排，再用打对号的方式对本班学生名单一一核对，一个不漏，逐个落实！班内接近五十名学生，疫情摸排说来就来，经常每天有好几个，时间紧迫、任务重、责任大，加班熬夜成了疫情防控的常态。班主任老师作为学生数据收集的“第一人”，登记学生及共同居住人出行信息、汇总上报学生健康状况以及核酸结果，确保全班同学信息全面、准确。看似简单的数据统计，但背后隐形的工作量无法用数据来衡量。班主任们每天守着电脑、手机24小时待命，及时传达学校通知、宣传各项防疫措施、收集各种防疫数据......有些家长不会操作，班主任便不厌其烦的电话指导，确保所有收集信息准确无误，每位班主任一天要收发阅读几百条信息，打数十个电话，每个班级群都热度飙升。面对疫情下细微繁琐的各项工作，全体班主任都亲力亲为、上传下达、确保不出一丝纰漏。
看到班主任们努力又疲惫的身影，同样身为班主任的翟胜涛校长，把班主任们把遇到的各种情况一一列举，让班主任们集思广益，自己在工作中的一些小技巧。随后，翟校长广泛征求意见后发现微信“群报数”小程序非常适合班主任疫情防控工作，这个小程序可以进行健康码、核酸检测截图、行程码等一系列学生及其共同居住人信息的收集与统计，并且能够一键生成压缩包，打包信息非常方便。于是，翟校长在本班线上家长会时进行试验，带领家长一起操作，帮助家长学习使用微信“群报数”小程序，家长反应小程序简单、易操作，方便上传健康码、行程码、核酸检测证明。最重要的是班主任在统计信息时能节约大量的时间，提高工作效率，哪些学生已上传、未上传，一目了然，省去了比着名单对人数的繁琐劳动，光是这一项，每天就节约了30多分钟。让班主任常常头疼的隐私问题也迎刃而解，有些信息需要家长的身份证号码等隐私，群报数小程序还可以设置为仅管理员可见，这样就能避免学生和共同居住人信息泄露、带来不必要的麻烦。对于还没查看通知的家长，可以一键群提醒来通知。全部学生统计完后，还可以一键生成压缩包，并且可以设置为每个学生一个单独的文件夹，简单方便、一目了然。随后，翟校长将这一小程序向各个级部推广，级部主任对班主任进行培训，经过一番学习后，班主任们逐渐熟悉小程序并运用到实际工作中，原来半个多小时完成的工作，现在3分钟就能完成，这样班主任就有更多时间投入到教学和其他班级管理中。与此同时，为了让班主任熟练掌握、运用“群报数”小程序，春秋中学班主任工作室制作培训视频——“如何用群报数小程序收集健康码、行程码”，在全校积极推广，不仅仅是班主任，全校老师都参与到了学习运用群报数小程序中，不断增强自身技能，争做新时代高素质教师。
随后，根据在疫情防控期间遇到的多种问题，春秋中学班主任工作室通过研究信息技术与疫情防控相关内容，努力帮助班主任老师解决核酸检测、收集家长各种报备信息，并制作了相关培训视频，“如何在未做核酸、未打疫苗的大数据表格中快速找到本班学生”和“如何确保学生及共同居住人信息表中身份证号的准确性”。第一个视频详细介绍了在Excel中运用查找重复值和COUNTIF函数的方法，从没有标注学校和班级的表格中快速找出本班学生；第二个视频详细介绍了两种检验表格中身份证号码是否准确有效的方法，一是通过设定数据有效性，对其所在单元格设置为只能输入18位数字，二是通过安装方格子软件，来检验身份证号是否合法有效。这些小视频帮助班主任利用信息技术代替人工操作，使信息摸排工作准确高效。
吕志友校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染工作的第一责任人，非常重视信息技术在疫情防控工作中的应用，指导春秋中学班主任工作室进行信息技术在疫情防控中的应用研究，并把制作的培训视频在全镇教育系统进行了，得到了息陬镇其他各校的一致好评。
疫情当前，春秋中学全体教师听从指挥、认真履职、勇于担当、众志成城，不断学习信息技术新技能，助力疫情防控，坚决打赢这场没有硝烟的“战疫”，为全体师生的生命健康保驾护航！（通讯员杨泽圣）
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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