来源时间为：2021-07-08
2021年是中国共产党成立100周年，是国家“十四五”规划开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。
新起点赋予教育人新的使命，新时代对基础教育教研工作提出了新的要求。
陕西省莲湖教师进修学校（以下简称“莲湖进校”）在曹静校长的带领下，不忘初心、牢记使命、团结一心、砥砺前行。
△曹静校长宣读兼职教研员聘任决定
莲湖进校不断加强和改进教研工作，在完善教育工作体系、提高教研工作质量、提升教研工作水平方面持续发力，深化教育教学改革，全面提高基础教育质量，为提高莲湖教育质量、办好人民满意的教育提供理论支撑力。
2021年，按照莲湖区教育局提出的“莲湖教育质量提升年”工作部署要求，莲湖进校通过开展一系列扎实有效的教科研、培训活动，助力全区教育教学质量提升，受到上级部门的肯定、学校和教师的认可，取得了丰硕的成果。
01
打造专业精湛教研队伍，形成特色发展模式
高素质、高水平的教研队伍是教研发展的基础，也是教研提升的动力。
莲湖进校领导班子高度重视教研队伍的建设，曹静校长亲自部署安排发展规划，结合莲湖教育的实际情况，对外广泛吸纳和借鉴优秀发展案例，对内实地调研学校的发展瓶颈，找差距补短板，集思广益，形成特色的莲湖教研发展模式。
△莲湖区提质学校美术教研活动
建立专兼结合的教研队伍。5月11日，莲湖区第二届兼职教研员聘任暨培训大会在市44中顺利举行，经严格遴选出的各科兼职教研员155人领取了聘书。
一支数量充足、结构合理、素质精良、专业精湛的莲湖区专兼职教研师资队伍已经成形，成为莲湖区教科研的重要力量。
形成特色发展模式。为了提升教研员综合素质，莲湖进校提出“五个一”要求（每学期撰写一篇论文或调研报告，组织一次全区性学科教研活动，进行一次学科专题讲座，每人有一项区级以上科研课题，培养一名青年骨干教师）；二是采用请进来和走出去相结合的形式，全面提升教研员队伍的专业素养。先后组织了全区中小学思政专兼职教研员、骨干教师集中三天专业培训。
△莲湖教师进修学校历史教研员张艳丽下校讲课
为充分发挥辐射带动和帮扶作用，6月初赴永寿县新勤小学和启迪中学开展联合教研活动。2021年暑期，莲湖区教育局、莲湖进校将组织全区中学专兼职教研员、区级“名师+”研修共同体成员赴域外培训学习，提高教科研能力。
莲湖进校培训部主任赵恬表示：“莲湖进校在教师队伍的培育上不断总结经验，扩大培训的广度、深度、力度，形成教科研全覆盖，全力打造专业精湛教研队伍，让教师勤学习和苦钻研成为风气，使莲湖进校成为全区教研的引领者、实践者、推动者。”
△举办成语诗词大会
02
以教育质量为核心，打造服务型教研
（一）深入教学一线，打造服务型教研。为了实现教育质量的提升，莲湖进校教研部根据教研员“三下校”工作实施方案，组织全体教研员分赴全区提质校、新优质学校进行集体下校以及蹲点精准指导，切实有效地进行专业引领、教学示范和教研指导。在充分了解教学情况的基础上，找准“短板”，对症下药，实现提质和优质成长。
（二）上下联动，探索教研新模式。以实际问题为导向，建立区进校——“名校+”——学科教研组三级联动机制。莲湖进校教研员积极参与中小学
“名校+”（教育集团）教研活动，助力学科教研组解决一线教师在统编版教材使用以及日常教学重难点突破等遇到的困难；开展教学研究、教学指导、专题讲座等教研活动，帮助学校和教师开展课题研究、专题教研和校本研修活动，促进学校办学水平和教育质量持续提升。
△举办中高考复习备考研讨会
（三）成立两个中心，领航课程研究。3月18日下午，莲湖区中小学思政课一体化建设教学研究实践中心成立大会在大兴新区初级中学会议室召开；5月28日上午，莲湖区教育局举行莲湖区全周期体育与健康教学研究实践中心成立暨揭授牌仪式。
成立两个中心，是莲湖进校推进课程研究的工作创新，对于莲湖区巩固课程建设成果、深化课程教育教学改革、促进课程的理论研究和实践探索、提升莲湖教科研品质意义重大。
依托区思政中心，创新思政活动形式。如开学初组织开展中小学思政“开学第一课”活动，全区中小学师生同看思政课录播视频；清明节前组织开展“乘莲湖思政动车，做中华红色少年”活动，区11所思政基地校的近百名师生共同在莲湖公园“小萝卜头”宋振中烈士雕塑前缅怀先烈；6月上旬组织开展莲湖区2021年中小学思政课教师“大练兵”活动，全区中小学思政课骨干教师参加了三天的集中培训及赛教；6月组织开展中小学书记、校长、党员教师诵读党史、红色故事活动，用30个党史音频故事宣讲党的百年奋斗史，带动广大党员教师牢记初心使命，坚定信仰；组织开展全区中小学思政百节“金课”，三级研课、磨课、评比活动。
（四）关注质量，实现教研工作转型。为了适应新时代的教育发展，莲湖进校由关注教材教法研究向加强对教学质量的全要素研究转变，多措并举夯实中学毕业年级复习课巡听工作。
按照区教育局“2021质量提升年”的工作要求，莲湖进校经过多次商研制定了科学、周密的毕业年级复习课巡听工作安排。
3月初，在庆安高级中学召开了莲湖区“2021质量提升年”中高考复习备考研讨会，围绕学校毕业年级管理的主题，邀请了全国优秀校长、教育专家巨立宪做报告，全区校长代表现场交流。
接着，开展为期三个月的两轮全覆盖高三、初三复习课巡听活动，进校领导、教研员深入26所初高中学校巡听毕业年级复习课，共听课200多节。在巡听课基础上，莲湖进校从学校管理的内容和策略、各学科中高考方向、毕业年级高效复习等方面，给予精准施策、有效助力。
（五）诊断教学，加强考试评价研究。组织全区中学期中、期末考试及毕业年级六次模考工作，把好审题、阅卷、反馈关。
审题要求把握好正确的命题方向，统一时间、统一地点，做好试题保密工作。阅卷要统一标准、统一尺度、统一进度，提高阅卷质量，落实阅卷责任。
反馈应突出时效性、针对性、有效性，及时对质量监测大数据所蕴含的丰富信息进行统计，从不同角度、不同层面梳理分析,敏锐发现教学中存在的问题并提供行之有效的教学建议，为考试评价提供准确数据，为课后补偿寻求最优方案。
（六）发挥职能，加强课题研究。加强纵向横向联系，努力形成相互协调、合理分工、共同发展的教研网络体系。
组织莲湖区2021年度课题申报评审工作，其中中学141项、小学338项、幼儿园102项区级课题。组织申报市级规划课题28项；协助市教科院做好94项市级小课题结题工作；协助省教科院做好6项国家第六届教科研成果申报工作。
莲湖进校教研部副主任张建成表示：“莲湖进校在曹静校长的带领下，真抓实干，深入教学一线，扩大教研覆盖面。
创新工作机制，形成教研新模式。以教育质量为工作核心，聚焦教学的关键问题，加强评价研究和课题研究。这一系列的改革，有效提高了教研质量，尤其增强了服务能力。”
03
强化培训优势，全方位施训，
促进教师专业发展
（一）有计划地实施干训。组织莲湖区小学校级领导前往四川成都进行参观学习，就公办学校质量提升等方面与当地教育管理部门进行交流互动，助力莲湖区小学教师梯队建设和教育教学质量提升。
（二）有针对性地实施师训。3月18日，举办65人的高中理化生实验操作考试考前培训，5月9日，举办84人的初中理化生实验操作考试考前培训。3月23日和5月12日分别组织开展了初、高中理化生实验操作考试；组织开展全区中小学教材教法培训，覆盖中小学28门学科，参训教师达2381人，助力一线教师教育教学工作的开展；组织全区初中教师参加西安市初中毕业班教师中考备考培训，进一步明确中考方向，优化课堂，提高教育教学质量。
（三）有序推进，扎实开展暑期培训。7月4日起，莲湖进校联合西安文理学院等高校及各级教科研机构，相继组织开展思政课教师专项培训、试用期教师和新入职教师专题培训；组织各校园开展教职工师德全员培训；安排各校青年教师暑期自学自修；组织开展幼儿园教师专项培训，从提升师德涵养、改进课堂教学、规划教师成长、把握课标趋势、实践核心素养、掌握学业评价几方面全方位进行培训，进一步提升全区教师队伍的整体素质和专业化水平。
（四）有效落实专项工作培训。为了深入落实《西安市基础教育提升三年行动计划》，切实做好以名师示范为引领，以学科教学为纽带，以专业建设为重点，以“名师+”研修共同体为载体，通过开展研修活动，搭建促进全区中小学优秀教师专业成长的发展平台。
按照区教育局的工作要求，组织开展了首批区级、校级“名师+”研修共同体主持人观摩课展示活动，57位研修共同体主持人每人执教一节公开课，参与活动的教师达1000余人，充分发挥了骨干梯队的辐射引领作用。
组织开展了首批区级、校级“名师+”研修共同体年度工作考核暨交流研讨活动。17位区级主持人借助多媒体手段，逐一现场汇报一学年的研修工作开展情况，全区第一、二批区级和校级主持人109人全员参与，互动交流、共同提升，活动扎实有效。
回顾过去，莲湖进校在教科研这条道路上积极探索、砥砺前行、不负使命、勤奋耕耘。曹静校长对记者讲：“身为教育人，担负为党育人、为国育才的崇高使命，我们要用激情热血和实际行动书写教育篇章，培养强国人才。
在建设教育强国的道路上，请党放心，强国有我，时刻谨记一切为了学生的发展，不断开拓进取，开创莲湖教科研特色建设的新篇章，为建设成人民满意的高质量教育体系不懈努力！”
文化艺术报全媒体记者何超锋
部分图片来源：网络
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责编_赵悦冰
审核_梁飞燕
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原标题：《【新美育】陕西省莲湖教师进修学校加强改进教研工作助力莲湖教育质量提升》
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