来源时间为：2021-04-24
近期，呈贡区第四届中小学幼儿园优质课竞赛在教育系统掀起了“向课堂要效率、向课堂要质量”的学习教研热潮。
本届优质课竞赛通过初赛、复赛、决赛的方式，带动了全区55所中小学幼儿园的3000余名教师，通过不同的形式分别参与到了各类学科的教学研究活动中，形成了“以赛促学、以赛促研”的良好氛围。
呈贡区第三小学校长杨文水表示，“参与面非常的广，拿我们学校来说有130名教职工，我们初赛的时候是3年以上教龄和25年以下区间范围内教龄的全学科老师都参与到这个活动中，从磨课到上课最后到出结果，所有人基本都在参与，整个学校所有老师都感受到了优质课竞赛带给学校的冲击。”
举办优质课竞赛，是为了提高全区中小学幼儿园教师的课堂教学水平和课堂教学效益，促进教师的专业成长和学生的全面发展，切实提高全区教育教学质量。比赛中，每一次备课、上课、反思的磨砺，每一次听课、评课、教研的思考，这样的考验对于青年老师来说，是帮助他们迅速进入角色，成长为优秀教师的必经之路，对于中年老师来说，是帮助他们更好地与时俱进、守正创新、自我检验提高的登高之路。
作为青年教师的代表，呈贡区文笔小学教师王瑜说：“我觉得这次活动对我们青年教师的成长是非常有帮助的，因为我每一次参加比赛就像一次破茧成蝶，我的表现包括我的设计都是凝聚了我的教研团队的精华，我们通过这样的活动，不仅可以看自己，还可以借鉴别人的优秀之处，对我们的成长非常有利，我们好像雨后春笋一样能够破土而出，快速成长，我觉得这样的辛苦是非常有价值的。”
作为中年教师代表，呈贡区实验学校教师段学会老师觉得：“教师的职责就是教书育人，所以教师不分年龄的大小，都要站好自己的课堂，履行好自己的职责，教了几十年的书，我还是想检验一下自己是否还能胜任这份工作，是否能坚持到最后，活到老、学到老，坚持以学为主。
党的十八大报告指出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”教师作为课堂教学的组织者、引导者，是提高教育教学质量，实现立德树人根本任务的践行者，为切实落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》，坚持“五育”并举全面发展素质教育的要求，调动全区中小学幼儿园教师投身教学改革、钻研课堂教学、优化教学结构、落实学科核心素养的积极性，全面提高全区中小学幼儿园学生的综合素质，本届优质课竞赛学科涉及中小学幼儿园所有学段的所有学科，在鼓励、艺术、体育类学科教师参赛的同时，专门独立增设了中小学思政课学科的竞赛项目，竞赛学科的设置，吸引了区属及驻区各中小学校的积极参与与支持。
呈贡区教育信息中心思政课教研员王晓艳说，“本次活动覆盖了我们区中小学思政课教师26名，参加活动的教师同台竞技，既展现了我区思政课教师的风采，又实现了我们学科的价值引领，感觉非常好，出乎我们评委的意料。习近平总书记对我们的思政课教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、人格要正、自律要严的“六要要求”，目前一大批思想过硬、素质较高的年轻有为的老师们都加入到我们思政课的教师队伍，为我区的中小学思政课教育教学质量的提高，注入了活力。”
呈贡区中华小学校长朱跃利表示，“作为一所市属的学校，思政课的赛点吸引了我们，如何做到立德树人，它的根基在于如何上好思政课，今天在我们学校开展了这样一个比赛，让我们来探讨、学习、思考如何在小学上好思政课，这样能让我们立德树人的教育迈出坚实的一步，夯实基础。”
昆明市第三中学呈贡学校（呈贡一中）执行校长李文娟说，“今年呈贡区教育体育局把艺术和体育作为一个非常重要的课程设置竞赛，我觉得非常合理。我们学校来承担艺术和体育的这个赛点，我觉得包括参赛老师也好、同学也好，都能感受到来自不同学校的教学理念，感受课堂教学的魅力。我们相信以后这样的课堂教学竞赛还会不断挖掘我们“五育”并举的课堂教学研究，让我们学校教育教学质量提高一个台阶。”
近年来，呈贡区教育科研工作坚持内涵发展、特色发展、科研兴教战略，围绕呈贡区教育发展的主要目标任务，在课题规划、科研教学、中小学考试改革、创建学校特色等方面，充分发挥教育科研的先导作用，不断促进教师专业化发展，提高中小学幼儿园办学水平、提升全区教育软实力。
呈贡区第三小学校长杨文水说，“实际上，各家学校都在积极推动各个方面的教研活动，就我们学校来讲，我们成立名师工作室，搭建学习实践基地，都是进行专题化、主题化的教学研究，帮助老师明确课程改革方向、提高教师的课堂教学效率、提高学生的学习效率。课堂教学竞赛让老师有了提高，让学生有了收获，那么我们家长对学校的办学就很放心，整个学校声誉也好、办学品牌也好都会慢慢地受到家长们的肯定，在这个过程中，也就实现了我们公办教育的目标，就是让每一个孩子都享受优质公平的学校教育。”
昆明市教育学科研究院俞群说“举办这样大规模的活动，我的感受就是所有的老师都在动，我们聚焦的关键点是什么？就是课堂，对于学校课堂的深度研究，我觉得对呈贡区应该来说抓得非常的准、非常的好，而且是一定有效的。我把它总结为我们在潜心于课堂深度研究背景下来助力整个呈贡区教师团队、教师群体的一种成长，我看到了站在一个参赛老师后面的那个学校、那个团队他们的一种合力。这样的影响力，我认为它的可持续是非常长远的，也特别希望我们能够把这样有效的活动能够在今后的过程当中坚持和不断地完善开展。我们的终极目标就是为我们每一个孩子最终学科素养能够真正得到高质量的培育。”
下一步的工作中，呈贡区教育体育局将以呈贡区第四届中小学幼儿园教师优质课竞赛的开展为契机，以提高呈贡区中小学幼儿园教育教学质量为中心，以提升全区教师专业发展水平为目标，按照“全员培训、整体提高、按需施训、注重实效”的原则，努力做好教师培训、教材培训、群众性主题教研活动、教学指导服务、校本研训视导、课题研究的全程管理、名校园长基地、名师工作室管理、全区教师学时平台管理等工作，不断加强全区教师队伍建设和发展，提升呈贡区教育迈向优质均衡发展的软实力和核心竞争力，让优质教育资源普及更多的家庭和孩子，努力办好对学生负责、让家长满意、让社会放心的优质教育，不断提升群众对呈贡教育的收获感、幸福感、满意度，为呈贡区高质量建设现代科教创新城提供坚实的支撑和保障。（通讯员李春湘赵玥杨达非）
（稿件来源：呈贡区融媒体中心）
774367582021-04-2412:54:08:0呈贡区第四届中小学幼儿园教师优质课竞赛“以赛促学、以赛促研”教师,教育,学校,呈贡区,老师10007252087聚焦呈贡聚焦呈贡http://news.china.com.cn/2021-04/24/content_77436758.htmnull姚宇琛中国网近期，呈贡区第四届中小学幼儿园优质课竞赛在教育系统掀起了“向课堂要效率、向课堂要质量”的学习教研热潮。
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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