来源时间为：2023-8-23
为进一步提升教育教学质量，充分发挥学校领导的示范引领作用，发挥教师的先锋模范作用，引领全校教师积极深入研究“新课程、新课标、新中考”，促进桂林中学教育教学改革，探索大单元视域下的单元整体课堂。桂林市桂林中学副校长全莉灵、陆晖于4月6日执教“思学课堂”示范公开课。
全莉灵执教英语作文复习课《MySchoolLife》。这节课以“人与自我”教学主题大概念，依据新课标和英语教材，对学习内容进行分析、整合、重组，形成了明确的单元主题大概念——生活与自我。在教学活动设计上，以“创情境－提问题－自探究－合交流－总反思－迁应用－评个互”为主线，展示了桂林中学思学课堂模式的探索雏形。在教学内容设计上，以“词汇－语句－写作”为逻辑主线，结合思维导图，引导学生完成一篇“Memoriesandthanks”为主题的广播稿，从而使学生领悟“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
全莉灵课堂教学过程
陆晖执教物理复习课《探究滑轮的作用》。这节课在系统分析学生已有认知结构基础上组建单元，进行单元整体规划以及整体规划下的课时设计。通过分析学生与本课时学习相关的学习经验、知识储备、学生兴趣与发展需求，创设真实问题情境，以杠杆为基础迁移滑轮相关知识，建立新旧知识之间的紧密联系，突出了大单元复习课中知识整合的重要性。
陆晖课堂教学过程
全莉灵、陆晖教学设计
老师评课
桂林市桂林中学副校长周平表示，此次校级领导公开课展示活动，从“教材大单元结构图、大概念内容结构图、知识结构图”为促进桂林中学在“新课程、新课标、新中考”背景下的教学改革提供了重要的经验和思路，也为学校教育教学质量的不断提高奠定了坚实的基础。同时，展示活动也体现出桂林中学在努力引导和推动教师职业发展和成长，提高教师的业务水平和创新能力。
在未来的教育教学领域，桂林市桂林中学将继续探索新模式、新方法，加强对于大单元视域下单元整体课堂的研究和探索，提升教学质量和教学效果，打造更加优秀的教育品牌。
初审：潘吉慧
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
