来源时间为：2023-01-30
报道：2014年中考，广丰县五都镇中学硕果累累，中考成绩创下历史新高：吕子文同学考取706分，排全县第八，乡镇中学第一名；总分600分以上70人，居全县第二，乡镇中学第一；500分以上252人，居全县第二，乡镇中学第一名；文化总平均分486分，遥遥领先于其他乡镇中学。“我们学校今天有这样的成绩，是全体师生共同努力的结果，也是教师、学生管理模式最好的证明。”广丰县五都镇中学校长谢晓明说。
校园管理严当头学生管理抓细做实
广丰县五都镇中学今年中考成绩创历史新高，500分以上、600分以上学生数量均列全县乡镇中学第一，如此优异的成绩不是一天练成的，7月1日，记者走进该校，探秘这所乡镇中学成功的“法宝”，校长谢晓明道出了自己对学生管理的两个字：细、实。
校园安全一直是各个学校的头等大事，五都镇中学曾经因一起安全事故对学校产生了很大的负面影响。前事不忘后事之师，谢晓明接任校长后，为校园安全管理定制了一套全新的模式：无论课间休息还是放学，在五都镇中学总能见到保安、行政人员和老师组成的护学队伍。“为保障教学安全和学生安全，我们在校园安全管理上形成了一套护学制度、一支安全巡防队、一个安全信箱相结合的三防体制，由负责安全的副校长为护学队队长，为专职保安和专职门卫购置保安制服、配齐配全钢叉、橡胶棒、防刺背心等防暴器械。”谢晓明告诉记者，护学制度在五都镇中学早已形成常态化，周一至周四放学时间每天都有2名专职保安、2名行政值班人员在校门口维持学生放学秩序，周五则增加4名值班老师，分别在校门的左右两侧路段，校门口进行疏导学生。针对学生在课间容易在过道上打闹、易产生磕碰致伤的现象，学校设立了一支安全巡防队，由1名队长4名队员，与护校队伍不同的是，巡防队是针对上午二三节课、下午第二节课课间学生容易疲劳、烦躁、易在教学楼内跑动打闹等特点，在教学楼内进行巡逻，保障教学楼内有秩序，并要求学生课间活动全部在操场内进行；为杜绝日常安全管理的漏洞，学校每月一次定期进行安全隐患大排查、对发现的安全隐患进行集中整治，交要求各班定期开展安全教育主题班会，向学生传授安全知识，对学生进行安全教育。在采访中谢晓明特地向记者介绍该校“线人式”管理，即校长直接在教学楼设置一个校长信箱，每班安排一名学生安全员单线与校长联系，一旦发现有学生违纪行为立即报告校长，学生则将自己身边的不良现象写到纸条直接投递到校长信箱，对于反映情况较多的学生组织单独培训。
在五都镇中学，有两个特殊的学生队伍可能是其他学校容易忽略的，即：学生会、班委会。“学生会和班委会是学校管理的左右手，他们填补了行政人员及老师管理的空隙，让学生自己管理自己，不仅减轻了老师的压力，更能培养学生自我监督、互相监督的习惯。”谢晓明告诉记者，五都镇中学学生会的学生干部都是每学期经过报名、演讲、评比层层筛选出来的，全校共23名学生会干部，学生会的主要职责是在早自习前及午休时间在校门口、操场、教室轮流进行检查学生安全、秩序。“为两个时间是老师管理的盲区，通过学生会的辅助管理，实现了学生全天有序管理的无缝对接。”谢晓明说。相比于学生会，班委会的工作则更加细致，五都镇中学各班班长由校长直接管理。在五都镇中学有一道特殊的风景，就是在每节课上课预备铃响后到正式上课的3分钟时间内，各班班长都挂着胸牌站在教室门口，组织学生有序进教室。逃课、旷课、迟到、早退的学生因为没有呆在教育，往往容易发生安全事件，班长的另一个职责就是管好点名册。“我们要求老师每节课都要点名，甚至包括体育课，班长的一个职责就是管理点名册，每节课上课时，班长就会双上捧上点名册说‘老师！请您点名’，这样就杜绝了个别学生因为所谓的副科不重要，而出现逃课、旷课。”谢晓明说，不仅如此，每天的早读、午休时间也由班长协助学生会对学生进行管理。
大课间活动是学生放松心情、缓解疲劳的好机会，现在学校普通都是利用大课间活动集体做广播体操。“学生从小学开始天天都做广播操，已经有点厌烦情绪，很多学生都会偷偷溜走，经过集体讨论研究后，我找来学校的三位专职体育老师，交给他们一个任务，参照目前流行的广场舞，自编自导一套学生课间舞。”谢晓明向记者介绍，体育老师对这个创意非常赞赏，他们经过3个月时间的辛苦努力，自编自导了由3首歌曲串联的学生舞蹈，学生反应非常好，大课间活动的参与性空前高涨。
工作上严格要求自己生活上温情关爱老师
“五都镇中学的老师都是从教多年、教学经验丰富的老教师，教师队伍本身素质非常高，比较容易管理，我所做的是在工作上严以律已，自己带头做好，在管理上加强化激励机制，激发老师们的工作潜力和积极性，在生活中要关心老师，帮老师解决生活中的实际困难。”谢晓明说，学校的作息时间是早上7点钟、下午1点钟上班，作为校长，他总是以身作则，每天早上6点50之前到校，其他老师见到校长每天都按时作息，自然就会自觉约束自己。谢晓明担任初三政治课老师，从开学第一次月考开始到学期结束，其任课的班级政治课一直是全校第一名，“当然这里面有一定的原因，一是我带的班少，教学任务比较轻；二是学生看到校长讲课，可能听课会更认真。”谢晓明说，但这个“第一名”还是给全校老师很大的压力和动力，现在全校老师已经形成了一股“你追我赶”的教学氛围。
学校要在教学上不断进步，就需要在管理不断的创新。为了让老师特别是教研组长和班主任提高管理经验和教学方法，五都镇中学每学期都会分批分次组织教研组长和班主任前往兄弟学校参观学习，吸收兄弟学校先进的教学方法和管理经验，回来后再组织开会研讨，结合本校实际情况有选择地吸收利用。“前两学期我们主要是在本县学校参观学习，以后我们打算每学期不少于一次组织他们到邻县教学管理做得好的学校去学习，不断拓展老师的视野，吸收新的空气。”谢晓明说。
五都镇中学是一座乡村中学，除了少数的住校老师，其他老师离家都比较远，以前老师午饭后只能扒在办公桌上休息，不仅休息不好，时间长了还对颈椎有影响。“我们学校有曾经建了一栋宿舍楼，可五六年来一直闲置着，没有水电，没有卫生间，为了解决老师的休息问题，今年在学校经费赤字的情况下，我跑到外面找人赊帐，买来建材将综合楼进行水电改造，现在有16个房间，可解决32名教师的休息问题。”谢晓明说，“为提高教师的生活质量，学校把原来租赁经营的食堂收回，每天安排几名老师自己买菜，大家集体在一起用餐，让老师能够吃上饭热菜香的午饭。”
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
