刚刚过去的这个中秋节，长丰县徐庙中学初一(3)班学生樊赵军，没能和亲人度过。9月4日下午第二节课后休息时间，学校几名初中生与一名6年级学生打架，樊赵军和多名学生在场围观，后和打架学生一起，被校领导带至办公室训话。过程中，樊赵军因为“嘴硬”，被校长尹某掌掴，其后经被打学生指认，樊赵军确实没有参与打架。当日放晚学回家，樊赵军喝农药身亡。
目前，尹某已被停职，正接受长丰县纪检部门调查。
【事件】初一男生喝下一斤农药身亡
长丰县徐庙中学共有9个年级，含小学部、初中部。今年14岁的长丰县罗塘乡杨郢村柳庄组学生樊赵军，9月1日刚升入初一(3)班就学。
9月4日下午5时许，樊赵军放学回家后，趁母亲张行芬择菜间隙，偷偷找到父亲放在自家窝棚砖缝里的“杀虫双”，一饮而尽。这瓶农药还剩了一斤多，其父樊恒水原本准备用到瓜田。
几分钟后，张行芬择菜回来，樊赵军平静地跟她讲，“妈，我喝农药了。”
张行芬起初以为儿子开玩笑，后来闻到他身上有浓重的农药味，慌了，赶忙打电话给还在田里干活的樊恒水，并让二叔樊恒田开车带孩子去医院。
10分钟后，樊恒田开车到达庄子口，樊赵军自己步行到庄口上车。到达徐庙医院后，医生第一时间给樊赵军洗了胃，然而，此时孩子情况急转直下，徐庙医院让家属赶紧带樊赵军转院，当日下午6时10分左右，樊赵军被送至长丰县医院再次洗胃，等洗完胃，心跳、呼吸、脉搏已全无，生命定格在下午6时35分。
喝药前撕书称被校长冤枉掌掴
樊赵军的去世，让全家悲痛欲绝。樊恒水多年前落下残疾，张行芬又有心脏病，家中平时很多事情，都靠樊赵军去做。孩子懂事、乖巧，在村里是出了名的。
张行芬自责没能看护好孩子。其实当日樊赵军喝药前，已显现迹象。据张行芬介绍，事发当日，樊赵军放晚学回家后，就在自家堂屋里撕书，“我问他干嘛？他说不想去上学了，没脸去了。”张行芬称。
樊赵军告诉母亲，当天下午第二节课后，学校里有几个孩子在打架，他在边上围观，后来被校长一起拎着，带到了校长室训话。其间，他和几名参加打架的孩子，都遭到了校长尹某掌掴。
“孩子说他被冤枉了，还被校长打了。他妈就说明天带他去学校，跟校长说说理。”樊恒水介绍，张行芬这么说完后，樊赵军就说，“那我去门口洗衣服去了。”之后，张行芬便去外面择菜，顺便照顾刚满2岁的小儿子去了，未料到事发。
【调查】校方：没学生打架，不知自杀原因
事发当日，樊赵军被转院至长丰县医院的途中，樊恒田就打通了徐庙中学校长尹某电话，告知了孩子喝药自杀一事。当时，该校几位领导正在召开办公会。当天下午6时17分，该校副校长杨某报警，并和警方先后赶往长丰县医院了解情况。
9月10日上午11时20分左右，安徽商报记者来到徐庙中学。据接任尹某全面负责该校事务的樊某称，尹某事发后已被停职。记者询问尹某究竟有没有打过学生，校方人员称，学校当天根本没有发生过学生打架事件。“我们也不知道这位学生自杀的原因，很痛心，毕竟是我们学校的学生，年纪才这么小。”一位负责人称。
学生：校长打了人，很多人看到了
校方的说法没有得到更多人的佐证。而记者找到多位学生，他们均称学生在操场附近的走廊打架时，樊赵军的确和很多学生一样，只是在边上围观。“后来樊赵军被带到办公室，我们很多人都跟过去扒在窗户外面看，老师把几个学生站一排，挨个打耳光。”一位初一学生说。
记者找到当日一位参加打架的学生，他也称樊赵军被尹某打了，“校长拿手在我们脸上，挨个呼(扇)了一下。”
警方：校长确实掌掴了自杀的学生
据处理此事的庄墓派出所夏所长介绍，经对学生和当事人尹某调查确认，打架事情确实如上述情况。随后，“该校陈姓副校长后来带了6个学生到办公室训话，包括樊赵军在内。6人都称自己没打那个学生。”夏所长介绍，当时尹某正好也在，见学生不承认，“就走上去说‘你们还嘴硬’，然后依次打了6个孩子耳光。”
据介绍，尹某打完后，有2个孩子承认打了人。校方又叫来被打同学。“那位同学指认的，也是这2位已经承认的学生。”
事情查清楚后，尹某就让樊赵军等4名学生，回到教室上课，留下2名打人学生继续训话。“尹某体罚学生的情况的确是有的。”夏所长告诉记者，由于尹某是职务行为中失当，不构成刑事或治安案件。“我们也不能对尹某采取措施。”
【处理】涉事校长被停职，将接受纪检调查
昨日下午，记者拨通尹某电话，刚表明身份，尹某即挂断电话，再打过去就不接了。
事件发生后，长丰县人大常委会、县政法委、教体局、公安局等主要领导，都第一时间赶到医院，对事件展开处理，对家属进行抚慰。
昨日下午，记者联系上长丰县教体局，一位工作人员称，教体局目前的确在处理此事，已对尹某做出停职处理，并要求纪检部门对其行为进行立案调查。记者试图采访该局具体负责此事的相关负责人，但截至昨晚记者发稿时，对方一直未予回复。
【心理】教育不能简单粗暴孩子逆境商要提高
合肥市心理咨询师协会副会长林林介绍，类似悲剧既反映出部分教育工作者，教育方式简单粗暴，也反映出很多青春期孩子的AQ(逆境商)很低，对于一些挫折、误会等，缺乏应有的忍受力。
林林认为，14岁左右的孩子，正好处于“心理断乳期”，容易郁积情绪，家长一定要给孩子一个情绪的宣泄口。对于学校来说，管理中应充分考虑青春期孩子的个人自尊感和自我掌控感。安徽商报
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