来源时间为：2023-05-04
审美培养，从娃娃开始！今年的紫金奖·第四届中国（南京）大学生设计展特别开辟了萌新展区，来自江苏7所艺术氛围浓郁的中学，极富“艺术细胞”的“05后”小小设计师们，脑洞大开、创意无限，用他们独有的体验感和想象力，展示设计的魅力和光彩。
南京外国语学校仙林分校：创意+环保，让生活更美好
南京外国语学校仙林分校国际高中部中澳项目设计班的陈雨婷和罗文贝，为本次设计展带来了《盒子与情绪系列》的最新作品《甜美梦》。这件作品以粉色为主色调，充满了少女心。设计者搜集了浴缸、购物车、电话等手办摆件，“把所有女生的愿望集合在了一个箱子里，我们想要体现的就是，虽然现实生活很少有东西能满足所有人的梦想，但是通过一个盒子，可以将大部分人的梦想还原出来。”罗文贝介绍说。
为了体现环保的主题，作品选用闲置的二手摆件，就连主体构建都是来自垃圾回收箱。陈雨婷表示，“我们在校园每个角落找了一些装校服的箱子，废物再利用，把整个箱子涂成了粉色。”
ACT项目班王一诺的专业方向是建筑设计，她这次准备参展的作品十分“硬核”，取名《菌丝》。王一诺从小喜欢童话故事，而蘑菇是西方童话里经常出现的元素，因此她想利用蘑菇菌丝作为材料设计作品。“所有生物材料都有个特点，它是可再生的，非常环保的，而且是可以继续延伸的。”
今年设计展萌新区，南京外国语学校仙林分校国际高中部将带来近50件作品，涉及雕塑、服装设计、立体建模等不同类别。“我们围绕不同的项目开展艺术教学，此次将带着最新、最真诚的作品参与到设计展中。”国际高中部艺术备课组组长马静之表示。据介绍，南外仙林分校国际高中部十分重视对孩子艺术类课程的培养，中澳项目的艺术学子不仅被澳大利亚五星八大名校录取，还有不少被美国纽约大学、英国伦敦艺术大学等世界名校录取。
南京市宁海中学：传统文化与现代元素相交融
南京市宁海中学的美术教育源远流长，自1986年创办高中美术班以来，逐渐发展成为江苏省艺术特色学校、清华大学美术学院生源基地实验学校，为全国一流高校输送了数千名优秀高中毕业生。
本次设计展宁海中学高二年级学生全员参与，学校将从300幅美术作品中精心挑选出20幅参展。高二（14）班朱沐兰的作品叫《敦煌飞天》，从甘肃旅游回来后，敦煌壁画上仙女的造型给她留下了深刻印象。
另外一幅作品《巨龙崛起》将中国传统的巨龙形象和现代化的交通工具联系起来，表现出祖国日新月异的发展。“外面是一个敞开的窗户，它以开放的姿态去迎接世界。窗内是一个旭日东升的背景，主体是一条龙。这幅画以时间为维度，从建国初期的木船到国产大飞机，再到中国高铁，象征着老百姓的生活越来越好。”作者闫鹏越介绍。
宁海中学美术指导老师贾奇表示，紫金奖·第四届中国（南京）大学生设计展是一场创意的盛宴，“对高中生来说，是一个高层次的平台，他们有机会看到学姐学长的作品，这样的学习效果甚至超过观摩高校毕业展。”
南京师范大学附属实验学校：人与自然和谐发展
南京师范大学附属实验学校今年准备的参展作品，来自新落成的创意生态纸塑工坊。《金陵之声昆虫音乐会》是用纸张手工制作出十几种昆虫形象，还原了夏日里昆虫音乐会的景象，表达出人与自然和谐发展的美好愿景。创作团队成员刘雨晨介绍，“使用了一些废弃的材料，比如说纸吸管，通过剪裁和折叠让它体现出昆虫腿的特征，再用绘画的形式体现昆虫特别的纹路和样式。”
南师大附属实验学校的艺术教育以“为人的成长创造最大空间”为理念,着眼于学生的终身发展，充分激发学生的潜能。今年除了手工艺品外，还有30件作品参展。高二（2）班的李嘉辉对于参展十分兴奋，“可以遇到很多顶尖美术学院的作品，参展学校里也有我向往的大学。”艺术中心副主任张奂生表示，“在高中阶段就能参加全国知名的大学生艺术展，是件非常幸福的事情。”
南京市金陵中学河西分校：四个学部参展作品各具特色
为更好地组织好萌新区的展览，南京市金陵中学河西分校在校长室的领导下，由学生成长中心牵头组织了小学部、初中部、高中部和国际部四个学部参展，重点展现学校如何围绕国家课程要求和学校育人目标，依托于美术课程、美术选修课、美术类社团等多种途径，培养“三雅”（雅言、雅趣、雅行）的金中河西学子。
参展作品选择上，小学生作品以天真烂漫的儿童画、儿童装饰画、扎染为主；初中生作品遴选主题绘画、泥塑和纸塑手工作品；高中生作品则注重审美，选取企业VI设计、文创设计、文化主题的插画和短视频等作品。此外，还将有STEAM课程作品参展。
河西新城是南京市现代化城市的窗口，这里既有林立的摩天大楼，也有与环境发展相协调的“绿水青山”，成为人居环境最佳地区之一。《幸福河西》是初中美术社团的主题性学习成果，作者用类似于传统工笔重彩与油画表现手法相结合，重点表现以河西新城为代表、融传统与国际为一体的城市形象，通过独特的视角，将现代化城市中的幸福感，通过人文、自然、美食很好展现出来。
《Acoatinlife》组画通过一群贴近生活的有趣幻想角色——“幻想中的朋友”，来展现人们日常生活。作者把他们装进了一个有个性的世界里，让这些角色的世界具有陪伴性和便携性，整个世界成为一件大衣。这组绘画将人们日常生活以意想不到，又有些怪诞有趣的形式呈现出来，展现给观众以日常生活中的生命力，作者善于借助艺术等有趣的形式来表达自己的想法，以获得更多人的认同。
淮安高级实验中学：为运动会设计吉祥物
淮安高级实验中学秉承“自强不息、务实创新”的附中精神，坚持“弘扬以美育人特色，打造精致教育品牌”的办学策略，积淀出“精致、担当、卓越”的学校气质。本次参展作品中，尤以师生齐心协力设计的第38届淮安市中学生运动会吉祥物最出彩。
吉祥物“晓龙”“晓凤”的设计灵感，来源于龙吟凤鸣寓意青少年勃发的青春朝气，活泼灵动的形象，体现了希望同学们通过运动展现健壮、敏捷、聪慧、乐观的精神风貌的美好愿望。吉祥物身上穿的运动衣，是由淮高学生的校服衍生而来。总体设计体现孩子们通过运动，展现出健壮、敏捷、聪慧、乐观精神风貌的美好愿望。
两个卡通形象“勇小毅”和“卓小越”是本届市运会淮高宣传代言人。“勇小毅”是以学校男生为原型，展现他们果敢、富有朝气、努力奋进的一面，手抱篮球寓意热爱生活，在运动场挥洒奋进的汗水。“卓小越”以学校女生为原型，展现她们天真、可爱、细心、进取的一面，向远方挥手，寓意对未来充满希望，努力积极地面对在学校的每一天。
江苏省太湖高级中学：传统手工艺再现经典人物
江苏省太湖高级中学艺术教育已有40多年的发展历史，是江苏省首批艺术教育特色学校，多年来为国内外艺术专业院校输送了大批优质生源。
这幅用丙烯颜料绘制的画作《天使伤痕》，展现一线抗疫医务人员结束一整天劳累的工作，脱下防护服、摘下面罩的那一刻，浑身湿透、额头、脸颊上留下了深深的勒痕，但医护人员还是面带笑容，从一个侧面反映出万众一心、众志成城、战胜疫情的坚定信念。
灰缬，也称蓝印花布，它是中国的一种工艺品，是传统的镂空版白浆防染印花。这副作品主题来自法海寺壁画《帝释天》中的人物造型，创作者将壁画中的经典人物形象与传统手工艺灰缬相结合，通过图案设计、雕刻印版、刮浆防染、古法染色等传统工艺流程制作将人物形象进行转换，用蓝印花布的语言表现中国传统文化中人物形象。
江苏省靖江中等专业学校：专业技能融入创意思维
作为设计展萌新区唯一的职业学校代表，靖江中等专业学校成立了一支由设计专业骨干教师与学生组成的参展小组，反复研讨参展方案和作品。目前已搜集近100余件作品，围绕生态文明、产业发展等进行创作和设计，涵盖文创设计、产品设计、工艺美术等多个类别。践行“臻善臻美”的艺术理念，力求创作异彩纷呈、风格多元。
以“拥江向海”为主题，学生结合数字建模和3D打印技术创作系列作品，旨在展现新时代十年，靖江造船业数字化、智能化转型生动实践。
剪纸社团以“匠心筑梦技能报国”为主题，创作系列剪纸作品，学生在剪纸作品中感受“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的时代新风，实现职业技能提升与职业精神培养的相融相长。
（江苏教育新闻/马征纪啸宸编辑/蒋婕）
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