来源时间为：2022-08-05
随着相机的“咔嚓”声，参加平定县中小学班主任心理健康培训的5班至8班学员的笑容被定格，大家带着满满的收获走出了各自的培训点——平定三中、东关中学、平定四中和平定县教育发展研究中心（原平定县教师进修学校）。大家感言，这样的培训真好，再有还愿意来。这是由平定县教科局安排部署、县教育发展研究中心精心组织的2022年暑期教师10个培训项目的其中一项。此次暑期教师培训从7月初开始至7月31日落幕，学员们称赞培训品质高、效果好。
按照《平定县教育科技局关于做好2022年暑期中小学（幼儿园）校（园）长、教师培训工作的通知》精神，今年暑期，平定县教育发展研究中心共开设培训班23个，设计了10个专题项目的教师培训，分别是：中小学音乐教师培训、中小学希沃一体机教学融合应用能力培训、中小学青年教师助力培训、中小学书法教师能力提升培训、中小学经典诵读指导教师培训、中小学校长能力提升培训、中小学德育队伍能力提升培训、中小学班主任心理健康教育能力提升培训等。全县中小学各级各类人员共1700余人（次）参训。平定县教科局和平定县教育发展研究中心相关人员团结协作、共同努力，达到了预期培训效果。
今年的暑期培训呈现以下几个特点：
项目丰富，涵盖面广。10个专题项目，从岗位角度讲，涉及校（园）长、副校（园）长、中层领导、班主任、教师等；从教师层次类型讲，既有青年教师，也有骨干教师、学校管理层领导等；从项目内容讲，有教育管理、教学能力提升等内容，还有学科内容，涵盖了学校工作的方方面面，涉及教师工作的不同领域。
课程经典、针对性强。不同的专题，针对相应的岗位人员施训，技术性课程重在课下指导，面授讲解；引领性课程选取了教育部直属的国家教育行政学院培训平台里全国知名专家的经典课程。从内容维度讲，更多针对了多个短板弱项，如：德育教育、信息技术与学科教学之融合应用、心理健康教育、音乐教学、书法教学、经典诵读指导等。这些对解决学员疑惑、补齐认知短板起到了积极作用。
组织严密，实效性强。从发布通知、组织报名，到出台方案、组织实施，再到成果总结、考核评比，平定县教育发展研究中心部署条理、注重细节、追求质量。特别是，县教育发展研究中心创新思路，采用“线上+线下”“集中培训+线上学习”相结合的模式进行。音乐教师培训、希沃一体机培训、青年教师培训、书法教师培训、经典诵读指导教师培训等项目采用“聘请专家、线下面授”的方式，加强了技法实操、互动答疑、成果检验教学。校（园）长能力提升培训、德育队伍能力提升培训、班主任心理健康教育能力提升培训等项目借助国家教育行政学院干部网络培训平台资源，应各类学员所盼所需，选取全国知名专家课程，进行“线上授课+线下集中听课”的方式进行（部分学员继续参加为期3个月的网络培训学习，最终领取电子结业证书），让大家领略了几十位专家的教育成果，了解了全国、甚至国际最前沿的教育理论、实践成果。各项培训均赢得了学员的高度认同和欢迎。
模式创新，主体性强。培训期间，平定县教育发展研究中心对德育队伍能力提升培训项目、班主任心理健康教育能力提升培训项目参训教师进行相关主题的工作经验总结、教育案例的征集和评选，共有593名学员的594项专项经验总结、教育案例成果获奖，其中65名一等奖获得者上台交流；各班班委、学员制作美篇24个；在考核评价基础上，对培训合格的1660余名学员颁发学时合格证书，合格率达到98.5%，同时评选优秀学员340余名，这些都提高了教师培训的参与度，对引领教师形成成果意识、增强自主成长意识具有积极的促进作用。
正值高温天气，但学员们参训热情很高。所有参训教师在培训的热烈气氛中享受学习的快乐、内心的清凉，体验知识的力量、专业的成长。大家表示参加此次培训受益匪浅、收获颇丰，提高了政治站位、坚定了理想信念、提升了师德认知、夯实了育人能力，实现了自身的专业化成长。任建青文／图
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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