来源时间为：2022-11-10
黄花犹带露，红叶已随风。立冬虽至，艺韵仍暖。2022年11月7日上午，首都师范大学美术学院副教授王晓彤、杭州师范大学艺游学研究院院长胡俊、浙江师范大学副教授董泉一行到访德阳中学，旌阳区教育局机关党委书记张晓红、旌阳区研培中心副所长罗国敏、旌阳区研培中心办公室主任冯伟杰及数十位美术教师代表陪同访问，受到德阳中学副校长李伟、教科室副主任尹华冬、办公室负责人李欢及江海涛老师、覃文老师的热情接待。
在李伟副校长的带领下，专家、领导及教师代表一行人依次参观了校史馆、雕塑工作坊、美术教室、旌阳区未成年人心理成长指导中心、智创空间和刘代明美术馆。
参观结束后，专家们和教师代表进行了会谈。座谈会由张晓红书记主持。
李伟副校长向各位专家和领导汇报了德阳中学艺术特色学校的建设成果。近年来，学校在艺术教育管理、体制机制建设、教学科研、活动设置、师资力量、场地设施及校园文化等方面取得的成效显著，通过给学生搭建多样的艺术活动平台，开展高雅的艺术活动，形成了独具学校特色的艺术教育模式。
三位专家高度肯定了学校的艺术教育建设成果。同时，三位专家也就中小学艺术教育提出了自己的见解与看法。
胡俊院长指出，学校美育应去学科化，要与社会生活接轨。他以雕塑工作坊中学生制作的三星堆像为实例，建议美育应以本地传统文化资源为依托，在发挥学生想象力的基础上，进行雕像的制作、展览并利用语文、历史等多学科知识撰写总结报告。这为学生提供了另类表达、实现自我的趣味途径，让学生从中获得自信与成就感，从而实现艺术为社会服务、艺术为人类幸福做贡献这一根本目的。
董泉副教授指出，艺术应去功利化。他认为，学校应重视场域空间的规划与设置，实现环境育人、氛围育人；中小学美育应该与大学美育接轨。
王晓彤副教授指出，美育应该从一门课程开始。学校应该以新时代、新课标的育人要求为导向，重视美育课程师资、重视美育课程设计，重视数字化技术在美育课程中的应用，重视美育课程中对学生的价值观引导。从课堂到社会、从个人到亲友、从家庭到周边，不断拓展美育边界的外延，鼓励学生感受世界的美好。她建议，学校可以利用政府的大力支持搭建宣传平台，探索固定的美育模式，形成“一校一特”“一区一特”的美育金名片。
乘着旌阳区委区政府所指导的“艺术旌阳·焕彩城乡”美育提升行动艺术节活动的东风，此次访谈为德阳中学美育建设发展带来了崭新的契机。在践行素质教育的过程中，该校始终将艺术教育作为实现素质教育的重要教育手段，不断探索，不断改进，积极深入开展艺术教育的相关工作，致力于培养中学生高尚的道德情操，促使其德智体美劳全面发展，从而为新时代培育优秀的接班人。
（供稿：德阳中学）
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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