来源时间为：2022-08-06
“这是我第三次来郴州了，每次来都有不同的收获。在这里，我们可以学习优秀的教育教学经验，同时还深刻地感受了郴州的红色文化。郴州就像我的第二故乡。”在结束为期3天的考察学习后，新疆维吾尔自治区吐鲁番市托克逊县第一中学党委书记章霞由衷地说。7月24日，托克逊县第一中学一行人来到郴州市，到此前建立了“结对帮扶学校”关系的郴州市第六中学开展互访互学活动，围绕两校教育教学管理、党建工作、德育工作等展开交流，进一步深化了两校师生情谊，增强了两校合作交流。
郴州市第六中学与托克逊县第一中学开展互访互学活动
情谊长久渊源深厚，结对帮扶精准发展
早在2016年，郴州市第六中学与托克逊县第一中学便按照“互联网+教育援疆”的思路，通过“林邑之光1+N”网络联校项目紧紧连结在一起，助力郴托两地教育系统帮扶合作网格化、可视化、常态化、精准化。
根据《湖南省援疆前方指挥部吐鲁番市教育局关于印发<“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室建设方案的通知》的相关要求，郴州市第六中学组织编订了《郴州市第六中学与托克逊县第一中学2021秋季学期—2022春季学期同心共建计划》，并于2021年12月举行揭牌仪式，要求两校要积极为“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室（以下简称“工作室”）明确固定的工作场所、悬挂工作室标识、公开年度合作计划、建立帮扶合作台账、展示帮扶合作成效。
同时，确定工作室由两校主要领导人主持，纳入其年度述职和考核评价，严格按照上级要求和年度工作计划确保工作室项目经费专款专用，确保将郴州市第六中学的经验与托克逊县第一中学的教育需求精准对接，推动两校立足各自实际取长补短，谱写湘吐教育事业新篇章。
同心共建文化育人，素质教育成效显著
7月24日，在郴州市第六中学与托克逊县第一中学“红石榴”·“1+1”湘吐同心共建活动中，工作室主持人、郴州市六中党委书记罗柳莉深情说道：“同心工作室建立以来，我们应建尽建，更好地把两校教育所长与教育所需结合起来，打开了新的教育援疆格局，使两地各族师生、群众像石榴籽一样紧紧抱在一起。”工作室共建以来，郴州市第六中学在文化润疆实践、红色思政德育、治校治教、教育教学能力提升、师资队伍建设等方面都开展了精准帮扶工作。
文化润疆，增强认同。在各大节日中，两校学生同看曼妙舞蹈，共听动人歌谣，通过现场直播形式欢度节日；为进一步增进对中华优秀传统文化的认同，郴州市第六中学还携手在郴州挂职跟岗学习交流的托克逊县朋友举办郴托联谊活动，同时还积极组织两校学生开展文艺作品创作、视频联欢会、主题征文等文艺活动，助力文化润疆。
湘吐同心工作室举办两地青年联谊活动
红色思政，铸牢意识。郴州市第六中学积极发挥郴州的红色资源优势，组织两校师生开展研学旅行，带领托克逊县第一中学的师生走进“红绿相映”的郴州，感悟“半条被子”的军民鱼水情。他们充分利用工作室平台，架起湘吐两地孩子们沟通的桥梁，通过“同写一封信、同寄一本书、同唱一首歌”手拉手活动，以及爱心捐款等“民族团结一家亲”活动加深两地孩子们的感情。
郴州市第六中学为托克逊县第一中学学生爱心捐款
教育教学，携手共进。两校定期开展班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等线上讲座交流与学习。2022年上学期，托克逊县第一中学的青年骨干教师路俨到校跟岗学习，课堂、教研活动、讲座、学生文艺活动等场合均能看到他的身影。郴州市第六中学积极搭建资源、教学、学习、实践“四位一体”的教师素质能力提升平台，助力培养优秀教师。
湘吐同心建校，助力民族团结
郴州市第六中学作为郴州市“红石榴”·“1+1”湘吐同心共建校之一，积极发挥郴州教育资源的辐射、示范和带动作用，深化湘吐教育系统文化润疆工程和民族团结教育实践，以红色教育、思政课、作业改革等特色品牌为抓手，与托克逊县第一中学进行了多学科、多主体、全方位“1+1”深度合作，共同构建了基础稳固、联系紧密、帮扶有效的教育援疆直通平台。
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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