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探索建立师生阅读长效机制

日期:2023/6/15 10:22:50 浏览:

来源时间为:2023-06-01

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南方日报讯吟诗作画、演绎经典、名句……5月27日下午,坡头区第一中学教师阅览室内,区干部、教师、文学创作者汇聚一堂,文学故事、读书心得,载歌载舞,书香袅袅。

为扎实推进坡头区“三用心”教育行动和中小学“书香校园”建设工作,建立健全师生阅读长效机制,当天,坡头区校园阅读推广活动之“阅读与艺术”深度阅读交流会(即“鲤鱼岭雅集”)顺利举行。活动以“我的文字缘”为主题,集情景剧、古琴演奏、吟诵、书画、音乐等元素于一体,拉开了坡头区校园阅读推广的序幕。

活动在情景剧《红楼梦之芦雪庵诗会》中惊艳开场,教师们一袭古装在亭中赏雪论诗,“大观园”的才女们佳句频出,热闹不已;一首古琴演奏《三国演义》之《卧龙吟》,让人梦回三国,壮怀激烈……一系列朗诵、节目精彩纷呈,让在座观众沉浸式感受文学之美。

“文学浸润人心,阅读使人进步。我们希望通过形式多样的精品阅读沙龙,建立健全师生阅读长效机制,激发师生对文字阅读和艺术品鉴的热情和兴趣,掀起比学赶超勤读书热潮,弘扬中国优秀传统文化,挖掘师生深层次的文学素养,营造全区中小学教师和学生爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”坡头区教育局党委委员、副局长吴淑慧说。

据介绍,当前,坡头区正积极探索建立健全师生阅读长效机制,在完善硬件、提升软件两方面着手,围绕每个学校都建立有图书阅览室、校内阅读亭阅读角,成立阅读推广领导小组,完善激励机制的目标,形成有条件、有氛围、有人管、有活动、有激励的局面,确保校园阅读推广常态化运行。

举办本次活动是建立健全师生阅读长效机制的一次探索,也是坡头区“用心管、用心学、用心教”教育行动的生动实践。去年以来,为进一步办好人民满意的教育,坡头区围绕“用心管、用心教、用心学,进一步提高教育教学质量”这条主线,努力建设高品质学校,锻造优秀校长团队,力求打造卓越教师队伍,培养优质生源,加快创建义务教育优质均衡发展县(区),推动坡头区基础教育高质量发展。

不仅一线教师、文学工作者,坡头区领导干部也以身作则,带头加入校园阅读推广的活动中,品味名著,感悟人生。

“书籍有巨大的力量,阅读有利于提高干部、校长管理能力,提升教师教育教学水平,提高学生的综合素质。”吴淑慧表示,尤其是青少年群体更需要通过阅读吸收更多知识,无论在学习上还是在个人良好行为习惯的培养中,阅读都对其十分重要。

校园阅读推广意义重大,影响深远,需久久为功,绵绵用力。区教育局相关负责人表示,接下来还将计划探索在小学阶段开设专门的阅读课,积极培育和践行社会主义核心价值观,引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,切实增强历史自觉和文化自信,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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(文章来源:南方日报)

文章来源于:http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网

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