“我们的东城，古都韵味浓郁，文化积淀雄厚，历史资源丰富；我们的东城教育，钟灵毓秀，人文荟萃，英才辈出。国子监的万世师表，锻造了民族教育的脊梁，激励我们将美好民族梦担在肩上。天坛的朗朗回音，松涛阵阵，激励莘莘学子，谱写民族团结教育辉煌壮丽的篇章……”在秋高气爽的九月，9月22日，“植根课堂沃土培育民族希望——东城区第十一届中小学民族团结教育周主题活动启动仪式”在东城区回民小学举行。北京市民委、民族教育学会，北京市教委、市基教研中心，东城区委、区政府、区人大、区政协，东城区文明办、东城区民委、东城区委教育工委、区教委、区政府教育督导室领导，以及全区中小学、职业学校民族团结教育工作主管干部和学生代表参加此次活动。
东城区回民小学音乐课《我是草原小牧民》展示
东城区天坛东里小学书法课《民族文字与书法》展示
为进一步健全完善民族团结教育常态化机制，坚持立德树人，发挥民族学校、民族团结教育示范校的引领、辐射作用，回民小学、回民实验小学、天坛东里小学、中央工艺美院附中艺美小学、景山学校、文汇中学的教师现场展示音乐、语文、校本课程书法、品校本课程剪纸、品德与社会、美术等学科课堂教学，将民族文化、民族艺术等内容引进课堂，生动体现区域将课堂教学作为民族团结教育主渠道，充分利用国家课程、地方课程、校本课程，采取专题课、学科融入等形式，把课程建设作为推动学校民族团结教育工作的重要抓手，使课堂成为推动民族团结教育的前沿阵地的有效做法。
回民小学师生及毕业生代表在第十一届中小学民族团结教育周主题活动启动仪式上献词，以师生的亲身经历讲述参与历届东城区民族团结教育周主题活动的体会和收获，抒发自觉肩负起实现中华民族伟大复兴重任的坚定决心。回民实验小学、天坛东里小学、中央工艺美院附中艺美小学、景山学校、文汇中学等市级民族团结教育示范校代表共话学校不断创新理念、手段、方法，深入推进民族团结教育进学校、进课堂、进头脑的经验做法。
中央工艺美院附中艺美小学剪纸课《二十四节气水墨剪纸》展示
文汇中学品德与社会课《独具特色的饮食文化》展示
北京景山学校美术课《中国画——学画大熊猫》展示
东城区回民实验小学语文课《葡萄沟》展示
本届主题活动还将北京中华民族博物院、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心联合编写的《走进中华民族大家庭——北京中华民族博物院课程学习绘本》赠送给区域中小学校，鼓励各校结合课程建设，开展好学科实践活动，利用好“社会大课堂”基地，号召不同年级的同学走进中华民族博物院，将平面的“民族”二字从概念中立起来、活起来，从兴趣中发展感性认知，从感性中加深思考，达到理性的认识和理解，树立包容、和谐、团结、友爱的爱国主义情怀和爱我中华的民族意识思想。
东城区回民小学鲍宇红校长带领学生献词
东城区教委副主任尤娜致辞
东城区始终高度重视民族团结教育工作，坚持整体规划，顶层设计，系统推进，民族团结教育工作稳步推进。2007年创立的“东城区中小学民族团结教育周主题活动”已连续举办十一届，成为在中小学生中广泛开展思想道德教育、深化民族团结教育的有力抓手和品牌项目。在民族团结教育示范校的创建过程中，充分发挥民族学校的示范引领作用，深入挖掘学校特色亮点，将民族团结教育始终贯穿于学校教育教学全过程，与学校文化建设和办学特色打造进行有机结合，取得了初步成果。截止目前，全区共有8所中小学获评北京市民族团结教育示范校。通过一系列常态化的教育机制，民族团结意识深深植根于区域青少年学生心中，区域民族团结教育事业也正逐步进入创新发展的新阶段。
民族团结教育微论坛
出席活动领导为全区中小学生赠送民族团结教育大礼包
东城区东四十四条小学学生演绎的具有民族风味的校园剧
北京市民族教育学会副会长兼秘书长白林讲话
各级领导和学生合影留念
另据了解，作为承办方的东城区回民小学，是东城区一所民族学校，多次被授予市区级民族团结先进集体称号，是北京市第一批民族团结教育示范校。2016年，随着东城区教育领域综合改革的推进，与春江小学正式迈进“一长执两校、同址办公、共同管理”的新模式。多年来，学校以“立德树人为核心，以社会主义核心价值观教育为抓手，以尊重不同民族文化为重点，建构富有学校民族团结教育特色的多层面、立体式、融合式的育人温和课程文化，打造“多彩民族文化节”特色精品实践项目，使多元文化教育融入学校的课程建设中，融入丰富多彩的课内外活动中，融入学生的成长中，融入学校的发展中，从而提升学校的办学品质，发展学生核心素养，促进学生全面发展。
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