来源时间为：2022-10-08
（记者顾津溶）随着育人方式的变革，新课程改革的推进，招生规模的扩大，近年来，南京市建邺高级中学积极探索管理新路径，逐步形成适应校情的科学管理模式，始终坚持“贴住地面行走，不在云端跳舞”办学理念，持续提升教育质量和学校品质。2020年底，建邺高中以高分通过四星复评验收，成为建邺区区属唯一一所公办四星独立高中，锚定“有特色的高品质示范高中”，未来，建邺高中将在区域内发挥更好的引领示范作用。
完善一个机制，抓牢二条主线
建立完善“以年级横向协调为主，部门纵向指导为辅”的管理机制，大步迈进“方向正、师资强、管理严、质量高、特色明”的江苏省高品质示范高中；抓牢“提升学生的学习能力”“培养学生良好的行为习惯”二条主线，努力培养“身心健康、道德高尚、基础扎实、勇于创新”的社会主义现代化建设者和接班人。
“江南园林式”语文课程基地——“金陵文脉”
建邺高中遵循青少年身心成长的自然规律，聚焦核心素养、潜心立德树人，多举措引导学生有效学习。目前，建邺高中已建成“一中心两基地”，即全市唯一的“南京市中学数学解题研究中心”、江苏省“金陵文脉”课程基地、江苏省高中数学自主学习课程基地。数学解题研究中心为老师和同学搭建平台，一起学习数学、钻研数学，带动全市教师提高解题、命题能力。“江南园林式”语文课程基地和“五馆一中心”数学课程基地，为教师转变教学方式、学生进行自主学习提供了平台阵地，实现了学生自主发展、教师专业发展、学校特色发展齐头并进的良好局面。
优化三支队伍，追求“四化”境界
建邺教育“十四五”发展规划明确提出“聚力高素质教师队伍建设，打造高质量教育发展先行区”。
2020年以来，建邺高中持续优化干部队伍、教师队伍、职工队伍，目前已形成名师引领、骨干领衔、优秀青年教师有力支撑的金字塔型的教师队伍，语文、数学、英语等7个教研组被评为南京市先进教研组、“四有”好教师团队被确定为市级重点建设项目，教师自我发展的愿望和内在发展的动力不断激发。
“四化”境界是指追求教育观念的现代化、内部管理的精细化、教师工作的高效化、学生学习过程的最优化。通过管理模式创新，建邺高中提升了管理效能，激发了全体师生的内在动力，学生的行为习惯及精神面貌、教职工的协作共进精神、家长对学校工作的支持力度得到明显好转。
建邺高级中学校长毕泳慈介绍，不久前南京市教育局发布“关于做好省高品质示范高中市级创建培育工作的通知”，建邺高中成为14所首批省高品质示范高中市级创建培育学校之一。“风好正是扬帆时，建邺高中将以此为抓手，努力抓好队伍、课程、课堂、特色建设，丰富办学内涵，提升办学品位，满足人民对优质教育资源的渴求和期盼。”
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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