叶海辉：“双减”政策给教师带来最大的变化有两个方面：一是提高课堂教学质量；二是提高作业设计能力。要求广大教师必须要更新自己的教学观念，与时俱进，不断加强教学设计能力。
张万波：最大的改变是教师要不断提高自身专业能力，包括基于学生的教学能力、基于教学的研究能力、基于素养的评价能力等；要改变以往的作业形式和模式，要把作业设计作为备课的一个重要环节；要改变课后服务内容和形式，适合学生个性化发展，做好这些改变才能真正让“双减”工作落地，开花结果。
对教师的要求就是要做到“三提高”。就提高课堂教学质量而言，教师要加强备课质量，提高教学效率；就提高作业设计质量而言，教师需要从理念和行动上做起；就提高课后服务质量而言，教师需要明确课后服务不是简单的作业辅导、教育活动延伸或看管服务，要思考如何更好地满足学生的个性化发展。
（五）
记者：日前，《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》出台，新一轮“双一流”建设启动。这对高校教师提出了哪些新的要求，在教育教学等方面需要做出哪些新的改变？
郝跃：新一轮“双一流”建设要更加注重三个方面，一是注重人才培养，高质量人才培养是“双一流”建设的根本；二是更加注重创新，因为没有创新，我们就不可能实现科技的自立自强，不可能让我们的国家在高新技术领域更快更好的发展；三是要更加注重“产-学-研”的交叉融合，使人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新在“双一流”的建设过程中高度融合，这样才能对整个一流大学和一流学科建设起到重要推动作用。
周义朋：立德树人是教育的根本任务，新一轮“双一流”建设将高校教师立德树人摆在了更加突出的位置，也提出了更高的要求。高校教师要心怀“国之大者”，牢记为党育人、为国育才初心使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的大任，首先必须要有坚定的理想信念和高尚的道德情操，以自己的一言一行潜移默化地教育引导身边的青年学子，培养有爱国之心、报国之志的热血青年，使他们成长为有骨气、有底气、有志气的能够担当民族复兴大任的新时代青年；同时，高校教师要努力提高自身教书育人本领，沉得下心，不为名不为利，有“板凳甘坐十年冷”的定力，保持学习、潜心育人、做大先生、研究真问题，持之以恒，久久为功，成为学生为学、为事、为人的示范。
（六）
记者：结合在一线的教学和管理工作，您认为目前职业教育适应性的提高还存在哪些难点，又该在哪些方面做出进一步的努力？
王丹凤：在现代化的背景下，职业教育适应性的内涵不断丰富，它是一个复杂的系统问题，但归根到底，这种适应性是以职业教育的根本属性——以培养高素质的技能型人才，服务经济社会发展为宗旨。职业教育前途广阔、大有可为。适应性的提高需要在以下几方面进一步完善：一是提升职业教育认可度，通过多种渠道宣传职业教育,重视职业教育；二是培养双师型教师，提高教师的技能操作水平和企业适应性；三是促进校企合作、产教融合。使学生适应岗位需求，毕业就能就业。
李红波：首先要进一步提高教师的实践教学能力。各行各业发展日新月异，这要求职业院校的教师要及时将行业的新技术、新技能融入教学，培养符合行业需求的学生。第二，教材的编写要融入行业的新技术、新技能；第三，实践教学引进行业师傅；第四，聘请行业师傅作为兼职教师；第五，切实将现代学徒制“双导师”培养模式落地。要培养符合行业需求的学生，在一定程度上减少行业培养新入职员工的时间及支出，增加新入职员工的薪资。技术工人的高薪是增强职业教育“适应性”的最好措施。
（七）
记者：您认为应该如何进一步推动普特融合、职特融合？
李龙梅：《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确三大任务举措之一，是要推进融合教育，全面提高特殊教育质量。推动普特融合、职特融合，医教、康教和科教融合，创设融合教育环境，做到“应随尽随、应融尽融”，是推动基础教育整体高质量发展的重要任务。传统的融合教育，是力求让有特殊需要的青少年儿童进入普通学校学习，融入普通青少年儿童生活。普通教育对特殊儿童、青少年的接纳与包容，还只是融合教育的初级阶段，融合程度取决于社会对特殊教育的认知及对残疾人群体的了解。
在“十四五”推动融合教育的进程中，特殊教育学校不应该作为弱势群体被动等待、被动融合，而应该主动出击，有所作为。培养能够适应社会的人，让学生能够成为自食其力的劳动者，还只是融合教育的初级版。中高级版的融合教育，不仅在于社会要创造良好的生态能让特殊孩子融合进去，更在于特殊教育学校要培养社会需要的人，最终让特殊孩子有能力融进社会生态里面去，能够成为被社会需要的人，能够选择最适合的方式生存，创造价值，贡献社会。
重庆市特殊教育中心在长期的办学实践中，以“不抛弃、不放弃、不嫌弃，超前谋划，主动作为，把一切不可能变为可能”的特教精神，全学段融合，全学科覆盖，全员参与，调动所有资源为培养社会需要的学生所用，促进残疾孩子全面发展，全身心发展，绿色生态可持续发展，为特殊教育学校在融合教育中所扮演的角色起到了很好的示范作用。扬帆管乐团此次参加北京2022年冬残奥会开幕式演出，就是一个很好的例证。
策划：段风华
编辑：彭诗韵项佳楚武一
视频剪辑：戚悦
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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