来源时间为：2022-02-24
“用心”做教育，“勤志”育人才
——娄烦：倾力打造教育高质量发展新样态
2022-02-2414:51
来源：
人民论坛网
百年大计，教育为本。走进今天的山西省太原市娄烦县，最亮眼的是一所所设施齐全的学校，最令人民群众满意的是一个个躬耕不辍的园丁，最让老百姓开心的是终于不用为了孩子的学业四处求人求校、抛家舍业走他乡了……
从昔日农村学校的破败不堪，到今天的窗明几净、功能健全；从昔日农村学生舍近求远，到现在学生的不断“回流”；从昔日农村老师的“留不住”“沉不下”，到如今奔走乡间、甘为人梯……
这两年来，教育振兴的道路上，娄烦县委、县政府牢固树立教育先行理念，把教育振兴摆在优先发展极端重要位置，在政策、财力、人力等方面精准施策、定向发力，扎实推进乡村教育振兴步伐。
精准施策靶向发力，下好教育振兴先手棋
“社会关切在哪里，主攻方向就在哪里。是教育，教育。”这是娄烦县委书记李树忠上任后一直心心念念的重大课题。但是，对于一个从戴着“贫困帽子”到刚刚摘掉“贫困帽子”集山区、库区、老区为一体的小县，教育腾飞，怎一个“难”字了得？
从2020年君宇实验学校引进新的办学模式起步，到2021年2月8日晚，全县教科系统队伍整顿专题会的召开，2月9日《致全县广大教师的一封信》的发出，再到家校互动的全面推进、人大代表的倾心视察、娄中与徐沟中学联盟办学模式的创新……一系列实实在在的“大动作”背后，是娄烦聚焦“上好学”“好上学”，谋求义务教育优质发展按下的“快进键”。
2021年6月17日，娄烦中学引进清徐高中教育集团合作办学揭牌仪式在娄烦中学隆重举行。当天，娄烦人民像过年一样，锣鼓喧天、彩旗飘扬，老百姓面带喜色、欢欣鼓舞，拥到学校门口，把学校围得水泄不通。
2020年秋，分离成立的娄烦县中等职业学校，校舍崭新，太原开放大学娄烦工作站矗立其中。得益于几所高校的对口帮扶，其不断提高职教中心承担职业技能培训的能力，积极落实“幸福娄烦”建设中“人人持证，技能社会”的全民技能提升工程。
“给孩子上个好学校。”这是老百姓期盼优质教育最朴素、最真挚的表达。在今日的娄烦，“给孩子上个好学校”有了更厚重的含义，它代表了以振兴区域教育为抓手阻断贫困代际传播途径的乡村振兴的宏大叙事。教育改变命运，不仅改变学生的命运，更能改变一个县区的整体面貌。
改善办学教育硬件，走稳教育振兴前进路
娄烦是国贫县，财力不宽裕。但2018年至2021年，全县公共财政教育经费逐年递增，优先保障教育投人。财政的保驾护航，使教育基础设施建设得到明显改善，教育资源配置明显优化，部分学校硬件设施走在了太原市全市前列。
2021年，县委、县政府在幼儿园扩容工程项目建设中总投人300余万元。2022年，将持续推进幼儿园专项布局规划建设和幼儿园扩容工程，估算投资1600万元。数量充足的幼儿园，可使学龄前儿童实现就近人园。
每年的政府为民办实事中，教育从未缺席。为满足高考制度改革和实行走班制教学模式的需求，在娄烦中学现有的办学条件下，投入2014万元新建了2座教学实验综合楼。投人320万余元，对师生宿舍、餐厅等进行了改造，为娄烦中学的提质增效提供坚强保障。
从一支粉笔、一块黑板到手指轻轻一点就能联通世界；从全面“改薄”到破解大班额，持续的教育投人，推动了教育的稳步发展，让群众感受到了娄烦教育事业发展带来的巨大变化。数据显示，娄烦近5年累计投资3711余万元，为全县26所学校装备网络硬件设施；完成了14所较大规模中小学校“学乐云人人通”工程和“校校通、班班通、人人通”硬件建设，基本实现了“三通两平台”。
深化办学模式改革，办好人民满意的教育
深化“名校+”合作办学是娄烦县创新人才引进，深化合作办学的创新性举措。君宇实验学校是娄烦县于2020年举全县之力打造的一所和太原市实验小学按照“名校+新校”办学模式进行深度合作办学的公办学校，按照一流的硬件设施配备了优秀的管理团队和优秀的教师队伍。这一模式下，太原市实验小学派管理团队直接负责学校各方面工作，实现深度合作，打造娄烦教育的“希望工程”。发挥君宇实验学校示范引领作用，促进全县学校管理水平和教育教学质量双提升。积极与国家航天局、中国航天科技国际交流中心对接，接轨太原市优秀学校先进的人才培养模式和优质教育资源，努力将君宇实验学校打造成为航天特色示范校。
师资的强弱是教育优质发展的关键。娄烦县紧紧扣住教师队伍素质提升这个关键，通过外引内培、释放人事改革红利等举措，积极推进强师工程，不断升级教育发展的内驱力。在2021年3月，县财政投入73万元，引进第三方北京未来菁英京师教育，组织全省知名专家、一线名师，采用名师讲坛、同步互动、现场教学、专题培训等形式，对全县初中中考学科教师及200多名初三学生开展共8期56场的中考培训。2021年中考整体成绩大幅提升。
为进一步配强配齐管理队伍，县教科局以能干事、肯干事为导向，出台《娄烦县教科系统校长人才库管理办法（试行）》，建立教科系统校长人才库，按照民主推荐、组织考察、公示等程序，共吸纳109名校长储备人才。2021年暑期，县委对教科局领导班子、机关股室负责人和学校领导班子、会计等关键岗位进行了全方位多层次立体式的调整，共计调整146人。教科系统轮岗交流基本全覆盖，实现了新老平稳交替，有效破解了“能上不能下”“不挪窝”的现象。
2021年秋季，县教科局解放思想，出真招、出实招，精心研究，层层选拔，组建了一支善教、懂研的优质教科研队伍，共计18人。其中，初中教研员本科以上学历占比100%；小学教研员本科学历占比88.9%；中小学高级教师占比44.4%；中小学一级教师占比33.3%，为该县开展高质量教科研工作奠定坚实基础。组织教研室18名教研员去小店区交流学习，邀请省市30名骨干教师、一线名师给全县老师作专题讲座和示范课42场，参加教师近1900多人次。
为全面推动“以赛促训德能双升”教师培训系列活动的开展，教研室举办了首届中学、幼儿园青年教师“成长杯”新课堂教学竞赛。各中学、幼儿园共计121人参加了初赛，其中66名优胜教师参加了县级决赛。在太原市第七届基础教育“三优工程”评选优质课评选活动中该教师荣获佳绩。
在新征程上持续深化教育改革，必须牢牢把握“人民满意”这个根本标准，始终坚持以人民为中心发展教育，从群众感受的角度去思考问题，站在群众立场上制定政策，以是否维护群众利益来衡量改革成效，把教育这一最大民生实事办得更有质量、更富实效。
为留住本县中考优生，县教科局在多次修订制度办法基础上，制定《2021年秋季学期就读娄烦中学娄烦籍优秀学生资助实施办法》，对2021年中考成绩全县排名前100名且入读娄烦中学的娄烦籍高一贫困学生进行资助。对普通高中及中等职业学校应届毕业生实施“滋蕙计划”，资金投人9.65万元，受益学生达167人。
群策之为则无不成，群力之举则无不胜。娄烦全县上下和衷共济、综合施策、整体发力，建设教育现代化改革试验区，倾力把教育作为阻断贫困代际传递、打造山区教育高质量发展的县域样本提供更多鲜活的实践经验。（娄烦县委办刘志杰）
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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