北京市昌平区马池口中学是一所拥有56年历史的老校，为顺应和支持地方经济建设，该校在2013年搬到新校址后，不断加大环保投资力度，创建了以“细致健康校园，绿色发展空间”为主题的绿色教育特色校园。
在绿色环保、节能减排硬件设施方面，学校一是用地源热泵取代了传统锅炉和空调，二是污水处理系统及配套中水回收再利用，净化和利用所有的生活用水，三是室外照明全部采用太阳能光伏发电，四是厨余垃圾处理系统的运用，五是食堂安装高效节能燃气灶，六是全部水龙头选用新科技节水龙头，七是推动公益事业发展的“智能回收机”，八是与国际接轨的环保材质操场。
一年来，八大环保设施的使用，让师生们切实感受到了良好的效果：全校9800平方米的供热面积，每年比中央空调供暖节约用电10万度，比锅炉供暖节省煤炭40吨。污水处理和中水回收系统，可使学校每年减少13000吨污水的排放，并节约5000吨生活用水。光伏发电系统，日发电量约150度，学校每月就能节省电量4500度。节能灶具节省液化石油气50%左右，节水龙头可节约用水50%，同时还减少了对空气、地下水中污染物的排放，真切地落实了节能减排。
为了能让家长们放心把孩子送到新校址读书，让学生能安心坐在新教室上课，让老师们放心在校园内组织教育教学活动，在开学前，学校主动联系环保部门和疾控中心对楼道、教室、办公室、专业教室等部位进行检测，并出示检测合格报告进行公示。为了能更进一步了解新校的空气质量，学校又积极联系北师大校园环境方面研究的专家对学校进行更专业的测试。测试结果令前来调研的黄教授感到惊讶，除人为难以控制的大气中的pM2.5超标外，学校室内外的甲醛、苯、TVOC（总挥发性有机化合物）、二氧化碳浓度等各项测量结果，都完全符合国家标准。就连大部分学校污染严重的学生机房、录播教室、操场塑胶跑道，学校的标准都完全合格。
学校是培养具有创新能力的社会有用人才的摇篮，是学生成长、走向社会的重要通道，是学生形成科学世界观、人生观和价值观的重要场所。硬件的节能环保只是表面的，要想让环保特色走入老师、学生的心中，还得靠大量的教育教学活动来实现。因此半年来，在降低能耗，节能减排的同时，该校还坚持开展多种形式的系列环保教育活动，充分利用学校现有的橱窗、广播、周报、电视台等载体进行节能减排知识宣传教育，同时各学科教研组积极探索，把绿色教育理念渗透到各学科的课堂教育当中，形成了无时无刻不在学生身边的绿色教育课程体系。另外，学校充分利用现有资源，创建实践基地，让学生走出课堂，在水吧、书吧当中为师生服务；让学生走出教学楼，在实践田中挥洒汗水，体验农业劳动的艰辛与欢乐，同时感受污水处理及中水回收系统、厨余垃圾处理系统设备所带来的先进作用。学校团委、教育处也在积极筹划各种活动，一张张精美的节水手抄报、一个个意义深刻的主题班会、一次次难忘的家校互动活动都出现在了学生的日常教育教学活动中，学生们在愉快的氛围里，感受到了绿色教育的实惠，更得到了从思想到灵魂深处的教育升华。
环保事业不是一朝一夕的，绿色教育也需要持续性发展。在接下来的学校建设中，该校准备继续加大硬件方面的节能减排设施的投资，在明年投资修建楼内废水回收利用系统，把室内洗手池中的废水应用到厕所冲洗当中。另外，还要引进空气净化器和新型LED照明灯，为学生提供更好、更节能环保的学习环境。在学生教育方面学校也会有所创新，在学生中积极开展与节能环保、绿色教育相关的志愿服务项目，把绿色教育与志愿服务结合，让学生切实能把绿色教育理念内化于心，外显于行。（梁莹莹）
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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