来源时间为：2021-07-14
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。7月13日，南湖区中小学理科素养提高班培训在实验小学（科技城校区）继续进行。培训已进行到第5天，但老师们学习的热情和天气一样依旧不减。
上午，南湖区美术教研员王爱民老师以《艺术欣赏》为主题作讲座。开头，王老师以“天地有大美而不言”为开篇，阐述了艺术与科学之间的关系。艺术之美往往无法用言语表达，而自然中的许多科学规律往往是一种常态无法人为去改变。但共同点是艺术与科学都要到大自然中去寻找。
后续，王老师围绕美术发展的历史，列举了一些美术史上著名的艺术家。这些艺术家的画作常人可能无法接受，但却是极其具有创造性和划时代意义的著作。王老师提出，创造性是艺术作品最大的价值，反观科学理论和技术的进步不也正是如此！鉴赏画作过程中，王老师出示的已故抽象艺术大师汤伯利的作品《黑板》，看似潦草的圈划，令人觉得是漫不经心的涂鸦之作，但却拍出了4.5亿人民币的天价，这正是因为它的创造性！
下午，南湖区研训中心副主任费岭峰老师为中小学理科素养班的老师们他在科研路上的一些心得体会并传授了科研创作的方法。
费主任以“教师要不要做研究？”发问，直指教师专业性正是从研究中而来，并提醒老师们做研究最重要是为了解决教学过程中最直接、最迫切、最熟悉、最需要的难题。费主任从选题立意、布局谋划、遣词造句、学术规范四个方面对老师们论文的撰写做出指导，重点强调了在提出解决教学难题方法的同时，更要找到理论支点，这能让你的论文更具专业性。整个过程中费主任理论结合实际，以自己的优秀论文为例分析论文创作中如何谋划布局，如何构建更具实践性意义的论文。费主任的一番提点和指导，着实让在座的老师们受益匪浅！
“工欲善其事，必先利其器”作为一名人民教师，必须具备专业的教学技能和素养。王老师呈现的艺术之美，引导学员们在生活中要具备发现美的眼睛，更丰富了在座各位理科老师的艺术素养。费主任的论文撰写的方法与技能，为在座各位老师在专业发展的道路上开启了一盏明灯。经过一天充实的学习，老师们收获到了很多！培训还在继续，相信老师们会收获到更多！
