3.德育创新更具高度。
今年，学校提出“五五”德育模式，其成效显著。一是结合新高考及综合素质评价改革新要求，围绕“五育并举”（德、智、体、美、劳），强化“三每”活动（每周一看、每周一言、每周一听），通过主题教育、社会实践、学生社团、劳动教育、团校干校等平台，开展了建党100周年主题升旗仪式、演讲征文比赛、毕业典礼暨庆祝和丰富多彩的社团活动；同时通过周班主任例会、银杏论坛引领班主任争做精神首席，加强对青年学生的理想信念、价值理念、道德观念教育和引领，活动育人、实践育人品质新提升。“三月学雷锋”志愿服务、社团活动等被市级媒体报道10余篇。罗浥瑜荣获“湖南省优秀共青团员”称号，付麟雅荣获“常德市优秀共青团员”称号，龚莉雅、涂远宁2名同学获评常德市“新时代好少年”称号。11月，刘权涤同学征文获常德市“新时代好少年·红心向党”一等奖，邱宇渊同学获市级二等奖。二是以学生日常行为“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质管理）为重点，积极开展争创文明班级、“五星寝室”（勤学之星、守纪之星、卫生之星、文明之星、节约之星）和“一中银杏之星”等系列活动，把男生1000米、女生800米，男生引体向上、女生仰卧起坐将纳入体质课程建设考核，强化班级目标管理考评，重点向社会推介文明班级及德育亮点30余篇，学校荣获市德育工作典型案例二等奖，邓卫斢老师获市德育优秀案例一等奖。这一学年，学生文明守纪，综合素养全面提升，品德合格率100%，优秀率超过80%。学生发展再现新突破。
4、素质发展更有亮度。
学校倡导素质教育，坚持“为学生三年和三十年着想”的办学理念，全面、全员育人，除必修课外，共开出各类选修课程25门，满足了各类学生的发展需要，学生综合素养高，个性发展好。数、理、化、生奥赛成绩，我校共获得国家二等奖14人次、三等奖11人次；赵彦淞、肖雅兮和王明祥同学参加2021年全国青少年标准化奥林匹克竞赛获第三名；在2021年湖南省青少年航空航天模型竞赛中，唐琦老师指导陈泽宇、余强、单北方、陈泽宇、纪晓成等5名学生获得省一等奖，指导伍翔、张东健等5名学生获省二等奖，指导纪晓成等4名同学获省三等奖，并获得“省优秀辅导员”称号；在常德市“三独”比赛中滕彬㚥、王琪萱等5名学生获一等奖，2名学生获二等奖；校模联社团参加中国日报主办的模拟联合国比赛获“优秀组织奖”；9月曾琬婷获常德市“学党史，强信念”演讲比赛二等奖，杨雅钦、曾琬婷、刘权涤、胡雨欢4名同学获征文比赛市级一等奖，舒安琪、邱渊宇同学获征文比赛二等奖，叶馨雅文章《她说》刊登在《高中生杂志》上；11月，2名学生参加湖南省“三独”比赛，其中覃家乐获一等奖，徐旋翔获三等奖。学校男、女排均获2021年常德市排球比赛高中组冠军。
首新“两考”夺得佳绩。2021届高三全体教师不计得失，潜心育人，任劳任怨，实现了高考质量的再提升。全年级一本率超90%，600分以上占全省比例大幅度提升，超过全省1%；全省历史方向清华、北大共招25人，我校邓友春教师团队执教的伯渠班485班2人裸分上北大，600分以上占全省600分以上1.18%，一本上线率100%；黄波教师团队执教的精英班478班600分以上11人；吴振国教师团队执教的精英班480班文化一本上线率84.91%；彭大华教师团队执教的精英班481班进步显著，文化一本率比分班时提升了22.45%。精英班中有5个班文化一本上线率超80%。新学考合格率100%。
5、育人环境焕发新面貌。
提质改造工程推进有力。学校近年全面提质改造工作的重点工程新学生公寓1、2号楼于9、11月相继竣工，四人或6人一间，空调、热水、洗漱间、床铺、书柜、写字台、灯光等设计科学，质量一流，由学校师生生活管理科专门负责管理，住宿条件极大提升，可同时入住学生1800人，目前，男、女寄宿生均已搬入；暑假前后，校园主校道进行改造，进校门校道全部铺设青色石板，其余路线全部翻新白改黑，道路宽敞爽目；管线改造重新铺设；食堂改造和厨房设备更新均已顺利完工，食堂生活质量不断提高，在连续三次的食堂满意率问卷调查中，满意率均达到了96%的高水平。
绿色校园建设常抓不懈。绿色校园是学校“最美校园”建设的重要内容，是环境育人的重要载体。校园东南角有500年历史的一雄、一雌两颗银杏古树，春来翠绿满枝，秋天满树金黄，如今已成为一中学子和校友、常德市民、外地游客的网红打卡树，学校因为银杏寓意特设立了常德市一中“银杏奖”系列标兵进行表彰奖励（班主任标兵、教学标兵、教研标兵、服务标兵、优秀团队、突出贡献奖），学生科日前正面向师生、家长开展“银杏叶.一中情”手工艺术作品大赛；保护好省、市级挂牌的古树和名树，督促完成绿化常规的养护和维护，更换具有生机和活力的盆栽。学校获评“2021年全国生态文明教育特色学校”。
6、百年名校影响力持续攀升
这一年学校获评“全国青少年标准化科普教育示范校”“2021年全国生态文明教育特色学校”；“卓越党建引领，建设卓越学校”2月由《人民教育》向全国推介；《“每周一言”，为同学们播撒一颗思想的火种》3月由《人民日报》向全国推介；学校党委书记唐会荣11月13日、12月10日在长沙向全省校长介绍经验；常德市一中党委被市委教工委评为“先进基层党组织”；在市委全市公众安全感民意调查中得分最高名列第一（95.95分），平安建设、安全生产和消防工作考核三项均被市委办评为优秀；在市教育局开展的“我的育人小故事”征文活动中获“优秀组织奖”；“书香校园”创建工作获市教育局评比一等奖，新高考、新学考喜获佳绩，校风、教风、学风美誉度攀新高，学校新学生公寓、管网等硬件提质改造工程基本完成并投入使用，师生发展、学校发展，渐入佳境。人民日报、中央电视台、湖南日报、湖南教育、常德日报、常德电视台、学习强国等各级各类媒体全年报道学校200多次，湘潭、株洲、岳阳市教育考察团等来校参观交流。
七、存在的问题及原因分析
1.业务培训欠缺。财务负责人没接受规范的财务管理培训，没有系统的财务专业知识，不太熟悉财经法规和规章制度，在管理过程中很难及时督促稽查到位。
2.监管机制无力。单位预算科学性有待增加，因教育教学的创新性和针对性较强，致使财务无预算开支时有发生，财务管理和业务部门间的相互监督、牵制作用弱化。
3.聘用人员的支出过大。学校领办了柳叶湖学校，还有“二宝”政策和人才引进安置问题，再加上历史遗留问题、学校工作岗位需要、特殊岗位的现实情况，且留不住年轻人中途离职的，导致学校聘用人员较多，这部分的支出大。
4.优秀生源奇缺。学校没有自己的初中，完全靠到其他初中学校招录；目前生源大战激烈，尖子生基本流失。
5.激励机制无法兑现。学校制定了一些奖励办法，且很是鼓舞人心；但因为可控经费少，没办法实施，故很难调动老师们工作的积极性。
八、下一步改进措施
1．组织财务人员的培训，为其提供专业知识和工作业务的学习机会，从而提高财务管理人员的业务素质。
2.健全内部控制制度。应该涵盖学校内部各项经济业务及相关岗位，并针对业务处理过程中的关键控制点，实行有效的事前、事中和事后的控制。
3.政府兜底历史遗留问题。否则，学校教育教学管理的正常运转很难保证。
4.优化生源结构。政府出硬招治理招生乱象，留住市直的优质生源，让学生家长真正选择适合孩子健康成长的教育环境。
5.改善教师们的待遇。包括工资、奖励和住房等，确保优秀教师留得住，不流失。
九、部门整体支出绩效自评结果拟应用和公开情况
本项目评价结果为“优”，建议进一步规范业务工作，加强财务及资产管理，提高预算编制的准确性、完整性，在合理合规前提下加快资金拨付，切实提高预算执行率。
十、其他需要说明的情况
无
