“我们步入困牛山战斗遗址，聆听革命故事、追寻革命印记、重温红色征程……想想曾经的困苦，应该感谢革命先辈为我们换来的幸福生活，应该更加奋发学习，报效祖国。此刻我想说，请党放心，强国有我……”
这是4月7日石阡县第三高级中学高一学生杜青霞在参加完学校组织的缅怀革命先烈活动后，在自己笔记本上写下的一段话。
瞻仰革命先烈。
“五星育人”体系培育时代新人
“为了适应高中阶段学生学习特点，学校以课程育人、社团育人、活动育人、基地育人、环境育人的‘五星育人’体系对我们的办学特色进行建构和部署。”学校教科处主任李伯刚说。
在精准的办学定位下，学校形成了以红色特色课程为必修、学科渗透为研修、专题讲座为拓展的课程体系，还开发了具有本校特色的课程资源包或微课程。同时，学校在语文、政治、历史、地理等学科教学时融入红色文化，推动红色文化传承进校园、进课堂、进头脑。
红色课堂。
学校党委委员、副校长王宇介绍，学校组建了红色文化特色课程开发团队、授课团队、校外兼职团队，编写校本教材《史实》《故事》《实践活动》3本，并在高一年级每周开设校本课程1节，实现了红色课程“班班学”。
学校还按照“定时间、定地点、定主题”原则，开展社团和课外兴趣小组系列活动，让红色文化教育形式多样，喜闻乐见，进一步丰富学生课余生活，锻炼学生特长，展示学生个性。
传承红色故事。
同时，学校开设红色故事讲述、红色文学创作、军乐社团等20个学生社团，在每学期期末设立社团展示周，集中对全校社团的学生作品进行展示，检验学习成效，使社团也成为学生学习的阵地之一。
“自从参加了社团，我对石阡的红色文化了解更深入，口语表达能力也提高了。”学校红色故事讲述社团学生伍玉堂说。
既注重学习也注重实践。“每年3月到12月，学校都开展红色文化黑板报评比、困牛山缅怀革命先烈、红色文化主题班会评比、红色主题现场作文大赛、红色诗词朗诵等10余项活动，形成了月月有活动、月月有主题、月月有成效的格局。”学校党委委员、教育处主任杜启义说，有层次、有计划的系列活动让全校师生在学中思、在思中悟、在悟中行，感染师生努力奋发。
朗诵活动现场。
在党建方面，学校2020年被市委命名为“全市标准化规范化建设示范党支部”，2020年、2021年分别被县委表彰为“先进基层党组织”。
在管理方面，学校2016年被省公安厅表彰为“安全文明校园”，2017年被司法部表彰为“零犯罪学校”，先后五年被市委、市政府表彰为全市教育系统“先进集体”，先后五年被县委、县政府表彰为全县教育系统“先进集体”，2023年被团县委授予“五四红旗团委”。
在教学方面，学校2023年被省教育厅表彰为招生考试工作“先进单位”，2019年至2022年在全市高中教育教学质量综合评价中先后获一等奖3次、二等奖1次。
在活动方面，学校先后荣获铜仁市第十九届中学生三好杯篮球赛男子组“第四名”，2023年在全县青春杯篮球赛中学生男女队分别荣获“第一名”，在参加县级以上组织的演讲、征文等红色文化教育系列活动中获得市级表彰13人次、县级表彰32人次。
“下一步，我们以创建省级特色示范性普通高中为起点，将切实让红色文化教育在师生中内化于心外化于形，不断强化办学思想、更新办学理念、规范办学行为、改善办学条件、提高办学质量，全面推动学校高质量发展。”谈及学校未来的发展，徐泽贵信心满满。（图/文申逸凯）
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