来源时间为：2020-12-20
“多谢南山亲人，建校支教样样来……”12月19日，深圳市南山区教育精准帮扶总结大会暨跨区域教育联盟联席会议在广西省百色市田阳区南山实验小学召开，深圳市南山区，广西百色市田阳区、德保县，广东省连平县等四地教育者齐聚一堂，连平县教育局副局长林慧萍发言时，情之所至，即兴演唱一首山歌，唱出了田阳德保和连平三地对南山教育帮扶的感激与敬意。
南山区政协副主席、区教育局党组书记、局长刘根平，广东省第二扶贫协作工作组黄凌辉，田阳区委常委、宣传部部长、副区长朱应学，百色市教育局副局长韦海溢，田阳区委常委、副区长李源，德保县委常委、副县长周晓华，南山区工业和信息化局副局长王颜开等出席活动。会议由南山区教育局四级调研员、教育工会主席蓝万兴主持。
早在2003年，南山区就开始对口帮扶广东省河源市连平县，2016年起对口帮扶广西省百色市田阳县（2019年更名为田阳区）、德保县。2013年习近平总书记提出“精准扶贫”理念后，南山区按照省、市、区党委政府总体部署，坚持以需求为导向，以问题为导向，以结果为导向，认真制定《南山区教育精准扶贫三年行动计划（2018-2020年）》，科学推进实施包括办学条件改善、学科课程建设、教师专业发展、干部跟岗挂职、学生实习就业等领域的教育对口帮扶实践，既“输血”又“造血”，推动了学生全面发展、教师专业发展和学校特色发展，参与帮扶的四地中小学幼儿园达到96所，惠及三地中小学幼儿园近30%的教师、53%的学生，有力提升了当地的教育教学质量，为三地打赢脱贫攻坚战贡献了南山教育力量，共享改革开放的教育红利，打造出教育精准帮扶的“南山模式”。
2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，也是《南山区教育精准扶贫三年行动计划2018-2020年》的收官之年。此次活动旨在深入贯彻习近平总书记关于精准扶贫工作重要讲话精神和党中央决策部署，全面总结南山区与田阳区、德保县、连平县的教育精准扶贫工作和跨区域教育联盟工作成果。
五大行动打造教育精准帮扶的“南山模式”
南山教育对口支援、扶贫协作的三个地区，基础条件和发展态势、工作任务有所不同，教育帮扶呈现出一定特殊性，如何更好地结合地方实际做到因地施策，是让政策有效落地的一个重要手段。南山区将教育扶贫供给与实际需求进行精准对接，通过五大帮扶行动，让教育帮扶既治标又治本，助推三地教育事业快速发展，切实提高教育可持续发展能力。
开展全学段“1+1”校际结对帮扶。南山区教育局在传统姊妹学校、友好学校模式基础上，建立与三地的“校校合作”机制，开展覆盖高中、初中、小学、幼儿园和职业技术学校的全学段“1+1”校际结对帮扶。先后两批次共48所学校与三地学校结对，其中16所学校与连平县学校结对，18所学校与田阳区结对，14所学校与德保县结对。结对学校开展相关活动共300余批近4000人次，开设讲座及公开课等共计1200余场，接待跟岗锻炼教师270人次，新冠疫情期间结对校之间开展“云交流”60余次。
组建“集团+”跨区域教育联盟。南山区已有近20年的集团化办学探索，现有公办教育集团7个，覆盖全区公办学校的近50%、学生总人数的近60%。南山区蛇口育才教育集团、南山实验教育集团、南山外国语学校（集团）和南山区文理实验学校（集团）分别与百色市德保县城关镇中心校、百色市田阳区第一小学、河源市连平县第一初级中学及德保县城关镇南山小学结成跨区域联盟学校，建立跨区域教育联盟联席会议制度，实行联盟管理。教育集团与三地联盟成员学校开展相关活动共100余次，召开2次跨区域教育联盟联席会议、2次跨区域教育联盟视频工作会议，1次南山区教育精准扶贫工作媒体报道会。4位集团总校校长先后7次带领师生80余人赴三地联盟学校，开展教育讲座、课题指导、同课异构、师资培训、文艺演出、球队互访、捐赠书籍、认植果树积累教育奖学基金等活动45场，网络在线活动13场，接待三地联盟学校来访7批次47人次，开展相关教学教研等活动21场。
构建“职教+”协作共同体。南山区博伦职业技术学校（南山职业教育集团）与广西德保县职业技术学校结对帮扶，德保职校成为南山职业教育集团会员单位。3年来，南山区在专业建设、师资培养、教学科研、学生实习及就业等领域开展职业教育针对性帮扶，累计开展调研与互访交流6次，签订1项东西部精准扶贫协议，达成6个合作意向项目，建成2个对口帮扶特色专业（宝玉石加工与营销），专项培养珠宝加工专业教师4名，派驻11批次专业教师22名，招收珠宝专业学生69名（其中辍学生67名），这些学生毕业后统一由博伦职校推荐就业，月薪5000—12000元，真正做到了“开办一个专业、培养一批工匠、脱贫一批家庭。”
实施“教研+”促进内涵提升。南山区通过“名师送教”“种子教师”“挂职跟岗”等活动，选派教科研专家、年度教师等开展支教，选派督学团队指导督导工作，区域统筹培训三地骨干教师，举办网络教研和科研讲座，实现“1+N”名师名校长学术引领、“一对一”骨干教师跟岗培训，指导帮扶地区提升教学质量，促进帮扶地区课程改革内涵发展。共统筹选派84名优秀教师赴三地进行为期1个月至13个月的支教活动，三地近500人报名成为南山区名师工作室成员。南山区与三地还开展了“‘我们的复学之路’云论坛：北京海淀-杭州滨江-深圳南山三地教育对话”、“2020届高三备考专题讲座”网上直播等互动交流活动。
拓宽“资源+”改善办学条件。南山区坚持“输血”与“造血”并重，整合多方资源，大力援建支助三地改善办学条件。南山区投资2600万元全资援建的德保县城南移民安置小区配套小学——德保县城关镇南山小学，办学规模36个班，该校已于2018年9月正式开学，使德保新增学位1620人，涉及村75个，惠及贫困人口3000多人。通过项目拨款、捐款捐物、免费培训等方式为田阳教育投入资金近5000万元，援建田阳区南山实验小学、第四初级中学、第六幼儿园等已投入使用。南山区教育局筹资约134万元，硬化村道、修建水厂，援建的科教路、兴中自来水厂，解决了困扰广东连平油溪镇兴中村多年的“行路难”“吃水难”。帮扶三地教育信息化建设，南山区开放视频会议系统和电子图书系统，利用教育信息技术实现远程视频会议。同时，与三地教育局拟定校址、协调参数、筛选品牌落实三地各35万的援建录播室项目。2019年援建三地录播室项目已投入使用。2020年又投入195万元，为三地各建2间高标准的录播室和3个移动图书馆，惠及当地万名学生。南山区为三地各拨款10万元用于三地采购图书，建设小型图书馆。相关结对学校、支教教师捐赠帮扶学校图书共计7万余本，总价值150余万元，捐赠相关学习用品总价值20万余元。
为了支教推迟婚礼，三年84名南山优秀教师支教三地
在田阳区南山实验小学内，长达百米的展架、近百所结对学校、上千个数字如同一个个脚印，将南山教育若干年来的努力，一幕幕呈现在眼前。而在这一串串数字背后，记者听到、看到的是一个个鲜活的故事，南山教育人一张张生动的面孔，一颗颗诚挚帮扶的爱心。
南山实验教育集团荔湾小学曹雪梅是一位小学英语老师，2019年12月刚刚领了结婚证的她，正期盼着疫情结束后可以迎来自己的婚礼，却接到了4月22日来田阳区民族中学支教的任务。“第一天来到田阳，发现到晚上11点半了教室的灯还亮着，不少学生们仍然在学习，那一刻让我觉得，这是一所有梦想、敢拼搏的学校……这是一所寄宿制学校，孩子们两周放一次周末假期，所以老师们也是两周才有一次休息日，所有的人都很拼！”
从一名小学英语老师到初中英语老师，曹雪梅坦言，之前很难想象，田阳孩子的英语基础如此薄弱。“田阳区学生从小学三年级开始学习英语，但是民族中学学生大部分来自周边乡村，初一才开始学英语，刚来时我觉得上课有点吃力，孩子们也羞涩于张嘴，深圳的教学模式在这里似乎失效了。但在和他们逐渐相互学习的过程中，我尝试着在课堂上引入小组合作，尽量让孩子大胆开口说，增加词汇量……到2021年1月29日这学期结束，我们就圆满完成了这期支教任务，支教一年，我很开心明显感受到了孩子们的进步，我更收获了一段宝贵的经历，希望我的到来能为当地教育的发展尽一份绵薄之力，我会想念这些孩子，也会时刻关心他们的成长。”
记者获悉，曹雪梅的爱人也是一位南山教师，待到明年曹雪梅老师完成支教工作，他们将开始筹划这场“迟到”的婚礼，曹雪梅说：“领证后，都还没来得及给大家发喜糖，要给大家补上！”
在南山的精准教育帮扶行动中，共统筹选派84名优秀教师赴三地进行为期1个月至13个月的支教活动，三地近500人报名成为南山区名师工作室成员……扎根学校教学一线，长、短期支教和培训工作根据实际情况有序组织实施，真支教、真帮扶，南山教育人用心用情，为三地教育面貌带来了实实在在的改变，为南山区教育精准帮扶工作的落实、促进三地教育发展水平上新台阶作出了突出贡献。
总结会上，为表彰扎根一线的南山支教教师，南山实验教育集团荔湾小学曹雪梅、南山区阳光小学赵雁红、南山实验教育集团鼎太小学白霓、南山区南海小
