11月14日，奇台县第七中学戏曲社团的学生们正在排练。记者王薇摄
11月14日11时20分，奇台县第七中学的校园里热闹了起来。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”在20分钟大课间里，伴随《三字经》的朗诵声，学生们时而踢腿腾挪、时而撤脚迈步、时而作揖……一个个小小身姿精神抖擞。
“我们将传统文化融入大课间活动中，既能达到锻炼身体的目的，又能让学生们在潜移默化中学习中华优秀传统文化。”奇台县第七中学小学部部长王露谚说。
奇台县第七中学是一所九年义务教育学校，有教学班28个、中小学生1145人，其中少数民族学生951人，占全校学生总数的83.1%。
走进奇台县第七中学，“中华民族一家亲”宣传栏、民族团结进步黑板报、“铸牢中华民族共同体意识”照片墙，还有各具特色的社团活动宣传板报令人目不暇接。
在教学楼走廊的爱国主义教育和民族团结教育展板上，一幅幅生动的图片，带领孩子们用心灵去感知学习内容。
在校园里，随处可见各民族师生互学互助、融情交流的场景，汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族等13个民族的学生像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同学习，共同进步，共同成长。
“力争让每个孩子都接受优质公平的教育，让每朵花儿都绚丽绽放。”奇台县第七中学党支部书记俞永升说，该校将铸牢中华民族共同体意识贯穿到办学治校、教书育人全过程各方面，加强青少年铸牢中华民族共同体意识宣传教育，让爱我中华的种子根植各族青少年心灵深处。
铸牢中华民族共同体意识宣传教育不能单靠说教，而是要把握学生成长规律和认识特点，循循善诱、因势利导创新活动载体，才能达到入脑入心的教育效果。
“‘一校两课’不简单，传统戏曲进校园，走上舞台展风采，唱念做打齐开花……”下午6时，校园操场上响起了阵阵锣鼓声，一群戴着戏曲头饰、身穿戏服、踩着高帮戏靴的学生们用一招一式、一笑一颦，尽情展现着中华传统戏曲的魅力。
胡尔西旦·阿卜力克木是七年级学生，通过参加戏曲社团，和戏曲有了亲密接触的机会。她告诉记者：“我被戏曲艺术深深地吸引住了，每次社团活动都会参加，回家后我还表演给家人看！”
“今年3月起，我校开展‘戏曲进校园’活动，专门编排了戏曲节目‘梨园荟萃’，展现戏曲艺术的非凡魅力，在昌吉州2023年中小学生艺术展演中获戏曲类二等奖。”奇台县第七中学音乐老师李玉琴说，“戏曲进校园”活动增强了广大师生对中华文化的认同和文化素养水平，使他们进一步坚定文化自信。让戏曲艺术在新一代青少年中焕发新的生机和活力。
戏曲、书法、民族舞蹈、花样毽子、葫芦丝……2014年，奇台县第七中学根据现有条件和学生的年龄、认知、心理特点，组建了十几个富有特色的社团，让学生的课余生活变得丰富多彩。
近年来，奇台县第七中学牢牢把握社会主义办学方向，用生动活泼的方式进行教学，把社会主义核心价值观融入思政课堂，将家国情怀渗透于丰富的实践活动过程中。
同时，奇台县第七中学打造了一支政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的教师队伍。
“今后，我校将认真落实党组织领导的校长负责制，深入推进青少年‘筑基’工程，持续开展‘三进两联一交友’活动，‘有形、有感、有效’推动铸牢中华民族共同体意识，引导各族师生增强‘五个认同’，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，成长为中国特色社会主义事业的亲历者、实践者、维护者、捍卫者。”俞永升表示。
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
网站内容来源于网络，其真实性与本站无关，请网友慎重判断
