来源时间为：2023-08-27
文以载道，薪火相传
百年大计，教育为先
作为海南区重点民生项目
乌海市第十九中学的建设
备受瞩目
自今年三月份
开工以来
距今已过去五个月
现在学校建设进度如何
一起和小编去看看吧
近日，记者走进乌海市第十九中学施工现场，机器轰鸣，工人精神高涨、干劲十足，现场一片热火朝天的景象，学校轮廓已清晰可见。
项目经理苏建军告诉记者：“乌海市第十九中学目前体育馆、食堂、宿舍楼、中学楼、小学楼、综合楼一段、综合楼二段、报告厅主体已封顶，正在进行二次结构砌筑，十九中整体建设工程预计将在2024年8月30日完工。”
据悉，新校区的建设是海南区委、区政府落实《乌海市海南区国民经济和社会发展第十四个五年规划》中优先发展教育的重要举措，十九中的建成能保证棚户区学龄儿童的正常入学，还可分流城区中小学超班模学生，缓解城区中小学的入学压力，助力“县域义务教育优质均衡”目标完成,推动海南区教育高质量发展，为实现教育现代化奠定基础。
乌海市第十九中学（九年一贯制学校）项目位于海南区公乌素街北、拉僧仲街南、金海路西，用地面积约60601.76平方米，建筑面积约24957.36平米，总投资11566万元，设教学班36个，初中12个班、小学24个班，容纳学生1680人左右。
乌海市第十九中学的建设
为海南区育事业的
整体提升添砖加瓦
在未来
海南区教育定能再上新台阶
期待学校尽快建成投用
END
法治政府建设应知应会
56.什么是“双随机、一公开”？
答：“双随机、一公开”就是指在监管过程中随机抽取检查对象，随机选派执法检查人员，抽查情况及查处结果及时向社会公开。
57.什么是权力清单制度和责任清单制度？
答：权力清单，就是把各级政府及其所属工作部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会监督。它着眼于依法优化和公开权力运行流程，致力于形成权责清晰、程序严密、运行公开、监督有效的行政权力公开透明运行机制，以切实有效地解决权力运行中存在的不作为、乱作为、权责交叉、多头执法、相互推诿、监管缺位、暗箱操作、权力寻租等突出问题。具体说来，权力清单主要包含两层意思：一是明确权力边界。即政府该管什么，不该管什么，哪些该审批，哪些不该审批，到底有哪些程序和流程等，都用制度形式定格下来，让政府“法无授权不可为”。二是实行政务公开。即权力清单不是内部掌握，而要求“晒”出来，置于公众和社会的监督视野之下。
责任清单制度就是在建立权力清单的同时，要按照权责一致的原则，逐一厘清与行政职权相对应的责任事项，建立责任清单，明确责任主体，健全问责机制。同时，要建立有效的权利运行监督机制，对不按权力清单履行职权的单位和人员，依纪依法追究责任。
58.如何理解法治是最好的营商环境？
答：（1）法治架起“防护网”。法治能依法平等保护各类市场主体产权和合法权益，而产权制度是社会主义市场经济的基石，保护产权就是保护生产力。（2）法治竖起“边界线”。法治能规范政府和市场的边界，尊重市场经济规律，通过市场化手段，在法治框架内调整各类市场主体的利益关系。（3）法治托起“公平秤”。只有完善制度、加强监管，才能构建起统一开放、竞争有序的市场体系，打造出公平公正的竞争环境，最大限度减少欺诈、违约、制假售假、投机取巧等不规范行为，让社会主义市场经济步入良性发展轨道。
59.如何优化法治化营商环境？
答：紧紧围绕贯彻新发展理念、构建新发展格局，打造稳定公平透明、可预期的法治化营商环境。深入实施《优化营商环境条例》等。依法平等保护各种所有制企业产权和自主经营权，切实防止滥用行政权力排除、限制竞争行为。加强政企沟通，在制定修改地方性法规、规章、行政规范性文件过程中充分听取企业和行业协会商会意见。加强和改进反垄断与反不正当竞争执法。强化公平竞争审查制度刚性约束，及时清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法，推动形成统一开放、竞争有序、制度完备、治理完善的高标准市场体系。
60.开展公平竞争审查工作的目的是什么？
答：公平竞争审查制度旨在约束政府的行为，以确保今后政府出台的各种产业、投资政策，都要以不破坏统一市场和公平竞争为前提。行政机关以及法律法规授权的具有管理公共事务职能的组织，在制定市场准入、产业发展、招商引资、招标投标、政府采购、经营行为规范、资质标准等涉及市场主体经济活动的规章、规范性文件和其他政策措施时，应当进行公平竞争审查，评估对市场竞争的影响，防止排除、限制市场竞争。经审查认为不具有排除、限制竞争效果的，可以实施；具有排除、限制竞争效果的，应当不予出台或者调整至符合相关要求后出台；未经公平竞争审查的，不得出台。
原标题：《特别关注丨乌海市第十九中学最新进展》
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