来源时间为：2020-11-26
2020年11月25日，在黄石市教科院组织下，肖雨荻名师工作室和陈建名师工作室成员代表来到大冶市金牛镇中学开展送教交流活动。
尽管室外风雨潇潇、天寒地冻，但金牛镇中学报告厅内却是暖意融融、春暖花开。在这寒冬天气里，会议室内坐满了前来参加本次名师工作室送教活动的大冶市各乡镇语文教师代表。60多名与会教师，正襟危坐，翘首以盼地等待着教学活动的开始。
上午9点30分，大冶金牛中学王澳妮老师主讲的《红星照耀中国》整本书阅读研讨课正式开讲。在王澳妮老师简洁凝练的开场和导入后，学生们纷纷登台展示他们阅读这本书的成果与收获。他们或绘制“斯诺行程图”，根据文本内容，梳理并解说作者斯诺的行程路线；或“图说长征历史”，用画笔为长征路线上的重大事件配上精美而又贴切的插图；或“评说故事”，以文本为基础，结合课外资料，妙趣横生地解读斯诺眼中的毛泽东；或“编演短剧”，七位同学齐上阵，将书中“红小鬼”的故事进行整理与编排，以鲜活生动的短剧形式展演出来；或“举办颁奖典礼”，以撰写和诵读颁奖词的方式，为书中的主要人物归纳主要功绩和总结个性特征，为群像人物点明时代意义。
最后，在一副对联“纸薄书厚，页页堆作炎黄史；继往开来，代代凝为中华魂”的总括下，王老师完美收束全课，赢得全场听课教师雷鸣般的掌声。
经过短暂休息，陈建名师工作室成员、黄石九中黄雪丽老师在歌曲《愚公移山》中拉开了第二节课的序幕。黄老师以“复习检测——话移山”、“朗读思考——感移山”、“分析人物——挺移山”、“拓展升华——赞移山”、“课堂总结——悟移山”五大环节讲授《愚公移山》一课。整堂课，既有对课文重点文言字词的梳理、诵读翻译；又有人物对话对比理解、品悟形象；还有将愚公移山的故事与民间故事《明锣移山》进行比较分析，拓展升华；更有对神话故事深刻而丰富寓意的探讨与解读……学生们时而大声诵读，时而凝神思考，时而各抒己见，时而热烈讨论等等。可以说这节课充分调动了学生学习文言文的积极性，展示了学生勤学善思、敢于表达的风采。
在接下来的评课议课交流会上，两位授课教师先后发言，了自己的备课过程中的故事、心得与体会。随后，大冶市教研室翁海明主任就本次送教活动的主题和意义作了阐述。肖雨荻名师工作室成员、黄石二中语文教师朱青松老师结合课例，从整本书阅读和文言文阅读教学两方面，对两位教师的研讨课做了细致认真的点评，充分肯定了两位老师的课堂教学。
最后，黄石市中学语文教研员、名师工作室主持人陈建老师作总结发言。他用“和学生共同打开一本书”一语，高度评价了王澳妮老师的名著阅读课，指出这是一节成功的名著阅读完成后的成果展示课。该课不仅课型定位准确，而且任务驱动具体实在。陈老师由此延伸开去，以“七年级下册”阅读书目为例，简明扼要地点出阅读书目的核心话题是“认识自我和世界的丰富性”，并且强调名著阅读要有一致性和开放性，要在阅读中观照自身，看到自己。而在评价黄雪丽老师的课时，陈老师则以“同样的课文，不同的演绎”一语做概述。他援引毛泽东主席在党的七大闭幕式上讲《愚公移山》的例子，指出《愚公移山》是一篇能给人以思考和启迪的经典作品，并结合众多名师同课异构的课例，期待老师们在课堂教学上有更多的尝试与实践。
本次赴大冶金牛镇中学的名师工作室送教活动，充分发挥名师工作室的辐射、引领作用，加强了黄石市区和大冶乡镇之间的教育教学交流，为农村中学语文教师研究经典课堂教学提供了具体参考和有效指导。
（文/涂荣图/姜志钢）
文章来源于：http://zhongxue.ljyz.com.cn 中学网
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