“我想加入雷锋民兵应急连,成为这个光荣集体的一员!”2月上旬,湖南省长沙市望城区民兵编组任务对接会上,某航空装备企业员工吴冷辉郑重提交了入队申请。
望城区是雷锋的家乡,家乡人民以雷锋为骄傲。2020年,望城区人武部结合民兵担负的宣传引导、抢险救灾、防化救援、公路运输等任务,在原来望城民兵分队建设基础上,以雷锋命名5支民兵特色分队,雷锋民兵应急连是其中之一。
以雷锋名字命名,用雷锋精神铸魂。为激励广大民兵奋勇争先,该人武部专门研究制定系列“套餐”:开办“雷锋民兵大讲堂”,举办“接过雷锋钢枪,争当优秀民兵”主题活动,结合集训组织民兵到雷锋纪念馆参观见学,教唱《唱支山歌给党听》歌曲,熟读《像雷锋那样当兵》书籍,等等。一系列举措,让民兵在潜移默化中受到雷锋精神洗礼。
望城区委领导介绍,雷锋民兵特色分队组建2年多来,一直活跃在练兵备战、抢险救灾、疫情防控、学习宣讲等“主战场”,“只要有需要,他们总是冲在最前面。”
那一年,时任望城区民兵应急连抗洪抢险排排长阳志国,在抗洪抢险转移群众时,冲锋舟突然发生侧翻。危急关头,阳志国奋不顾身纵身跃入洪水中,成功救起11人。在一次巡堤排查管涌时,他不慎被蛇咬伤,经医院抢救6小时才脱险,第二天仍带着留置针出现在抗洪大堤上。凭着过硬事迹,阳志国当选为“雷锋之星”。他的事迹被搬上“雷锋民兵大讲堂”,成为大家学习的身边榜样。
2020年抗击疫情期间,望城雷锋民兵公路运输连连长雷灿,与战友们自发组建20余人的突击队,在抗疫一线奋战10个昼夜,免费接送抗疫勇士及其家属多达600余次,被当地群众亲切称为“雷锋巴士”。
“民兵也是兵,要把专业技能练过硬!”望城区白沙洲街道民兵应急排民兵刘帅,从小听着雷锋故事长大,是训练场上的“拼命三郎”。2021年省军区组织群众性练兵比武,刘帅一路过关斩将,最终夺得单兵战术与手榴弹投掷课目第一名。两年来,望城区雷锋民兵特色分队多次担负上级演训示范任务,次次出色完成任务。
在湖南雷锋纪念馆工作的民兵宣讲员肖婷讲述雷锋故事时,把党的二十大精神融入其中,让游客们听得有滋有味;月亮岛街道雷锋民兵应急排排长吴四华创办出租车公司,热心帮助5000多名群众就业;雷锋防化侦察排班长周润,经常提着慰问物资走村串户,把爱心送到参战老兵家中……长沙警备区领导深有感触地说:“即便没有佩戴民兵标识,‘雷锋民兵’也能被一眼认出来。随着雷锋精神的不断传承,‘雷锋民兵’这张名片会越发鲜亮。”
辽宁省抚顺市望花区雷锋小学
追锋少年传播雷锋故事
马春雨范奇飞解放军报特约记者鲍明建
辽宁省抚顺市望花区雷锋小学“小雷锋志愿讲解团”讲解员为同学讲述雷锋故事。徐蛟摄
“我们学校校外辅导员可多啦,有雷锋生前辅导过的学生、雷锋班历任班长……”2月中旬,辽宁省抚顺市望花区雷锋小学学生刘芷伊,在“我们都是好朋友”主题慰问活动中,向刚认识的望花区阳光家园特教学校小伙伴学校故事。
望花区雷锋小学原名建设街小学,1960年,雷锋被学校聘为少先队校外辅导员。1971年,经抚顺市人民政府批准,学校正式改名为雷锋小学。
雷锋牺牲后,不少人主动接过雷锋接力棒,加入该校少先队校外辅导员队伍,用雷锋精神激励一代又一代后人。
在雷锋小学雷锋展馆大厅墙上,印着一幅照片。照片里,雷锋与孙桂琴等当时在雷锋小学就读的学生在一起读书。
如今,成为雷锋小学校外辅导员的孙桂琴,经常拿着她珍藏的一条红领巾,给学校学生讲雷锋故事。有一天,担心上学迟到,孙桂琴来不及系红领巾,拿在手中跑向学校。在校门口,雷锋叫住她,帮她把红领巾系好,并叮嘱:“小桂琴,每天上学前要把红领巾系好,要爱护红领巾,因为它是国旗的一角,也是我们少先队员的标志。”
这个故事打动了无数雷锋小学的学生。2019年,五年级学生冯子晴参加辽宁省红领巾讲解员大赛,把这个故事写进讲稿,给更多少先队员。几年后,三年级学生李金遥带着这个故事再次参赛。有人建议她换个没讲过的故事,李金遥却说:“获不获奖不重要,这是雷锋叔叔的故事,讲多少遍都不会过时。我们雷小的学生要一遍一遍地讲,让更多人听到。”
“今天我帮一位老奶奶捡起掉落的包,感受到了帮助人的快乐,我要把这件事存起来……”前不久,雷锋小学学生张澜潆联系值班老师,准备开学后在雷锋小学“小雷锋道德银行”办理“存储”业务。
“道德银行是在雷锋送给学生‘三件宝’之一的储蓄盒基础上升级而来。”雷锋小学校长介绍,为了潜移默化激励少先队员从小事做起学雷锋,他们把雷锋生前留给少先队员的“三件宝”,升级为“小雷锋心灵驿站”“小雷锋道德银行”“小雷锋爱心超市”,每名学生可将好人好事、学习的成长进步“储存”在“小雷锋道德银行”存折中,学校广播电台“小雷锋心灵驿站”主题座谈栏目为学生排忧解惑,“小雷锋爱心超市”则由少先队员捐献闲置的书本文具,供家庭困难、偶有不便的同学申领取用。
在此基础上,雷锋小学探索出包含“五个纪念日”“四个一”“三件宝”“两项活动”“每年一个贯穿性主题教育活动”在内的“54321”模式教育体系,将雷锋精神的传承与发扬融入学校教书育人全过程。
眼下,正值雷锋小学新学期开学,该校筹备一年一度的“星耀雷小——争做雷锋式十星少年·五型教师”主题教育实践活动,评选新时代雷锋式教师、雷锋式好少年、雷锋式优秀团队。届时,获奖师生的照片会被挂到学校教学楼一楼连廊处的“雷小星空”,激励每一名师生学习传承雷锋精神,从身边事做起,知雷锋、爱雷锋、学雷锋、做雷锋。
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