渐渐地，学生对吕文强的感情变成了“亲而敬之”，“亲而信之”。这种因师爱而产生的感召力简直出乎吕文强的意料。吕文强的班在学业成绩、各项比赛升学率及综合评估中均获第一名。那些曾经对吕文强有抵触情绪甚至想跟他作对的学生，也慢慢改变了态度，学生们幽默的把他这50多岁的老头儿亲切地称“吕哥、强哥”。
吕文强深知，为人师表、言传身教的人格力量，来自于学术水平和道德情操的完美统一。没有了过硬的业务能力做支撑，再高尚的师德也就显得太苍白。尽管他已不再年轻，记忆力不如从前，但他不甘落后，利用业余时间不断充电。他潜心探索，勇于创新，他的“读、议、导、练、用”五步教学法，改变了以往政治教学那种理论与实践脱节的弊端，以知导行，知行统一，使学生不仅学到了知识，也学会了做人；他作为青岛市政治学科教学能手、学科带头人在淄博市举行了山东省公开课；有30多篇论文在国家获奖或在刊物上发表。在市级以上优质课、基本功比武等一系列大赛中，都获一等奖。他经常被邀请送课或搞专题讲座，近年来，中国教育学会、国家国培计划组委会等单位多次邀请他参加中国教育问题研讨会，并在会上作典型发言。
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