来源时间为：2021-02-27
习语金句
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
——2018年5月18日，习近平在全国生态环境保护大会上的讲话
古韵梁山，应龙福地。在崇文重教、充满生机的黄龙，县委、县政府聚焦优质教育资源均衡发展，深化教育综合改革，坚持问题导向求突破，优化资源配置强治理，聚力质量提升促振兴，强力推进黄龙教育事业高质量发展。
2020年，黄龙县中学高考二本上线突破百人大关，参加高考166人，其中一本上线7人，二本上线101人，较去年增加61人。中考成绩再创新高，2020年全县参加中考292人，达到高中录取分数线222人，上线率76%，高出全市16个百分点。
办学条件持续改善
在冬日暖阳的照耀下，黄龙县中学时不时传来琅琅读书声。“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越……”在新建成的多功能教学楼里，孩子们正在观看名作细读《滕王阁序》，他们或皱着眉头思考，或低头记着笔记，与过去传统的教学方式相比，这样的课堂让他们觉得很是新奇。“在多功能教学楼里，我们仿佛打开了另一座知识的大门，趣味课堂、各类图书都是我最喜欢的，每天只要有时间我都会来这里看会儿书，增加自己的知识储备。”学生耿鑫说。
与这边充满趣味的课堂不同的是，在绿茵茵的操场上，一场激烈的足球赛即将拉开帷幕，队员们一边做着热身准备，一边呐喊着口号。“这是我们期待已久的足球赛，之前做了很久的准备，希望能正常发挥，赛出我们球队的水平和风采。”队员雷海洋说。随着裁判员的哨声，队员们开始运球、传球，在一次次体力、智力与耐力的较量中，乙队获胜，球场上传来了欢呼声。“现如今，我们学校丰富的课余生活，得益于近年来基础设施不断完善，标准化操场、多功能教学楼等相继建成并投入使用。”黄龙县中学校长王延生说。
近年来，黄龙县中学深入挖掘地域特色，发展学校优良传统，以文化人，形成一校一品的育人特色。
“县委县政府高度重视教育，出台了加快教育改革和强化高中教育质量提升的两个意见，在人才引进、自主招聘、自主办学等方面给了强大的支持和保障，在县财力十分紧张的情况下毅然作出决策,投资2000多万元改扩建教学楼，每年还为学校专列200万改革发展资金，给学校的改革发展提供了强大的物质保障和精神鼓励，教师队伍和办学环境有了明显提升，去年高考成绩取得重大突破。”王延生面对新投入使用的教学楼高兴地说道。这是黄龙县为持续加大教育投入，不断优化资源配置，扎实推进城乡教育一体化发展而投资兴建的教学硬件设施之一，办学条件持续改善，教育现代化有序推进。
截至目前，黄龙县累计投入8569万元，建成瓦子街小学、圪台乡小学、白马滩镇小学、黄龙县中学教学楼、保教楼、宿舍楼等，实施驾校汽修实训基地、城区学校配餐中心、标准化操场、旱厕改造、浴室改造、环保锅炉改造等设施项目19处（个），完成中小学信息化教学平台、中高考标准化考点、智慧校园等7项现代教育信息化建设项目，在全市率先实现校园安全网络、一键式报警、保安配备封闭式管理“三个100%”。
“通过这些项目的实施，城乡学校布局更加合理，教育资源进一步优化，校园环境更加优美，学风、教风、校风得到根本性好转，教育教学各项工作呈现出良好的发展态势。”县教育科技体育局副局长李玉泉说。
师资力量全面提升
教师是立教之本、兴教之源。黄龙县坚持对外开放引进人才，对内搞活激发活力，打出一套加强新时代黄龙教师队伍建设的“组合拳”。
“针对高中教育面临的困境，打开人才引进大门，面向社会广罗高层次管理人才，发挥其先进管理经验的引领作用，特别是放权支持高中开展自主招聘高层次教育教学人才，发挥其先进教育教学方式方法的带动作用，推动高中教师队伍素质整体提升。”县教育科技体育局副局长董玉平说。
同时，扩大招录年轻特岗教师220名，充实队伍、优化结构、焕发活力。以用实用足用活用“三项机制”为导向，创新落实校（园）长职级制改革、教师职称评聘和教师专项政策待遇“三套车”制度。“结合实际推行了校长职级制改革，取消了校长的行政级别，强化了我们的职业意识，促进了职业化和专业化发展,打破了校长终身制，这给我们带来了压力和动力，增强了忧患意识、服务意识，调动了大家的积极性、主动性、创造性，我们的工资根据业绩情况而定，能使校长充分实施自己的办学思想，坚持专业的、可持续性的办学方向，有利于充分行使自主权，减少事务性工作，全身心地投入到学校管理中去，从而提高学校的办学水平。”县初级中学校长张红军说。
近年来，黄龙县健全教师职称评审量化积分、校园社团考核管理、教师赛教遴选等鼓励激励配套措施办法，全面形成了教师队伍学赶比超新风尚、赛教练兵促提升新气象、骨干教师选用储备新机制，激发调动了广大教职工干事创业热情，实现了教师队伍建设压力、动力、活力良性转化。对于教育工作满怀热爱的县初级中学教师冯丽而言，公平、公正的考核制度让她坚信一分耕耘一分收获。
“自2019年起在职称评审中，通过个人量化积分形式择优推荐，积分相同的以教育教学能力测试高低进行排名，教育教学能力测试相同的以任现职以来优秀数进行排名，量化积分内容包括教龄，表彰奖励，中层及班主任工作年限，师德考核,在师德考核方面我们通过学生评教、家长评教、教师互评的方式，充分调动了大家的热情。”冯丽说。
现如今，黄龙县青年教师迅速成长，骨干体系不断壮大。目前，全县共培养省市级教学能手、学科带头人、教学名师70人，县级教学能手、教学新秀114人，教师专业水平和业务能力得到全面提升，教师工作热情不断增强，形成了积极向上、文明和谐、创业奉献的教育新生态。
素质教育落地开花
春风和煦，过完年还在家里过寒假的小学生程昊轩，早早就写完作业，带着自己心爱的轮滑鞋来到小区广场上，开始练习轮滑技术。“轮滑是我最喜欢的体育运动，去年我加入到了学校社团，和同学们一起玩，真的很开心。”话语间程昊轩穿好了轮滑鞋，摆好了障碍物。一次、两次……在不断地重复中，他很快就学会了滑行S路线。“作为家长，我们很支持孩子的兴趣爱好，轮滑不仅能锻炼身体还可以磨炼意志，是值得推广的一项体育运动。”家长程方说。
近年来，黄龙县全面深入实施素质教育，坚持德智体美劳“五育并举”，配足配齐体音美教师，创新开展和规范管理学校社团活动，大力推进轮滑、冰雪运动、非遗进校园，常态化开展校园足球联赛、“三节一会”等活动；依托黄龙生态产业资源，建立了核桃、苹果、中蜂、中药材等中小学生劳动教育实践体验基地，促进学生全面发展。
“自从全县开展越野轮滑进校园之后,我们学校的轮滑社团得到了发展,现在共有学生30名,每周利用两节课进行训练,让孩子们在校园中也能享受到运动带来的乐趣。这种寓教于乐的户外活动,有助于儿童身心健康发展,作为一名老师我将继续努力,把轮滑这项运动在校园中不断深入开展下去,让更多的学生参与其中。”县小学体育教师曹洋说道。
素质教育的深入推进，为学生的全面发展奠定了坚实的基础，学校的特色创建也取得了明显的成效。
每到节假日，在瓦子街战役烈士陵园，红色主题公园等地总能看到学生们参加主题教育活动的身影。他们排着整齐的队伍，跟随着讲解员的步伐，聆听每一段革命故事。“这种体验式的学习方式，增加了许多趣味性，有很多知识是课本中学不到的。”参加过多次活动的学生刁子轩说。
“我们利用红色旧址开展主题教育活动的同时，还将黄龙优美的生态与社会实践和研学旅行活动相结合，带领学生们探索自然奥秘，欣赏自然美景，从而引导他们从小树立生态文明理念。”红军小学校长张新荣告诉记者。不仅如此，黄龙县还依托中小学生劳动教育实践体验基地，开展劳动教育活动，让学生充分了解黄龙主导产业、特色产业，从小培养学生参与劳动实践，爱劳动，爱生活的优秀品质。
不仅如此，黄龙还坚持质量立校，统筹推动各学段基础教育健康协调发展。学前教育抓普及，加快宏林湾、麻地湾等居民小区配套幼儿园建设，就近方便地提供充足的幼儿学位；小学教育抓均衡，推动实现城乡布局合理、资源共享、优势互补；初中教育抓巩固，持续强化提升中考质量成效，确保位次稳列全市第一方阵；职业教育抓合作，加强产教融合、校企合作、联合办学，打造黄龙绿色产业产教融合实训基地，培养实用技能人才；高中教育抓突破，稳步推动优质生源回流，保持高考质量良性回升态势。
“下一步,我们仍将坚守教育初心，勇担育人使命，聚焦立德树人的根本任务，攻坚克难，乘势而上，全力推进黄龙教育优质均衡发展全面振兴发展。”县教育科技体育局局长范小秋说。
如今，黄龙教育正以更加昂扬的姿态、务实的作风、实干的精神，昂首阔步迈上优质均衡发展、全面振兴发展的新征程。
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原标题：《育得桃李满园春——黄龙县强力推进教育高质量发展》
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