来源时间为：2023-07-02
2021年5月，杨浦获评“全国中小学劳动教育实验区”。两年来，杨浦劳动教育认真践行“人民城市”重要理念，聚焦劳动创新、创智、创造的“新•智•造”三创特色打造，深挖“四个百年”深厚历史底蕴，彰显“创新、创业”两大发展特色，为200所中小幼学校、10万余杨浦学子厚培劳动教育沃土。
高度重视、整体设计
经过系统规划和整体设计，2022年3月，正式发布《杨浦区关于全面建设“全国中小学劳动教育实验区”的实施意见》，制定1357行动计划，通过学段贯通、课程教学、实践平台、协同协作、劳动教育特色、劳动教育评价、劳动教育资源统筹“七大体系”打造，劳模讲师团、专家指导团、教研员、专任教师“五个一批”师资的培养，努力构建“新•智•造”区域劳动教育特色品牌，全面创建全国中小学劳动教育实验区。
为了推进整体工作目标，以上海市综改“劳动教育综合育人项目”为抓手，形成了《杨浦区中小学劳动教育任务清单》共计41项任务措施，55项预期成效。整体规划与细化落地有效发挥了劳动教育课程“树德、增智、强体、育美”的综合育人作用。
点面结合、全域推进
一方面，立足校园课程主阵地，加大教学教研力度，成立课程教研中心组和工作坊，挂牌成立名师工作室，设立劳动教育教研员岗，完成《杨浦区劳动教育课程指导意见》，推出市东实验学校“一粒米农场”、铁岭中学“生态园”、国和中学“土木创意坊”、二师附小“茶+创智学堂”、开鲁二小“创客”等一批校内特色基地；首批50节劳动教育校本特色课、精品课、示范课，9项成果推送教育部劳动资源库。
另一方面，立足杨浦“四个百年”，充分挖掘杨浦转型发展过程中的生动案例和改革实践，成立杨浦区劳动教育中心，持续开展“劳模工匠进校园”“院士薪火进校园”系列活动。
组织开展三届市劳动教育宣传周活动、举办两届“校园劳动节”；创建10所市级劳动教育示范校、37所综改示范校、实验校；“四个百年”和“创新创业”两大区本特色课程群启动开发，为杨浦青少年源源不断输送劳动教育资源。
联动发力、协同育人
坚持“三区联动”和“开门办劳动教育”，充分发挥区位特点和地域优势，布局建设了一批校内外特色实践基地，凝聚各行各业协同育人资源；“家校社一体”深度融合，统一发布《居家劳动手册》，逐步推进协同育人层级；建设“社会大课堂”，出台“劳动教育教师特聘制度”，创新机制、拓展空间，凝聚全社会协同育人合力。
区校外联27家单位共同签署“协同育人备忘录”，共同推进区域劳动教育向更高更深更好方向发展。
注重保障，落实到位
成立“杨浦区劳动教育中心”，打造集工作研究、统筹资源、服务管理功能为一体的区域综合性平台；建立并发布了首批30位汇聚杨浦各行各业领军人物、能工巧匠、专业人士、专家学者的“杨浦劳动教育智库”，配齐建强了“专兼职相结合的劳动教育师资队伍”；以优先保障学校劳动教育设施标准化建设为目标，统筹安排资金，统一购买责任险，保障工作开展需要。
杨浦将持续以《实施意见》为行动指南，全面推进“1357”行动计划全面落地落实落细，深耕“新•智•造”三创特色品牌创建，努力建设全国劳动教育实验区，让杨浦青少年、儿童上好劳动教育这门“必修课”，全面而有个性地成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
文字/图片：焦玉
原标题：《如何培养新时代好少年？杨浦这样做→》
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