教育是民族振兴、社会进步的重要基石。作为一所肩负着培养民族地区学生的完全中学，近年来，昭通市彝良县民族中学始终坚持铸牢中华民族共同体意识这一主线，把大力弘扬社会主义核心价值观、爱国主义精神同中华民族文化传承和发扬、民族团结进步示范县的创建等有机结合，贯穿在学校的教育教学过程中，为民族团结进步工作起到了很好的示范带动和推动作用。
夯实理论基础提高行动意识
彝良县民族中学坚定“民族团结，自强不息”的校风，坚持“多特色”（民族特色、艺术特色、体育特色、文化特色）办学模式，贯彻党的教育方针，积极探索区域民族文化教育新思路、新方法，以传承区域优秀民族文化为切入点，积极开展民族团结进步工作。彝良县民族中学紧紧围绕“中华民族一家亲同心共筑中国梦”的总目标，积极开展形式多样、内容丰富的民族团结进步教育活动。充分发挥好学校职责，邀请县民族宗教局、彝学会、苗学会等到校指导和交流。鼓励师生积极参与民族类教学、征文、歌舞、体育等竞赛，增进交流互动，感受民族团结进步成果，增强民族自豪感。让师生牢固树立“三个离不开”思想，践行各民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共的观念，不断增强“五个认同”，形成巨大的凝聚力，提升各族师生的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
加强文化建设营造育人氛围
彝良民族中学扎实推进民族团结进步进校园、进教材、进课堂等工作，精心研究校本教材，坚持以“七个一”（开设一堂民族文化课程；教授一项民族文化技能；举办一场民族文化讲座；组建一个民族文化乐团；教唱一首校歌；开展一次民族文化活动；形成一种学校教育特色）为创建目标任务，通过组建葫芦丝乐队、民族舞蹈班、蜡染班、剪纸班、芦笙班等特色社团将传承优秀文化与民族文化相结合，培养学生的兴趣爱好，丰富业余生活，引导学生团结友爱、互帮互学、共同进步，树立各民族相亲相爱，携手共进共筑中国梦的思想根基。
学校各处室、各班根据学校方案及教学实际，制定工作实施计划，以主题班会、师生会议宣讲、开展社团活动、组织节假日活动等方式抓好民族团结进步建设活动。坚持检查评比，及时公布建设情况，利用公告栏表扬先进，形成“比学赶超”的良好创建态势。
学校坚持抓好教室、校园环境布置，营造民族团结文化氛围。在墙壁上制作社会主义核心价值观、“一训三风”文化墙，激励学生树立正确的价值观；教学楼过道张贴100余幅师生的蜡染、刺绣、剪纸作品将中华传统文化融入其间，在田径场围墙上建成大型民族团结浮雕，让各族师生在传统文化的滋养下增强民族认同感和自豪感。
抓好宣传教育强化示范作用
学校将坚持把创建民族团结进步示范学校纳入重要议事日程，深刻领悟，长足思考。定期组织教职员工开展民族团结、民族文化教育工作重要意义的学习与讨论。以“十进”活动为依托，结合法治宣传月、民族团结进步宣传月等主题宣传活动，组织全体教职工定期开展培训，开展“铸牢中华民族共同体意识”知识竞赛，并通过家访、电话联系、家长接待等形式，加强学校、家庭、社会“三位一体”的网络体系，进一步教育引导广大师生家长牢固树立“两个共同”“三个离不开”“五个认同”思想意识，发挥好示范带动作用。
如今彝良县民族中学处处盛开民族团结之花，各民族学生相亲相爱、团结互助，共同谱写着民族团结进步、和谐稳定的美丽篇章。
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