日期：2023/7/18 19:55:31 浏览：
（二）优化党组织工作机制，畅通育人途径。在议事决策规则上，进一步强化党组织在重大问题和重要事项上的决策地位，在运行过程中，强化党组织的政治功能；在师德师风、教师思想政治工作、学生德育、意识形态建设、课程和课堂的政治把关上发挥党组织的主导作用。建立健全各种参与制度。如：党政领导在重大问题决策前的沟通协商制度；重大问题决策出现分歧时的请示汇报制度；党员行政领导定期向党组织报告工作制度等。
（三）加强党组织自身建设，提高育人水平。进一步提高党建工作水平，善学习、强作风、增党性，建立和谐的党政关系；坚持民主集中制，严格实行集体领导下的个人分工负责制；加强党风廉政建设，推进“四责协同”机制，深入教育教学一线调查研究，掌握教育教学管理的第一手资料和多方面的信息，为进行重大问题决策提供科学依据。
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