位置: 中学网 > 双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县 > 正文

临沧市:补教育短板提速普通高中建设

2023/8/14 16:59:00 点击:

教育,是一项重要的民生工程。近年来,临沧市委、市政府,各县(区)委、县(区)政府着力抓好教育补短板工作,下大力气优化城区教育布局、加快解决城区学位不足问题,回应群众关切。

通过各级各部门的共同努力,在教育基础设施建设不断加强的基础上,去年我市有10所学校进入全省EpC总承包盘子,包含新建3所:临翔区三中、云县二中、永德县三中;改扩建7所:临沧市二中、临翔区一中、镇康县一中、双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县一中、耿马傣族佤族自治县一中、耿马傣族佤族自治县民中、沧源佤族自治县民中。共规划新建校舍26.7万平方米,解决13800个普通高中学位。新建、扩建、改建,全市普通高中建设进入发展快车道。

10所学校改扩建项目经省教育厅统一招标,云南省教育厅、临沧市人民政府、中国建设基础设施有限公司于今年1月22日签订了《云南省普通高中建设项目(标段一)EpC总承包合同》。《合同》明确今年7月31日前完成建设任务。

1月份签订合同,7月份完工,工期只有半年。半年工期,还被突发的新冠肺炎疫情耽误了1个月左右,在这么短的时间内,完成所有施工并交付使用,能实现吗?近日,记者走访了临翔区普通高中建设的部分工地,得到了肯定的回答。

在临翔区三中建设工地上,只见塔吊林立,2台长螺旋桩机,3台旋挖机,多台混凝土灌车、推土机、压路机、运土车、挖掘机在同时工作,打桩需要的钢筋笼也在同时加工中,工地一派热火朝天的繁忙景象。

段飞是承建单位中国建筑一局(集团)有限公司的项目经理,他说:“工期很紧,我们的时间不是以天计,而是以小时计的。到目前为止,施工已经进入打桩等基础施工阶段,我们安排了5台桩机在现场施工,能够保证施工按计划有序开展。各个施工项目实行合理穿插,保证现场各道工序以及计划的完美执行。现在每天上工人数在200人左右,预计高峰期在5月10日到7月份,到时上工人数将达到800人,要确保学校在7月31日顺利交付。”

在临翔区一中学生宿舍改扩建项目工地,记者看到,开工1个半月时间,学生宿舍楼已经拔地而起3层高。

中国建筑一局(集团)有限公司项目副经理华水根说:”临翔区一中这个项目是改扩建项目,整个结构完成的话是在5月初,到7月31日竣工,移交基本上没问题。”

这些在建项目能够取得如此快的进度,除了市委、市政府的有力领导和区委、区政府以及各个部门的协调配合外,还得益于建筑方千方百计从组织管理、计划安排、资源到技术等方面采取的有力措施。对各个项目施工实行合理的穿插衔接,采用蒸压轻质加气混凝土新技术,板材完全按需要进行标准化生产,然后运到现场安装,施工方便,节省了人力和时间,实现高效快速,低噪音、少污染、文明施工,大大缩短了工期。

近年来,随着城镇化进程加快、实施全面二孩政策等,城区新增学龄人口呈上升趋势,许多学校学位饱和,已不能完全满足城区适龄学生的就学需求。

临翔区教育体育局党组书记、局长茶云玻告诉记者:“新建的临翔区第三中学是云南省高中补短板项目之一,在我们临翔区,它是为了补充高中缺位的一个保障项目。整个项目的投资一期是2.69亿元,到目前为止已经完成了2600多万元。学校建成后,可以提供2400个高中学位,实现高中毛入学率93%以上,为我们实现临翔区高中教育任务奠定基础。”

目前,新建的临翔区三中完成75亩用地、云县二中完成266亩用地、永德县三中完成247亩用地征地,10所学校所有建设项目均在进行基础施工。通过实施普通高中建设项目,今年我市普通高中可新增学位13800个。届时,高中阶段毛入学率预计达93%,完成全市普及高中教育任务。(记者王燕杨再国实习生李真琪)

责编:薛丹、徐前)

人民日报人民网+手机人民网领导留言板人民视频人民智云人民智作

推荐阅读

飞向蓝天的“卓玛”(身边的小康故事)“卓玛,飞机能飞多高啊?”“卓玛你去过哪些城市了?”……每次回家,格茸卓玛仿佛是村里的“明星”。

格茸卓玛的家乡在云南省迪庆藏族自治州香格里拉市小中甸镇团结村。这个很多人没有坐过飞机的村子,却走出了一位在飞机上工作的女孩。

作为东航…【详细】

要闻

云南新增19例境外输入确诊病例人民网昆明7月27日电(符皓)据云南省卫生健康委员会通报,7月26日0时至24时,云南无新增本土新冠肺炎确诊病例和无症状感染者。新增境外输入确诊病例19例、无症状感染者3例。确诊病例治愈出院2例(境外输入),无症状感染者解除隔离医学观察2…

猜你喜欢
推荐图文
整改落实促发展成都龙泉中学召开党委巡察整改专题民主生活会
山西左权:革命故事天天讲红色基因代代传
义务教育统编三科教材西部巡讲第二站走进云南怒江
最新图文
文山麻栗坡举办红歌传唱培训活动
楚雄:元谋县第一中学在校园播撒民族团结的“金色种子”
一所县中的新变化(一线调研)