为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神要求，日前，贵州省全面加强新时代劳动教育改革发展专题研修班（以下简称“研修班”）在黔南举办，省委教育工委副书记、省教育厅党组成员杨未参加专题研修班，并为研修班作专题辅导报告。
杨未为研修班作专题辅导报告。
开班仪式后，教育部义务教育劳动教育课程标准研制专家组组长、南京师范大学劳动教育研究院院长、博士生导师顾建军教授做了《把握新时代劳动教育基本关系，科学实施劳动课程》专题讲座，从深刻理解劳动教育的政策要求、把握新时代劳动教育的基本关系、科学实施劳动教育的建议三个方面，提出加强新时代劳动教育，要进一步深化劳动教育的时代使命和教育属性的认识，进一步强化劳动课程项目顶层设计，进一步优化劳动实践指导过程，进一步转化劳动教育理念成果。期间，全体参训学员赴黔南州匀东铁狼劳动教育基地、三线建设博物馆开展了实地观摩实践。
开班仪式。
开班当天下午，杨未为研修班作了《坚持立德树人五育并举推动劳动教育提质增效》专题辅导报告。杨未认为，贵州省劳动教育工作开展主要体现“三个基本”，即：体系基本构建，成效基本凸显，氛围基本形成。杨未要求，全省上下要以党的二十大精神为引领，深刻认识新时代劳动教育重要意义，要深刻认识到实施好劳动教育是贯彻落实党的教育方针的迫切需要，是统筹推进“五育并举”的关键所在，是实现教育科技人才“三位一体”的具体实践，是推动贵州省教育高质量发展的重要环节。杨未强调，全省上下要准确把握新时代劳动教育育人导向，坚持培养担当民族复兴大任时代新人的战略导向，坚持马克思主义劳动观的认知导向，坚持培育崇尚和尊重劳动的情感导向，坚持报效国家和奉献社会的实践导向。杨未明确，全省上下要奋力开拓新时代劳动教育工作局面，要实现“四个抓”，即：要强化认识抓重点、点面结合抓覆盖、全面贯通抓体系、注重统筹抓协同。
研修班现场。
第二天，贵州省教育厅教材处、省教育装备管理中心有关负责同志和专家，就《贵州省中小学劳动教育实践技能竞赛实施方案》《贵州省中小学劳动教育实践技能竞赛项目规程》《贵州省中小学劳动教育课程教学指南》相关政策进行了解读，就下步工作进行了安排部署。
贵阳市清镇市等9个县（市、区），贵阳市环西小学等9所学校作了经验交流发言。各市（州）、县（市、区）教育局负责劳动教育相关工作同志、骨干教师、教研员，省教育改革发展重大委托课题贵州省大中小学劳动教育课程教学指南研制课题组成员，有关专家，厅教材处、省教育装备管理中心相关同志，300余人参加了专题研修班。（文/图覃静黎）
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